《班主任期学期总结范文五篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任期学期总结范文五篇（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、班主任期学期总结范文五篇 班主任总结 班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好老师的标记,也能从中体验到做老师的欢乐。总结的写作过程,既是对自身_实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程。下面就是我给大家带来的班主任期学期总结范文五篇，欢迎查阅！ 班主任期学期总结范文1 学校二班级的孩子，还处在养成习惯、打好基础的重要阶段，作为班级管理中的，本人从未对自己的工作有丝毫的懈怠，本着把工作做得更好的想法，时常会将工作做一些小结。现在一个学期的工作又结束了，本人现将本学期的工作再次进行总结一下： 一、重点还是关心孩子们养成习惯 低班级的孩子，尤其是学校二班级的孩子，正是养成习惯、打
2、好基础的关键时期，在这一学期的班级管理工作中，本人照旧是把关心孩子们养成良好习惯作为重点来抓的。从每天的晨会动身，到每一次节日的活动组织以及开展，我都力求用自己的正确示范来关心每一位同学养成良好的习惯。假如发觉有同学的习惯不太好，那我就重点去关怀那个同学，用自己的爱去包涵这好习惯还未能养成的同学，不急不躁，只为让我们学校二班级这个班的全部同学都能够在这一学期里养成良好的习惯。 二、用良好的班主任行动来传递爱 对于学校二班级这种低班级同学的训练，还不能向对待高班级同学那样去训练，低班级同学对任何事物都要更加敏感，这就决定了本人在对待学校二班级的同学时，通常都会用自己良好的行为去影响每一个孩子，用
3、这些作为班主任的行动去传递给每一位同学的爱，让他们在足够充分的爱中了解到自己是有人爱的孩子，也让他们在这种爱中学会自尊自爱。学校二班级的同学正是确定这种自爱自尊的时期，所以本人这学期更加注重用自己良好的行动去传递对每一个孩子的爱。 三、和任课老师与家长联合起来教 作为一个班主任老师，本人也是明白对班级同学的管理工作，不能只依靠个人的力气，本人在这学期的班级管理工作中，本人照旧是与任课老师以及每一位家长联合起来训练孩子，在孩子的学习训练方面，本人时刻与每科的任课老师保持联系，确保每一个同学都能够跟上老师的讲课进度，也却确保每一个同学的成绩都不消失意外。在对孩子的其他训练以及人格培育上，本人时常去
4、同学的家里家访，也会与每一位家长保持联系，确保孩子们的状况，作为班主任老师的我，以及每一位孩子的家长都能够清清晰楚，这样也保证了每一位孩子的成长都看得见。 班主任期学期总结范文2 本学期我担当三班级的班主任工作，主要做了下头几方面的工作: 一、深化同学、亲近、了解同学。 为了能更加深化地了解同学，亲近同学，本学期开头，我专心深化班级，深化同学，同时透过其他老师及家长，尽快了解本班同学方方面面的表现。在一个学期的接触中，我了解到：我们班的同学年龄小，比较有共性，大部分的同学都有很强的理解潜力，学习的专心性也比较高。但也有些同学自我约束潜力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮忙老师管理好班级。有些孩
5、子作业不仔细。 针对同学的特点以及同学中存在的问题，我总是查找时间、查找机会接近同学，了解同学在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，同学就敢于和我接近了，情愿听我的话，理解我的批判、训练了。所以，经过一段时间的努力后，同学的作业有了明显的提高。 二、加强同学思想训练，培育同学的良好习惯。 同学良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、构成良好班群众的基础。而良好习惯的养成，务必从同学思想认识的加强上来落实。所以，在本学期的班主任工作开展过程中，我从同学的思想训练入手，重点培育同学各方面的良好习惯。 第一、行为规范训练。由于
6、同学的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织同学学习有关规范资料，督促同学在思想上提高认识，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象准时订正。在班里实行班干部分工负责，让同学自我管理自我。对有些同学多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为准时指出，要求改正。一学期来，绝大部分同学都能自觉遵守行为规范。 其次、群众主义训练。开学来，透过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的群众活动，增加同学的群众荣誉感，树立群众意识，训练同学团结协作、互帮互学，增进友情。 第三、学习重要性训练。开学时，我有
7、意识地引导同学好好学习，多学学问和技能。一是加强和任课老师联系，了解同学上课状况，对学习自觉性差的同学，共同训练、帮忙;二是支配好同学与成绩差的同学结对子，负责督促、检查学习任务完成状况;三是留意对他们的训练方法。实行鼓舞与表扬相结合的方式。在日常工作中，我总是告诉同学：“你是最棒的!”“你很聪慧!”“老师信任你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让同学“在鼓舞中发扬成绩，在微笑中认识不足，一旦发觉他们有一点点提高，就赐予表扬，甚至进行物质嘉奖。同时，赐予他们生活上的关怀和学习上的帮忙，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习专心性得到提高。 三、做好家校工作。 老师要教好同学，除了做好
8、校内的训练、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学训练好。我很庆幸我遇到的家长都很明理，从来不会犯难我，平常孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，一齐解决。那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。所以有了家长的帮忙，这个学期我的工作很顺当。 本学期的工作中，还存在许多有待加强和改善的问题。比如同学的各方面潜力比较差，自我约束力不强，同学课堂习惯不太好和自我管理潜力差等。还有一小部分同学学习缺乏专心、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。 总之，学校班主任工作的资料是简单的，任务是繁重的。可是，只要我们
9、真诚地捧着一颗爱心，在班主任工作实践中不断完善自我。下学期，我将扬长避短，全力以赴，把班主任工作做得做的更好。 班主任期学期总结范文3 一个良好的班团体是同学健康成长的必要因素。而培育一个良好的班团体，是班主任工作的重要资料。我始终经过班级、学校的各种活动去发觉美、感受美并制造美。关怀、爱惜每一位同学，并要求自我去留意、去了解、去讨论班上的每个孩子的特点；依据他们的特点去细心培育，让每个孩子都能有表现自我，施展才能，得到鼓舞的机会，进而构成良好的班风。本学期已接近尾声。回顾这一学期的工作，有成绩，也有失误，有阅历，也有教训。就本学期工作总结如下 韩愈曾说:”师者，传道授业解惑也!”传道，即教会
10、同学如何做真人，老师工作就应把德育工作置之首位.除要加强个人言行等素养修养，为同学做好表率，更要选择必需的贴合儿童年龄特点的训练教学方法.对于三班级的孩子来说，正是理解各方面训练的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。所以我利用每周的班会，思想与生活课，结合国旗下讲话的资料，对同学进行思想品德训练。每周的班会课我都坚持上好，不断对同学进行纪律、勤奋学习、卫生健康、平安等方面的训练。 一、教学方面 从一班级时手把手地教到三班级半扶半放地学，有个树立信念，培育爱好，自主学习的过程.开学初，在班上树立学习标兵，开展了”好帮差共同提高”的活动，成立学习小组，相互督促
11、，相互帮忙.在顾及普遍的同时，对优生拔高尺度，对学困生放低标准，使人人都达标，进取进取起到抓两头，促中间的作用.对同学们的作业严格要求，尽量面批，把好人数关，质量关和改错关，准时查缺补漏.其次，做好转差工作.先对学困生摸底找缘由，准时与家长取得联系，齐抓共管，反馈家校看法.在班上准时发觉，表扬他们的闪光点，进取调动他们的非智力因素，帮其与小伙伴们建立和谐关系，从而树立信念，力求上进.为增加同学的竞争意识，充分调动学习进取性，班上还多次进行了作业展评，学问小竟赛，难题技巧竞赛等活动，在活动中同学们爱好深厚，也促使他们虚心向别人学习，增加上进心，激发求知欲，班上呈现出深厚的学习风气. 二、培育良好
12、的班团体 班团体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花争艳。团体活动，最能培育同学的分散力、团体荣誉感。我带领同学进取参与学校的各项活动，这样，同学不仅仅养成逐步养成热爱团体的好习惯，并且时刻想为自我的班团体争光。经过学习园地展现同学各方面的才能，进展共性。逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体 三、平安和卫生 经常利用班会课进行平安训练，训练同学遵守交通规章，留意人身平安，不下河洗澡，不到_地带玩耍，留意食品平安，不购买小摊小贩出售的不洁食品。同学课间玩耍时也要求他们留意团结，不打闹。 总之，在班级工作中虽然取得了必需的成绩，可是也有很多需要改善的地方，在今后的工作中要总结阅
13、历教训，学习先进做法，使班级工作再上新台阶. 班主任期学期总结范文4 在平淡与劳碌中，一个学期就这样一晃而过。回顾过去的班主任工作，我有许多的思索和感受，本班共有同学27人，其中男生10人，女生17人。而且大部分男生比较活泼好动。我把加强班风建设放在首位，通过班会强化班级的团结，只有形成一个相互关爱、相互关心，相互谅解，全班上下一心的良好的集体，才可以带动班级其他各方面的进展。现将本学期班级管理工作总结如下： 一、加强德育工作 首先要关怀爱惜同学，了解同学的内心世界，再对他们进行思想品德训练。对于二班级的孩子来说，正是接受各方面训练的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，
14、学习怎样做人。因此我利用每周的班会课，结合上周每天值日班长的记录和平常各科老师的反应状况，对同学进行思想品德训练，不断对同学进行纪律、卫生健康、平安礼仪等方面的训练。坚持每天早进教室组织同学仔细的早读,课间操和下午上课前也及早进班稳定教室里面的只需,渐渐使同学在遵守校规校纪及品德方面由被动到主动。 二、培育良好的班集体 集体活动，最能培育同学的分散力、集体荣誉感。我带领同学主动参与学校的各项活动，教会孩子们肯定要坚持，教会孩子们肯定要团结。就是在这样的过程中，同学不仅养成逐步养成热爱集体的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 三、训练培育班干部 我常常
15、训练他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 四、做好后进生的转化工作 后进生的心理过程中，最缺乏的是自信念，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人称赞，看不起，我在平常的教学管理中，有意激励这些同学，大胆去学习，思索。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的五分之一，也要不失时机地确定所完成的部分，鼓舞他们连续努力来完成得更好。通过发小苹果，糖果等多种激励方法，可以给后进生树立起自信念，
16、并在学习和生活中时时关怀和关心后进生。做好后进生的工作不是一朝一夕的事，需要老师不断地反复做训练工作。必需要有耐烦，耐烦地与后进生交谈，耐烦地关心，使同学在这种转变过程中学到老师那种“持之以恒”的精神。以后在这一方面，我会始终努力下去，争取做的更好。 五、重视与家长的联系 同学有一半时间是在家里度过的，一个同学在家里学习状况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，我平常利用家长接同学放学的时间，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现准时委婉的通知家长，和同学家长一起共同来提高同学的学习和各种优良习惯的
