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1、健康领域小炮兵（学前班） 观桥幼儿园 李娜活动名称：小炮兵 活动目标：1、 练习肩上挥臂投物2、发展幼儿投掷的能力（准确度）、跳跃的能力。3、培养幼儿坚强勇敢，遵守纪律的意志品质。活动准备：1、若干平衡木和沙包。 2、在活动场地画一个直径5米的圆圈。活动过程：1、准备活动教师说：“小朋友，你们有没有见过见过解放军啊？你们想不想当解放军啊”？教师问：“知不知道解放军为什么那么厉害啊”？那是因为解放军是一支很守纪律的军队，服从指挥官的命令；有很高的本领！”好！现在指挥官就带领解放军练本领，请解放军跟着指挥官跑步，第一组先跑出来，接着第二组跟着第一组跑，第三组跟着第二组。（绕运动场跑一圈，接着带领“
2、解放军”踏步走半圈，然后带幼儿匍匐前进）。2 炮兵打靶请小朋友扮演炮兵，人手一个沙包做炮弹，站横排与场地一端，距离“靶心目标”（大圆圈）810米。教师下口令：“开火”！“小炮兵”将“炮弹”朝圆圈掷出。游戏重复进行。投掷动作要求：左脚在前，右脚在后，身体微微向后倾，右手拿沙包举起，投沙包的时候眼睛要看准目标，然后用力往前扔。3 运“弹壳” 幼儿人手一个沙包，扛在肩上绕场走。幼儿把沙包放在头顶，尝试不用手扶，绕场走，练习头颈的控制能。教师提醒幼儿：在很多年前，我们的志愿军帮助朝鲜人民消灭入侵的敌人，朝鲜人民是用头定着给志愿军们送粮食和炮弹的，最后，大家齐心合力打跑了敌人。请幼儿模仿朝鲜人民，用头顶
3、着“弹壳”回军营。4 过小桥把平衡木首尾相接摆成一座长长的小桥，“小炮兵”顶“弹壳”通过小桥。动作要求：头颈正直，用颈部肌肉控制顶稳沙包，双手可水平平展或放松下垂，双脚在通过平衡木时沿直线走，眼的余光看着脚下，注意安全。幼儿分成人数相等的若干组，摆好若干组平衡木，进行顶沙包比赛接力，先完成的组获胜。健康领域小小足球运动员（学前班） 观桥幼儿园 李娜活动名称：小小足球运动员 活动目标：1. 学习用脚踢球和停球，培养幼儿对足球的兴趣。 2. 能够用脚把球越过障碍。 3 培养幼儿坚持的习惯。活动准备：1.小足球每人一个 2音乐磁带活动过程：1谈话导入 今天老师带你们到了什么区？（球类） 以前老师是叫
4、我们宝宝玩球用我们的小手来做朋友，今天我们来试试用小脚做做朋友，看他愿意和乖的宝宝的脚做朋友吗。2 讨论规则我们在电视里看的足球运动员是用什么来玩球的呀？（脚）那么我们的规则就是不能用手来玩它。思考：这个环节可能会有一些幼儿不用脚，用手来的，那么可以通过交流让他试试和脚做朋友也是种很好玩的方法。3 运动员练习脚的本领 教师可和幼儿一起用脚踢球，带球跑，和幼儿探索球怎么才能听小脚的话。 思考：这个环节有的说用脚踩住让他停下来，他们的回答是各种各样的，教师可教幼儿示范让幼儿看看谁的办法好，教师也可以示范几个给幼儿来看.根据教师和幼儿的讨论，幼儿再次尝试。4游戏：运动员“射门” 和幼儿商量一起怎样拼
5、搭游戏场地。（设置障碍：雪碧瓶）规则：一定要用脚绕过障碍把球射进“球门”（天桥）下和足球门里才算赢。思考：幼儿可能会不绕过障碍直接过去，教师中间可表扬做得好的幼儿并奖励，要求幼儿也学学他的样子试试，强调：射门时要注意距离，谁站得远，谁才是最后的冠军）健康领域爱护眼睛（学前班） 观桥幼儿园 李娜活动名称：爱护眼睛 活动目标：1巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。 2.了解会损伤眼睛的不正确做法。 3教育小朋友保护眼睛注意眼睛卫生。活动准备：1.特征明显的几种物体；眼罩若个。 2. 挂图一幅、邀请一位戴眼镜的老师。活动过程：1摸一摸、猜一猜请小朋友闭上眼睛，轮流摸几种物体。然
6、后凭感觉猜一猜是什么物体？什么颜色?使小朋友明白触摸只能感觉出形状，猜出什么东西，而不能辨别颜色。只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。2 看一看观察图片“小明为什么戴上了眼镜”。1)请小朋友看图片说出小明戴上眼镜的原因，如：在阳光下看书，躺着看书，离电视太近等。2)说一说还有哪些不良习惯能损害眼睛。3 说一说 请戴眼镜的老师问小朋友介绍自己戴眼镜的原因，以及眼睛损伤后给生活带来哪些不便。还可以向小川友讲一些，由于眼睛看不清而发生的笑话。4做一做讨论如何爱护眼睛。教师小结：读书写字要坐正；眼睛和书要保持一定的距离；不用脏手揉眼睛；不玩尖的东西，以免划伤眼睛；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；
7、不在光线弱的地方看书等。5玩一玩游戏：捉迷藏请一名教师用眼罩蒙上眼睛，然后数三个数“123”，幼儿四散藏在规定的区域内，当数到3时，幼儿停止运动，不出声音，站或蹲在一处，蒙眼人捉到谁，就请该幼儿当蒙眼人。游戏重新开始。活动延伸：学做眼保健操。健康领域海盗收集宝物（学前班） 观桥幼儿园 李娜活动名称：海盗收集宝物 活动目标：1、 练习灵活躲闪跑。2、锻炼反应能力。活动准备：1、皮球若干（宝物），长凳2条 2、给幼儿讲有关海盗的故事。活动过程：1、游戏“下球雨”教师与幼儿一起玩自由抛接高球、低球。2 海盗收集宝物幼儿扮演海盗，分成实力。人数均等的两组。在场地的两端（约相距1015米）分别放一条长凳
8、作为每组“海盗存放宝物的地方。”海盗“人手一件宝物（皮球），放在本组的宝藏存放地，然后坐在本队的长凳上等待。当游戏开始，每组“海盗”分别朝对方“宝库”跑去枪宝，然后放到自己的“宝库”里。要求：每个人只需拿一件宝物。在12分钟内拿宝物多者取胜。可反复进行。在障碍中收集宝物：收集宝物的人在路途中必须经过13名卫士，当他们被卫士触摸到，必须把宝物放到卫士的框中（在场地一边方有小框），然后再拿新的宝物。在游戏活动中可增设难度，如：双脚夹球跳、运球跑；两个合作背对背夹球走等，以增加幼儿对游戏的兴趣。健康领域抢收庄稼（学前班） 观桥幼儿园 李娜活动名称：抢收庄稼 活动目标：1. 锻炼奔跑能力，培养团结协作
9、意识。 2. 了解一下食物搭配常识，知道爱惜粮食。活动准备：1.装满水的可乐瓶810个，35米一个摆成一排。 2接力棒若个个。活动过程：1游戏：贪吃的蚯蚓 幼儿自由选择一处地点站立，教师扮作贪吃的蚯蚓，自由跑动。在跑动过程中用手碰到那个幼儿就代表吃掉了谁，被吃掉的幼儿要跟在“蚯蚓”的后边成为蚯蚓的一部分，直到所有的幼儿都被“吃掉”，成为一条“大蚯蚓”。“大蚯蚓”绕摆好的可乐瓶作折线跑。提示：告诉幼儿蚯蚓可以给庄稼松土，是一种对庄稼有益的虫子。蚯蚓还有另一种本领，如果一条蚯蚓被砍断了，就会变成两条蚯蚓。2 游戏：抢收庄稼幼儿扮作农民分成人数均等的对，各成一路纵队，间隔35米，站在起点后，各组排头
10、拿接力棒一根当镰刀。游戏开始时，第一排农民同时跑向“庄稼”（可乐瓶），用镰刀（接力棒）把庄稼割到。动作要求：农民一手拿住“庄稼”，一手用“镰刀”从“庄稼”下挥动一下，将“庄稼”割到。然后返回，把镰刀交给下一个农民。教师需在下一组农民来之前把可乐瓶摆好。游戏反复进行。3 运动员练习脚的本领 教师可和幼儿一起用脚踢球，带球跑，和幼儿探索球怎么才能听小脚的话。 思考：这个环节有的说用脚踩住让他停下来，他们的回答是各种各样的，教师可教幼儿示范让幼儿看看谁的办法好，教师也可以示范几个给幼儿来看.根据教师和幼儿的讨论，幼儿再次尝试。活动延伸：告诉幼儿粮食的来之不易，教育幼儿不挑食，不剩饭，要爱惜粮食。健康
11、领域比比谁最快（学前班） 观桥幼儿园 李娜活动名称：比比谁最快 活动目标：1. 了解纵跳触物，培养幼儿的集体合作意识。活动准备：1. 场地一端为起点线，相距米的另一端系一根绳子，绳子的高度距幼儿指尖1520厘米，在绳子上面挂许多小动物食物图片，骨头、小鱼、青草。头饰，狗、猫、羊。 2幼儿画册。活动过程：1、请小朋友说说自己喜欢什么小动物？请小朋友看画册，说说图中琪琪发生了什么事情，是怎么处理的。2请小朋友自选小猫，小狗，小羊头饰。自然分成相等的三组，教师扮演主人，带领“小动物”们在“草地”上玩耍，边走边模仿三种动物的的叫声！到了场地带领小动物们参观他们喜欢吃的食物。3请戴相同头饰的幼儿站到起点
12、，站成三队，每组排头的小动物快速跑到系有食物的绳子前，跳起并触摸自己爱吃的食物！然后跑回。动作要求：双腿并拢，弯腰屈膝，双臂后摆，双腿蹬地，身体向上跳起，单臂上举出物，脚掌先落地屈膝缓冲。够到食物准确且速度快，跳得高的小动物获胜！重复多次玩。4、可交换动物角色，把食物挂在不同的高度。健康领域袋鼠跳（学前班） 观桥幼儿园 李娜活动名称：袋鼠跳 活动目标：1. 了解连续跳，发展弹跳力和平衡能力。活动准备：1. 废旧编织袋人手一个，接力棒，小椅子。活动过程：1、小朋友们老师手里拿的是什么呀？给幼儿每人发一个编织袋，启发幼儿想象可以怎么玩？小朋友注意编织袋不可以套在头上。这样不卫生，还容易引起窒息。2
13、、启发幼儿想象，还有什么动物有袋子？请幼儿模仿袋鼠跳，提醒幼儿注意安全。3、小袋鼠接力比赛。把幼儿平均分，让排头的小袋鼠拿接力棒。听到开始时，双脚迅速跳出，绕过远处的小椅子返回。返回的幼儿将接力棒传给本队下一个幼儿，依次类推。先完成的队伍获胜。4、可以根据幼儿兴趣和运动量大小决定是否反复进行。健康领域放鞭炮（学前班） 观桥幼儿园 李娜活动名称：放鞭炮 活动目标：1. 了解鞭炮存放、燃放的注意事项。2. 增强幼儿的自我保护意识。活动准备：幼儿画册活动过程：1、小朋友们，我们什么时候要燃放鞭炮呀？那小朋友们你是怎样参与放鞭炮活动的？2、请小朋友们说说存放鞭炮、运输鞭炮、燃放鞭炮时应当注意什么？告知幼儿鞭炮不能与易燃易爆品放在一起，要轻拿轻放，远离火源。不能私自携带鞭炮乘坐交通工具。放鞭炮时要有成人看护。鞭炮点燃后要远离，没有确定熄灭时不能走近。不能把点燃的鞭炮投向别人！3、请小朋友们看幼儿画册，说说图中的小朋友是
