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1、福建师范大学21秋小学课程与教学论在线作业三满分答案1. 根舍因是德国教育家，他首创交往教学理论流派。( )A.正确B.错误参考答案：B2. 目前的教学评价，学生成了教师、学校、政府评价的单一对象，这就把评价变为一种消极的活动，严重的影响了学生主观能动性的发挥。( )A.错误B.正确参考答案：B3. 教学的生活性要求( )。A.关照和利用学生已有的个人观念和生活经验B.突出科学在社会生产中的经济价值C.联系学生当下的活动世界D.提升学生的生活品质参考答案：ACD4. 用“课程标准”取代“教学大纲”后，可以将我国现在的课程方案理解为( )。A.课程计划B.教学计划C.课程标准D.教科书参考答案：
2、ACD5. 课程与教学目标具有聚合功能。( )A.正确B.错误参考答案：A6. 学生档案袋评价工作量不大，方便有效。( )A.错误B.正确参考答案：A7. 从研究方法上来看，行动研究属于_。A.量的研究B.质的研究C.课堂研究D.试验研究参考答案：B8. 合作学习的要素包括( )。A.积极互赖B.个体责任C.面对面的积极互动D.社交技能E.小组加工参考答案：ABCDE9. 下列属于以引导探究为主的教学方法是：( )A.读书指导法B.讨论法C.研究法D.实验法参考答案：BC10. 探究类课程不是校本课程的基本类型。( )A.错误B.正确参考答案：A11. 主要由教师、管理者、学区所建立的学生作品
3、集。评价的标准是预定的。这属于( )成长记录袋。A.理想型B.展示型C.文件型D.评价型参考答案：D12. 课程既非纯粹的客观事物，也非彻底的观念形态。( )T.对F.错参考答案：T13. 英国学者劳顿(Lawton)认为课程是( )A.目标B.经验C.活动D.社会文化选择参考答案：D14. 校本课程开发是完全依靠学校的条件和资源的全员参与、自我评价的课程开发活动，不需要家长和学生等的参与。( )T.对F.错参考答案：F15. 素质教育具有基础性的特征，所以它也具有选拔人才的淘汰功能。( )A.错误B.正确参考答案：A16. 在思想政治课教学中，主要目的不是为了传道而是为了授业，就是要对学生进
4、行知识教育。( )A.错误B.正确参考答案：A17. 学校文化建设的灵魂是( )。A.学校功能重建B.学校精神文化重建C.学校制度文化重建D.学校物质文化重建参考答案：B18. 教育智慧它分为内容类智慧和方法类智慧。其中前者是学科专业素养，它要求：( )A.绝招B.深刻C.独到D.广博参考答案：BCD19. ( )是斯太克于1967年提出的一种评价模式。A.外观评价模式B.差距评价模式C.应答评价模式D.CSE评价模式参考答案：A20. 过程取向的课程评价在本质上是受“实践理性”所支配的。( )A.错误B.正确参考答案：B21. 古德莱德认为课程分为理想课程、文件课程、实施课程和经验课程四种课
5、程。( )A.错误B.正确参考答案：A22. 教师专业培养在发展期，树立教育观念，通过反思建构自身经验的系统，形成教学指导能力。( )A.错误B.正确参考答案：B23. 班级授课制的不足之处包括( )。A.学生的独立性与自主性受到限制B.有利于培养学生的创新精神和实践能力C.不能很好地照顾学生个性的发展D.集体授课，效率高参考答案：AC24. 赞科夫、布鲁纳、杜威的教学论思想被视为现代教学论的三大流派。( )A.错误B.正确参考答案：A25. 独特性的最高表现是创造性。( )A.错误B.正确参考答案：B26. 教学过程在存在哪些矛盾?( )A.教师之间的矛盾B.学生与所学知识之间的矛盾C.教师
6、的教与学生的学之间的矛盾D.教师与教材之间的矛盾参考答案：BCD27. 初中阶段设置分科和综合相结合的课程，由地方和学校自主选择，增加选修课程，开设综合实践活动这一选修科目。( )A.错误B.正确参考答案：A28. 新中国成立后，高中一直没有美术课，国家教委于1996年颁布了全日制普通高级中学艺术欣赏课教学大纲(初审稿)，至此。普通高中才有了美术课。( )A.错误B.正确参考答案：B29. ( )以书本(教师)为中心，强调理解的外在性。A.创新性学习B.继承性学习C.机械学习D.有意义学习参考答案：B30. 课程与教学目标不具有评价功能。( )A.正确B.错误参考答案：B31. 学习方式较之于
7、学习方法是更为上位的东西，学习方式相对稳定，学习方法相对灵活。( )A.错误B.正确参考答案：B32. 在课程内容选择的认识上，哪种取向容易造成“只见树木不见人”( )。A.课程内容即学习经验B.课程内容即教材C.课程内容即活动参考答案：B33. 学科教学论是研究某一学科的教学理论。( )A.错误B.正确参考答案：B34. “成立多样选择的教师成长团体，给予教师选择教学群的机会”不是开启教师间的正向互动的方式。( )A.正确B.错误参考答案：B35. 古罗马时期杰出的教育家和演说家昆体良的( )主要论述了演说的修养和方法问题，是西方最早的教育专著。A.课程教育B.课程C.教育章程D.论演说家的
8、教育参考答案：D36. 国家课程、地方课程和校本课程是三个完全独立的部分。( )T.对F.错参考答案：F37. 导课的简洁性一方面要求教师要考虑课堂教学的整体功能，另一方面也要考虑课堂教学时间。( )A.正确B.错误参考答案：A38. 思想政治课的课外活动，是指课程标准规定之内的，由学生自愿参加的多种教育活动，它是课堂教学的辅助手段，是一种教育理论现象。( )A.错误B.正确参考答案：A39. 班级授课制不利于发挥班集体的教育作用。( )A.正确B.错误参考答案：B40. ( )把视觉文化的艺术课程形象地比作城市的交通运输平面图。A.阿瑟弗兰B.帕梅拉泰勒C.史蒂文卡尔彭特D.罗恩菲德参考答案
9、：B41. 板书不是孤立的教学活动，而是与讲解、分析、提问、讨论等教学活动联系在一起的，可以给人以讲起来方便，写起来顺手，看起来美观，记起来深刻的效果。( )A.错误B.正确参考答案：B42. 教师引导的特点：( )A.含而不露B.开而不达C.指而不明D.引而不发参考答案：ABCD43. 关于古特莱德等人提出五种不同水平课程的有( )。A.理想课程B.文件课程C.实施课程D.理解课程E.经验课程参考答案：ABCDE44. 下列选项中，不属于考试命题的原则的是( )。A.命题要有导向性B.命题要点要有全面性C.各试题之间可以相互联系D.命题要有科学性参考答案：C45. “以校为本”的体现是：(
10、)A.校本研究B.校本培训C.校本课程D.校本管理参考答案：ABCD46. 2001年，国家教育部颁布了九年义务教育阶段美术课程国家标准的实验稿，力求体现素质教育。( )A.错误B.正确参考答案：B47. 教育评价包含( )方面。A.客观描述B.价值判断C.增值探索D.成绩评价参考答案：ABC48. 我国的课程改革没有顺应国际课程改革的大趋势。( )A.正确B.错误参考答案：B49. 教师的( )是课程改革与发展的内在动力。A.教育思想观念B.专业才能C.专业精神D.专业人格参考答案：C50. 心理学作为课程的理论基础历史悠久，其中( )注重观念的运动而推行的“统觉”论。A.杜威B.赫尔巴特C
11、.亚里士多德D.莫兰参考答案：B51. 操作性学习的特征有( )。A.重文字符号B.强调身体性参与C.强调直接经验的作用D.轻实际内容参考答案：BC52. 在考评中，全面的未必就是公正的。( )A.错误B.正确参考答案：B53. 他主学习的特点是( )。A.能动性B.客体性C.受动性D.依赖性E.主体性参考答案：BCD54. 新课程要求教师应该是( )。A.学生学习的促进者B.知识的传授者C.课堂的管理者D.纪律的保障者参考答案：A55. 案例教学法的特征包括( )。A.增强了教学情境的凝聚力B.摆正了教师与学生在教学中的地位C.提升学生分析问题和解决问题的能力D.有利于改变传统教学参考答案：
12、ACD56. 创新性学习的基本要素包括( )。A.质问B.怀疑C.批评D.求异E.超越参考答案：ABCDE57. ( )是社会对教育所要培养的社会个体的质量规格的总的设想或规定，是对受教育者的总的要求。A.教育目的B.培养目标C.教学目标D.教材参考答案：A58. 自19世纪末20世纪初以来，课程评价的发展大约经历了四个时期的顺序是( )。A.测验时期、描述和判断时期、评价时期、建构时期B.测验时期、评价时期、描述和判断时期、建构时期C.评价时期、建构时期、测验时期、描述和判断时期D.评价时期、测验时期、描述和判断时期、建构时期参考答案：B59. 所谓合作学习是指在课堂教学中它的主要组织形式表现为小组学习，促使学生在异质小组中共同学习，从而利用合作性人际交往促成学生全面发展的策略体系。( )A.正确B.错误参考答案：A60. 在既有的课程框架内是很难在教学上有根本突破的。( )A.错误B.正确参考答案：B
