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1、公共管理大学毕业生实习判定 马上踏入社会，仿佛实习已经成为了必定。期望经过参与xxxxx小区新农村建设发展成就，了解在新政策，新环境，新条件下中国新农村建设由量变到质变的艰苦发展过程；同时了解组织变革中碰到的阻力和更加好的处理这些阻力的有效措施；明白政府在决议中的主要作用，和管理工作的技巧，能更加好的理论联络实际，将所学所用有效合理的应用到实践中去，在不停提升本身理论水平的同时也加强本身实践能力的培养，从而真正达成教学相长的目标。我毅然决定去实习，以下就是我对自己在实习过程的自我判定。我们是集体乘车去的小区。车一到区，我们全全部看的目瞪口呆，这是农村吗?大家全部禁不住惊叹的喊了出来。漂亮的花园
2、小区，整齐舒适的楼房，静谧安逸的环境，幼儿园，卫生所，小区服务中心，亭，廊，花草树木整齐而洁净，各项服务设施一应俱全。市级标准的无偿幼儿园，小学让我们垂涎三尺；高大挺拔，气魄宏伟的文化中心让我们艳羡不已。我想，这就是我们新农村建设的领头羊，真正的领军人物了。 单从表面上看，我们只能看到部分不全方面的物质性的东西，比如酒店，道路，老年活动室，健身房等真实的表象，当你深入了解时，就会有一个按捺不住的冲动，不光是优异的居住环境，更主要的是它的优惠政策和浓厚的人文气息更会深深的吸引你。了解后田小区的发展，那不是简单的像建一栋楼房那样一年两年就能够完成的事情，那是一个浩大的工程体系。要有强大的资金积累和
3、雷厉风行，实干的管理者和博学多才的领导者。看看后田十多年的发展进程，一个个数字全部那样触目惊心，那样虚幻而又真实。从出了名的贫困村到今天新农村建设的标兵，农民的生活水平发生了翻天覆地的改变。比较后田村史，我们更是难以想象它成长并发展壮大的艰辛。经过此次实习。让我不管是在思想觉悟上，还是实践能力上所得到的提升，全部是对我自己的超越。我会继续努力，在党的思想指导下，做好自己的职责，为祖国社会主义建设奋斗。武汉大学政治和公共管理学院本科生毕业实习判定表武汉大学政治和公共管理学院本科教学管理办公室制公共管理专业大学生实习实训满意度调查和分析向定杰摘要：探索公共管理专业大学生实习制度既是对学科建设、应用
4、型人才培养模式的完善，也是中国公共服务型政府建设和公共事业部门改革的现实需要。经过对在湖北黄冈实习的155名公共管理专业大学生进行满意度调查，进行实习效果初步评价，并给实习基地、学生本身、高校院系提出针对性提议。 关键词：公共管理；实习实训；效果评价作者介绍：向定杰, 男， 土家族，湖北巴东人 ，湖北工业大学管理学院公共管理系2021级行政管理专业本科生。Students majoring in public administration practice satisfaction surveyand analysisXiang DingjieAbstract：Internship in Hu
5、bei Huanggang 155 students majoring in public administration to conduct satisfaction surveys, attachment hardware, software, management of the three aspects of practice effects preliminary assessment and training base, the students themselves, the College proposed for recommendations. Key words:Publ
6、ic administration practice; effect evaluation一、现实状况和意义在中国公共管理学科及其所属专业于20 世纪80 年代逐步确立。自1998 年至今，全国已经有300 多所院校开设了公共管理专业，发展速度很快，不过因为开设时间尚短且发展过于快速，公共管理专业在实践教学步骤尤其是到公共事业组织的社会实习方面较为微弱，已成为专业发展的“瓶颈”。多年来中国各高校在公共管理专业的实习制度上即使有了很多探索，但整体看来，仍未形成特色模式，各个高校的实习路径较为混乱，毕业实习逐步深陷“流于形式，实效不强”的困境。详细表现在实习形式上，多采取院校和政府部门直接联络培养
7、，学生能动性发挥不足；在实习内容上，要么在政府、机关无所事事，效率极为低下，要么和其它商科类的学生一样扎堆于企业，从事生产、销售、行政、人事、财务管理等岗位。这么，公共管理专业的学生的专业性得不到表现，专业技能锻炼机会降低，学生就业时往往缺乏本身的专业竞争优势。“ 就业力”不足，学校培养和社会输送的脱节使学生对本身专业的爱好和信心大为受挫，家长也纷纷担忧。除了社会人才培养的渴求阻塞之外，公共管理专业本身立足的根基也受到动摇，因为从学科创立初就标榜要形成以应用型为导向的人才培养模式，定在培养综合利用多学科理论和方法、从事公共事务管理和公共政策研究和分析、处理公共管理现实问题的专业人才。实际上，公
8、共管理学科兴起和快速发展的根源之一就在于其突出的实践性及和管理实践的紧密结合，这也是公共管理专业适应 社会需求，进而得到社会认可和重视的必由之路。同时，从大局来看，加强公共管理专业大学生实习制度探索也是中国公共服务型政府建设和公共事业部门改革的现实需要。不得不认可，中国公共事业组织的经营管理体制较为落后、工作效率偏低、服务水平偏差，经济效益和社会效益全部偏低，在占用了中国大量财政和物质资源的同时，却没能提供对应的高水平公共服务。所以，加紧中国公共事业组织的改革势在必行。现在，缺乏理论水平高、管理能力强的高素质公共服务人员是中国公共事业组织在改革中面临的关键问题。因此，经过在公共事业组织建立实习
9、基地，使公共事业管理单位注入公共服务理念和最新的经营、管理模式，来满足这些单位对高素质公共服务人员的需求。经过健全公共管理专业的社会实习体系，建立科学高效的实习制度，提升该专业学生的社会实习效果，培养新型的公共事业复合型专业管理人才，对促进中国公共服务型政府建设和公共事业部门改革含有主要意义。总而言之，形成较为成熟、有特色的公共管理专业大学生实习模式，是目前高校、学生、社会全部普遍关注的一个问题。二、来自黄冈大学生实习实训的满意度调查调查对象湖北黄冈自2021年起，依靠于武汉8+1城市圈的区位优势，逐步把引进人才提到主要战略位置，出台优惠政策，每十二个月寒暑假吸引武汉上万名大学生到各级政府机关
10、、机关、规模企业进行实习实训，形成了一道特殊的人才流动的风景。此次暑假，武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、中南财经政法大学等设有公共管理大类专业的学校也主动和黄冈建立实习培养合作协议，千余名专业学生被分配到各级单位。湖北工业大学2021级行政管理专业的23名同学充实到蕲春县各部门，在空余时间，做了一个公共管理专业大学生实习实训效果和满意度的问卷调查，访谈了155名同学，访谈对象的基础情况如表1、表2：调查内容和结果满意度是指职员感觉到工作本身和相关环境能够满足或有利于满足自己的工作而产生愉悦感的程度。从早期行为学家马斯洛和赫兹伯格提出的需要层次理论和双原因理论到洛克指出的满意度10个原因。
11、在影响满意度的组成原因上，不一样指标对满意度影响的主要性排序上各有侧重。依据公共管理专业的特点和实习的步骤，分为对接情况、工作情况、人际交往情况三个方面考察，详细细分见表3：调查分析从统计结果可知，在对接情况方面，学生对于硬件的需求相对易于满足，而对于软件服务比如岗前培训，业务提前指导的诉求相对较高，尤其是当被暂时突击安排到一个部门，多少会感到部分不适应。即使在前期提供了双向选择的机会，但因为辅助信息较为稀缺，学生在决议时依旧稍显盲目；加之实习部门在人事安排时，更多考虑的是对接数量的充实而非人职匹配的质量。在日常工作表现上，多数人在几天后大多能够达成任务要求。不过，对于 从事的工作，尤其是端茶
12、、倒水、打字、复印材料几乎成了的实习的关键内容，大多学生还是难以上升到提升专业素养的高度，意识到和职业的相关度，仍然感觉风马牛不相及, 只是饰演着勤杂工的角色。在人际关系的处理上，多数人表示难以真正融入当地和部门的环境，而更多是在走马观花般的参观式实习，以取得学分为目标的放羊式实习。在被问及对所学专业的态度有何改变和对未来择业时是否会考虑和专业相关的文秘、公务员职业时，多数人表示因为专业本身实用技能的不足，多数还是会选择尝试，以求在快速改变的时代能够取得相对稳定的生活。西安理工大学经济和管理学院公共事业管理专业毕业实习汇报-0-学号：307XXXXXXX实习汇报专业公共事业管理班级公共071学
13、生邱鹏指导老师赵立雨2021年2学期2021年度细分产业研究汇报产业汇报调研汇报2021年汇报行业汇报西安理工大学经济和管理学院公共事业管理专业毕业实习汇报-1-毕业实习汇报实习是大学进入社会前理论和实际结合的最好锻炼机会，也是大学生到从业者一个很好的过渡阶段，更是大学生培养本身工作能力的磨刀石，作为一名马上从学校毕业的大学生，能否在实习过程中掌握好实习内容，培养好工作能力，显的尤为主要。毕业实习是培养方案中十分主要的、含有专业特点的综合实践性课程，是毕业生巩固和深化所学理论知识，培养创新和创业意识，进行基础技能训练不可缺乏的一个主要教学步骤。一、毕业实习的目标：综合利用所学理论知识、方法和技
14、能，开展实际工作，培养和强化社会沟通能力；经过所在详细的实习岗位工作体验，多层面地了解政府部门的体制、机制和实际管理运作能力；开展调查研究，培养面对现实问题的正确态度和独立地分析问题和处理问题的基础能力；树立新的发展起点和目标，经过实习，认识社会的需要，发觉本身差距，培养锐意进取的精神；在实习单位领导和实习指导老师的指导下，从事某种详细的业务工作，全方面进入角色，初步形成基础的实际业务能力，养成研究管理实际问题的良好习惯，深入提升应用研究的能力；培养良好的职业精神，适应毕业后实际工作的要求。二、毕业实习的任务：按专业培养目标，训练学生从事本专业技术工作、业务工作或管理工作所必须的多种基础技能，
15、提升实践动手能力；培养学生理论联络实际，从实际出发分析研究问题的能力，并为学习后续课程和毕业后从事本专业技术、业务及管理工作打下必须的实践基础；使学生深入实际了解国情，增强群众看法、劳动观念和事业心、责任感，培养良好的职业道德；使学生了解本专业业务范围内的工作组织形式、管理方法及技术方法等。三、毕业实习的意义：突破大学校园的界限，将课堂教学推向丰富多彩的社会实践，使学生课堂所学理论知识能够在实际工作中得到应用、检验、验证、补充和发展；经过管理实践锻炼、提升学生的独立分析和处理实际问题的能力，发觉理论教学中的微弱步骤，在以后的教学步骤中有针对性地给予加强，为社会输送优异的公共事业管理人才；促进公共事业管理专业建设、教材建设和课程教学改革；和实习单位建立亲密的协作关系，广泛开展教学、科研、培训等合作，互动协作、共同发展；西安理工大学经济和管理学院公共事业管理专业毕业实习汇报-2-学习公共事业管理及相关工作人员兢兢业业、无私奉献的优异品质。实习性质：本科生毕业实习实习单位：西安浐灞生态区管理委员会XXXX局实习时间：2021年11月08日至2021年01月16日理论导师：王XX赵XX张XX于XX王XX实操导师：陈XX宁XX杨XX周XX田XX实习单位介绍：
