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1、师德演讲稿范文集合八篇 演讲稿的写法比较敏捷，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。在当今社会生活中，演讲稿应用范围愈来愈广泛,为了让您在写演讲稿时更加简洁便利,下面是我整理的师德演讲稿篇,仅供参考，欢迎大家阅读。师德演讲稿 篇1大家好！今日我为大家演讲的题目是:这双手,世上最美十年前，我走出校门,怀着欣喜和向往成为一名老师的时候,对这个职业,我只是期盼和喜爱；几年的清贫和劳苦，当我慢慢磨平了心中奇丽梦境的时候，看到了这样一个故事，它让我重新谛视了我的职业，定位了我的角色,并让我从今深深的爱上了教化。 故事是这样的:在一节美术课上，老师让同学们画出自己认为最美的东西。有的
2、同学画了清爽可人的百合;有的同学画了芳香明丽的玫瑰;有的同学细腻的线描了母亲哺乳的情景；有的同学细心的彩绘出家乡蜿蜒的山水当老师走到一个平常缄默寡言的小女孩身边，看到小女孩画的竟是一只手。老师轻轻的问:“这是谁的手啊？为什么认为这是世界上最美的呢?”女孩怯怯的说:“这是老师的手!这只手牵着我过公路,让我觉得好平安；这只手摩挲我的头,让我觉得好暖和!在我心中,这只手，就是世界上最美的！”同学们爆发出热情的掌声,老师的眼角潮湿了!当老师，我们或许会感叹自己的清贫；做教化，我们或许会感慨自己的辛苦。但是，当明月高悬夜空，将一片清辉洒向大地的时候,我们静静的回味自己的职业生涯，会看到那么多感人的场景：
3、学生眼里有深深的期盼，学生口中有甜甜的赞美,学生心中有真诚的牵念,学生手里有握不尽的暖和!在学生心中，老师的一只手，老师的一双眼，就是这个世界上的最美！这一切，都让我们坚信最初的选择是对的，更让我们坚决了接着向前的脚步深爱教化,终身无悔! 这双手,世上最美多么平凡的一句赞美,却比“灵魂的工程师、燃烧的红烛、辛勤的园丁”更让我感到宝贵；也让我明白：一个眼神、一个动作、一声问候都能唤起学生心中爱的幼芽,就能撑起孩子心中爱的世界。是啊:今日如能给学生一个如沐春风的课堂，明天就能给他们一个美妙亮丽的将来！记得有一首歌是这样唱的：有一双暖和的大手,时常摩挲我的头,牵着我的小手,走过小溪,走过桥头，走过了
4、公路对面，走过了山的那头 轻轻哼唱这首歌，让我和全部的老师一起，轻轻擎起我们的双双大手,把每一个孩子举过肩头，让他们带着这双手的暖和,起先另一段征程的守候。直到两鬓如霜,直到青丝如雪，只为最初的选择，更为恒久的承诺。师德演讲稿 篇2各位领导、老师， 大家好，今日我演讲的题目是：让我的爱伴你们成长。在这里进行师德演讲,我首先想说的是我爱我的工作，我爱我的学生！正是这种爱,让我在教化岗位上辛勤耕耘1年仍甘之如饴，正是这种爱，让我感觉到不管是欢乐还是悲伤,充溢还是迷茫,都是我人生中挥之不去的华蜜。 我国闻名教化家林崇德教授说：没有爱就没有教化。是的,爱是教化的核心,爱是教化的灵魂。然而,爱绝不仅仅是
5、一种口号，它应当是一种活生生的感觉,它应当体现在老师对孩子的一言一行中,一颦一笑间。所以,我在刚接这个一年级新班的时候，就给自己定了条规则，那就是：上课要面带微笑，与孩子们说话要亲善可亲。我努力根据这个要求去做。过了一段时间，我发觉孩子们不再胆怯老师了。下课的时候,他们总是围在我的四周，像一群小鸟一样叽叽喳喳,老师老师的叫个没完。有的孩子不爱说话，就蹲在我的旁边，忽闪着两只大眼睛望着我笑。每当这时侯，我就会拉起他们的小手，摸摸他们的小脸，再讲个小故事把他们逗得哈哈大笑,有时甚至还在他们的小脸上亲两口。华蜜的笑声在教室回荡,而这时的我早已沉醉在华蜜中了。 由于孩子们还小,课外活动时难免磕着、碰着
6、。每当有孩子哭哭啼啼地跑到我面前诉苦时，我就会把他搂进怀里，轻轻地给他揉捏痛处，一边揉一边说:“没事,孩子，你是最坚毅的了，老师给你揉一揉,一会儿就不疼了。”过一会儿,再看他的小脸,早已笑逐颜开了。我问他：“还疼吗？”他就会说:“不疼了,感谢老师!”说完,就又高兴奋兴地跑出去玩了。其实我知道，他不肯定不疼了,是老师的爱让他感到了暖和，让他感到了华蜜，这种华蜜感使他战胜了身体上的难受，也让他变得坚毅。有的老师经常会问我：你怎么那么喜爱你的学生啊？我就会说：“你没发觉他们很可爱吗？”是的，在我的心中,每一个孩子都是一个可爱的精灵,包括一些后进生。 我们班有一个叫马博的学生，进我们班时已经上了一个一
7、年级,由于成果太差,总考二、三非常,家长实在没方法才让他留了级。马博长得又高又壮,黑黑的，有点脏，鼻涕还不断。我看他时，他的眼神中有一丝闪躲,充溢了后进生的不自信。当时,我就有一种剧烈的想法:我肯定要变更他!经过一段时间的视察，我发觉马博有一个很大的优点,那就是爱劳动、爱帮助人。于是,在一节班会课上,我表扬了他，并点名让他当劳动委员。我视察他的表情，发觉他的眼中有一丝惊喜闪过,低着的头也渐渐地抬起来。这更坚决了我的变更安排,我要用爱的雨露来滋润他，让他在爱中变得自尊、自信、自强。于是,在以后的每一节语文课上,我都设计一些简洁的问题让马博来回答,并刚好地激励他、表扬他；在他又流鼻涕的时候,我就不
8、声不响地走过去,递给他一张纸，他先是脸一红，然后又很快地擦掉；放学后,我把他留下来，给他补习当天学过的学问,给他听写学过的生字。渐渐的,我发觉,马博的小脸变干净了！马博的试卷不再都是空白了!马博的字迹工整了!下课后，教室里不再总留下马博一个人孤寂的身影了,同学们情愿和他玩了!期末考试，马博考了75分，虽然和别的同学还有肯定的差距，但对于他来说,已经是特别的不简单了,这75分包含的辛苦，或许只有我和他知道。看着挂在马博脸上的笑容,我心里无比的兴奋。 有时候,同事们会叫我工作狂,这时候我也会想,这样做究竟值不值得,经济收入没有增加,身体却透支了不少。可是，当看到自己的爱已在孩子们心中萌芽,他们也学
9、会了爱别人的时候，我又感到无比的欣慰，精神的愉悦又让我乐此不疲。 我的腰不太好,弯一会儿就疼,在家里,丈夫也很少让我洗衣服、擦地，可是到了学校，看到教室脏了,我就会不由自主地擦起来。有一次，我刚擦了一半,腰就疼得受不了了，我龇牙咧嘴地好不简单才把腰直起来。或许是我的表情过于苦痛了，一个孩子看到了,立刻就跑过来,说:“老师,您很难过吗?”我说：“没事、没事”可是，他已不由分说把墩布抢过去说：“老师，您去休息吧，我来擦。”说话时,又有几个孩子来帮忙。我心里一阵感动,鼻子发酸,心里却比吃了蜜还甜,是啊,有什么比自己的孩子长大了，懂事了,更令人感到兴奋的呢？ 冰心说过：“情在左,爱在右,走在爱的两旁，
10、随时播种，随时收获。”是啊，爱是有知觉的,只要我们对孩子们付出的是真爱，又何愁得不到爱的回报呢？在我的心中,每一个孩子都是一朵含苞待放的花,老师每向他们洒下一点爱的甘露时，他们就会多一分娇艳,多一分成熟。我愿以我全部的爱来浇灌我园中的小花,看到他们盛开，怒放，便是我人生最大的华蜜！师德演讲稿 篇3有一件事深深地触动了我。有一天我感冒了,很严峻。我嘶哑着嗓子去给学生上课，那天恰巧我穿了件新衣。刚走进教室,幼儿园的孩子们就围了上来大呼小叫地说：“mizhu beautfulbeaufu的mizhu!”我刚张开嘴让他们宁静下来，突然有个声音大声地说：“不要吵了！老师的嗓子哑了!老师的嗓子都哑了!”忽
11、然整个教室宁静了下来，孩子们都在自己的座位上端正地坐好,宁静地看着我。当我张开嘴让他们跟着我念单词时又有同学举手提议:“老师，我们今日学唱英文歌吧!我们能自己跟着磁带学,那样你的嗓子会好得快些，妈妈说嗓子哑了要少说话！”多懂事的孩子,只知他们平常爱惹我生气,不知他们竟也知道关切我!下课了,孩子们硬要把剥好的橘子塞进我的嘴里，说:“老师吃了它吧!吃了你的嗓子就会好了!”在那一刻我感受到了三十多颗幼小的心灵对我的抚慰,感受到了他们对我的理解和支持,作为一名幼儿老师我心甘情愿了! 去年十二月，我要教四个班的英语、要忙于迎接期末考试、要为老师文艺汇演惊慌地排练、要为圣诞节英语晚会打算幼儿园和一年级的英
12、语节目。孩子们都还小，他们懂的英语实在是太少太少,我没法将台词写下来让他们自己去背,只能嘴对嘴的一字一词地教。惊慌的排练和不定时的加班几乎压垮了我,我真想甩手不干了。有一天几遍排练下来后孩子们已经练得气喘吁吁了，我说：“你们累了,就早点休息吧！”可是没有一个孩子离开我,他们围在我身边仰着小脸恳切地说:“老师,咱们再练一会儿吧!我们不累!真的，我们不怕累!”看着孩子们汗津津的小脸,我突然感到自己是那么的懦弱。我说，你们不怕,老师也不怕,咱们一起练。排练结束后,我和孩子们一起笑着闹着,心里感受到一种从未有过的轻松,我知道是孩子们帮助了我，鼓舞了我。当我在台下看着他们胜利的表演时，泪水再也忍不住地流
13、了下来,作为一名人民老师爱的奉献是无尽的。师德演讲稿 篇 老师的形象被多数人描绘过,老师的品行被多数次赞美过,或用文字,或用音乐，或用画笔，或用镜头虽然这些作品来自不同的时代,不同的种族，不同的文化,但师爱那无私深挚的感情却永恒不变。 小时候,常常怀揣艳羡,偷偷地阅读爷爷案边那一本本已被翻旧泛白的教课书，翻看一摞摞用红笔批改过的作业本；慢慢地,懂事了,家中总会充斥着从书房内传出的,爸爸与爱徒们谈至兴起时的喝彩声;后来,长大了，我将师范类院校的名字写入了报考志愿表中的第一栏;最终，要真正走上我憧憬已久的三尺讲台,我急迫地请求他们赐予我一剂能够成为优秀老师的灵丹妙药,然而，两人却只是言简意赅地告之
14、为师,别吝惜你的爱,将师爱放飞。 曾经有挚友问过我这样一个问题:“身为一位后的青年老师，在学校面对的是一群9后的学生，你们的关系会是怎样的呢？”他的问题让我想起了一件趣事儿一次课后，一位男生递给我一张纸条，上面写着:“对不起，我不是有意的。”末尾还附了一张精致笑脸的小贴图。我稀里糊涂，不知他因何事向我致歉。我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：“下午上课你给我们讲课结束时,要求课代表明天早自习就收作业,我当时捏着嗓子说了一句这是为什么呢？，下课同学们都说我，看你把老师说得脸都红了!我向你致歉。”一时间,一股暖融融的东西在我心中流淌想到这里,我微笑答道：“课堂内，我用学问孕育成长,用才智开启心
15、灵；课堂外，我用真诚呵护纯真，用信任倾听稚嫩。亦师亦友的我们，携师爱同行。” “桃李不言，下自成蹊”,两年来,我已慢慢明白，只有有爱心的老师，才能培育出有作为的学生，因此,我时时刻刻都在专心诠释“师爱”这两个字的真谛,用自己真诚的爱去暖和每一位学生。这爱中有耐性的倾听，有不懈的希望,有真心的激励，有深厚的情意这种能超越一切的爱，犹如剪不断的脐带,紧紧地牵系着我们;化作甘霖,洒落在学生的心田,悄无声息地滋养着每一棵生命的幼苗。 作为老师,假如孩子们期盼一缕春风,那么,我愿献上整个春天;假如渴求一滴海水，我愿倾其一片海洋;假如要拮取一片红叶，我愿赐予整片枫林而我所须要的,只是在青春年华，放飞师爱，
16、伴着我可爱的孩子们,风雨兼程,一路同行!师德演讲稿 篇5 各位领导、同事,大家上午好! 很荣幸能参与本次师德演讲竞赛，我演讲的题目是爱的教化爱的教化既是一本书的名字，也是我给自己的职业定的一个标准。很喜爱冰心的一句话情在左,爱在右，走在生命的两旁,随时播种，随时开花,这句话很有诗意,也契合爱的教化。 各行各业的职业道德各有其自身的特别要求,师德则是我们应具备的最基本的道德素养,学识只能满意学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的是人格和道德的力气。 走上工作岗位的第一年,成为了我人生中最丰富的一段记忆，我酷爱这一职业，酷爱着自己的第一批学生,伴随着他们的成长，我也在成长着。刚接手那个班的时候，学生整体素养偏低,面对这一状况，我的大脑一片空白,没有安排,没有目标，茫然失措不知如何是好?后来一想,难题既然在眼
