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1、学校关爱留守儿童自查汇报范文 关爱留守儿童教育自查汇报范文一为全方面落实科学发展观，深入改进和发展民生，关爱留守儿童，将教育民生工程落到实处。乐阳小学精心组织，统筹安排，以关爱留守儿童为关键，推进学校各项民生工程顺利开展，现将自查汇报汇报以下：一、 加强领导，狠抓落实1. 加强领导，明确职责：建章立制，狠抓落实。学校成立了以蒋立平校长任组长，副校长颜其禄为副组长。安办主任、少先大队教导员、各班主任为组员的留守儿童教育管理领导小组。2. 建立了相关留守儿童工作档案，做到留守儿童信息档案正确而全方面。档案中有留守儿童的家庭基础情况、联络方法、监护人姓名、家庭住址等基础信息。3. 每学期班主任和监护
2、人或暂时监护人起码沟通两次，立即了解留守儿童家庭情况，心理改变。经过以上多种方法了解掌握留守儿童的学习生活情况，统计她们的成长历程。二、 加强对留守儿童活动的督导，立即掌握工作进展情况1. 学校 留守儿童的现实状况分析：留守儿童量大面广多数又是独生儿女，学生居住分散，大多数是单亲监护和隔代监护。其中 70% 左右的留守儿童由爷爷奶奶或外公外婆监护。由她们代管的孩子，因为情感溺爱和知识缺乏等原因，不利于孩子健康成长和发展。至于由亲戚代管的孩子，更因为亲疏关系的原因和独生儿女这一特殊原因，使其不敢放手管理，她们往往是把被监护人的人身安全和“吃饱穿暖”放在最主要的位臵，经常忽略孩子其它的需要。所以，
3、家庭教育和亲情教育的缺失，影响了她们好的生活习惯和道德品行的养成;2. 工作进展 : 充足利用黑板报、学习园地、红领巾广播站，让留守儿童展示才艺、倾吐心声;要求班主任及任课老师定时组织家访，走进学生的家里，了解学生的生活情况，立即帮助她们;留守孩子可利用亲情电话向远在她乡的父母汇报自己学习和生活情况，进行亲情交流。三、 取得成绩每学期末，对表现优异的学生进行颁发奖状，召开留守学生家长会，家校合一，使学校和家庭紧密的联络起来，共同为留守儿童的身心健康努力!关爱留守儿童教育自查汇报范文二做好农村留守儿童义务教育和管理工作是一项主要而又紧迫的任务，做好农村留守儿童教育工作是促进教育公平的一项主要内容
4、，为深入了解我校留守儿童的生活、教育和身心发展情况，着力改进我校农村留守儿童教育条件，为留守儿童发明良好的学习、生活环境，我校根据贵州省教育厅有关做好留守儿童教育和管理工作的通知的文件精神，对我校前一阶段留守儿童工作开展情况进行了一次全方面自查，现将我校自查情况汇报以下：一、摸清现实状况，分析留守儿童实情。新屯小学在新屯街道办事处新屯村。我校有2 18 名学生，学生于农村，留守儿童较多。我校开展了农村留守儿童专题调查工作。从调查结果来看：学校留守儿童总数为 67 人，占学校学生总数的30. 7 % ，其中男生 39 人，女生 28 人，这些缺乏父母关爱的学生群体的生活和学习、成长和发展关系着学
5、校的发展，牵动着全校教职职员的心。农村留守儿童大致分为 二 类：一是 ( 外 ) 祖父母监护型，即爷爷奶奶或外公外婆抚养的形式，属于这种类型的“留守儿童”约占 9 0% ; 二 是亲朋监护型，即由亲戚(非直系亲属)好友代为监护，属于这种类型的“留守儿童”约占 10 % ;“家庭教育的缺位”、“父爱母爱的缺失”、“沟通交流的缺乏”、“有效监护的缺乏”，使得“留守儿童”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面全部出现很多问题，影响了她们的健康成长，影响了教育的均衡公平。关注、关心、关爱留守儿童这一特殊群体，不但是对她们个人成长的关爱，而且是对社会、对国家、对中华民族未来负责的表现;不但是对我校服务的乡
6、村不停发展的劳务经济的支持，也是对社会稳定和经济可连续发展的有力支撑，更是学校“育人至上、友好发展”办学理念的内在要求。二、创新思绪，加强留守儿童教育管理。根据贵州省教育厅有关深入加强义务教育阶段农村留守儿童教育管理工作的通知提出的“五个一”的要求，为每一位留守儿童建立一个专门的档案，具体统计每一位留守儿童的基础情况;确保每位留守儿童全部有一位帮扶老师;每个月每位留守儿童全部能经过“亲情电话”和家长交流一次;每位老师每个月全部要和留 守儿童家长沟通交流一次;每学期对留守儿童开展一次心理咨询。科学做好预防少年儿童遭受性侵教育，将留守儿童尤其是留守女童作为关键对象，加强教育引导，努力提升留守儿童的
7、自我保护意识和能力。三、协调力量，共同关注农村留守儿童。为了让农村留守儿童安心学习、健康成长，我们采取了一系列主动有效的方法。1. 学校成立“留守儿童工作小组”：由学校校长谢清贵任组长、副校长黄娟娟、教导主任肖念新任副组长，各班主任担任小组组员，齐抓共管，形成协力。2. 学校前后出台了农村留守儿童奖励制度农村留守儿童帮扶制度农村留守儿童之家工作人员职责农村留守儿童管理制度等一系列制度，做到关心农村留守儿童有章可循。3. 教导处负责建立和完善每位留守儿童档案，正确掌握我校留守儿童的情况，明确每位留守儿童的结对帮扶老师，开展好对留守儿童的心理教导活动，营造关爱留守儿童的气氛。4. 学校针对农村留守
8、儿童家庭教育的缺失，切实加强留守儿童心理健康、法制、青春期、卫生和安全等专题教育，使其健康愉快成长。5. 在班级内班主任组织班干部对留守儿童充足关注，尊重留守儿童的人格，对她们的学习、生活给关心，滋润了她们渴望爱的心灵。6. 学校老师主动向家长宣传义务教育法和未成年人保护法等法律法规教育和引导家长依法推行第一监护人的责任，在进城务工时妥善安排好儿女接收义务教育。四、拓宽思绪，开展“九个一”育人活动。1. 建好一个“留守儿童之家”学校建立一个“留守儿童之家”，室内部署做到温馨、人性化、有文化品位，分班存放学校留守儿童档案袋，有一部电话、一台电视机和 dvd 机、有一定数量的艺体器材、有可供阅读的
9、图书，天天安排一名老师轮番值班管理并接收学生心理咨询，并利用双休日、节假日组织留守儿童在“家”中开展活动。2. 开通一部亲情电话。学校开通一部亲情电话，将电话号码公开，为留守儿童在休息时、双休日或节假日和家长联络、沟通提供方便，促进学生和家长的感情。3. 举行一次法制、安全、心理健康教育讲座。每学期举行一次法制、安全、心理健康教育讲座，教育学生遵纪遵法、了解安全常识，让学生身心全部健康。4. 参与一项课外爱好小组活动。各班要成立多种课外爱好小组，组织留守儿童最少参与一项课外爱好小组活动，丰富“留守儿童”的课余生活。5. 谈一次心。帮扶老师每七天和留守儿童谈一次心，了解她们一周的学习、生活、情绪
10、、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。6. 过一个愉快的生日聚会。各班要建好农村留守儿童学生生日，记入档案，要大力开展向留守儿童送一句生日祝福活动。形式多样，内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动，让每位留守儿童过一个愉快的生日。7. 读一本好书。帮扶老师指导学生每学期读一本好书。三年级以上学生写一篇读后感，并分年级段进行书评，陶冶学生的情操。8. 写一封亲情书信。帮扶老师监督、指导留守儿童利用传统节日、长辈生日、寒暑假等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信，既培养学生的表示能力，又对学生进行感恩教育，培养学生尊敬师长的传统美德。9. 做一件有意义的事。帮扶老师引导学生
11、做一件有意义的事，为家庭、为学校、为班集体争光添彩，培养学生的荣誉感和上进心。在各级相关部门的大力支持和指导下，我校作了大量细致、卓有成效的工作，取得了很好的成绩：留守儿童的思想道德、行为习惯、学习成绩发生了显著的改变，自信心足了，学习功课主动了，自立能力强了，自理本事多了，了解父母深了，人格愈加健全了，各班教学质量也显著上升了。五、做好留守儿童教育和管理工作存在的问题。1. 农村学校办学经费依然十分困难，教育教学设施落后，在开展工作的过程中，所需要的开支，学校负担不起，经费不足，大大制约了“关爱农村留守儿童工程”工作的进度和质量，学校心有余而力不足。同时，缺乏心理教育的老师和相关人员也是制约
12、“关爱农村留守儿童工程”的问题之一，对相关人员进行专业的心理教育培训或由专业人员进行指导迫在眉睫。2. 对农村留守儿童教育经验不足，活动开展还不令人满意。3. 农村留守儿童的家长打工地点不固定，联络电话号码时有更换，再取得联络十分困难。4. 我校留守儿童之家即使建立并已经向留守儿童开放，不过我校“农村留守儿童之家”是最近建设的。怎样发挥“留守儿童之家”的教育作用，让留守儿童的心理和生理全部健康成长，还有待于各级领导关心、支持，更有待于自我加压、自我探索。六、做好留守儿童教育和管理工作的努力方向。1. 加强学校内部管理，不停提升教育教学水平。让全部农村留守儿童全部能够立即得到老师的关心和帮助，感受到学习的乐趣，树立学习的自信心。2. 我们将继续落实中共中央国务院有关深入加强和改善未成年思想道德建设的若干意见精神，认真落实新义务教育法未成年人保护法和省市相关农村留守儿童教育管理的文件精神，深入加大农村留守儿童工作力度，做细、做实、做好农村留守儿童工作，主动探索农村留守儿童的教育思绪和方法，引领农村留守儿童在同一片蓝天下学习、生活，让她们切实感受到党和政府关心农村留守儿童的春风雨露，健康、愉快、友好成长，从而拥有自己美好的未来!
