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1、 实习老师实习总结 选择师范专业，是因为喜爱老师这个职业“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下”。很早以前，我就喜爱这么来描述老师。这段时间的实习生活，让我感觉，用这一对联来形容现在我所练就着的太阳下最光辉的职业，恰好不过。仍然记得自己是怎样怀着一份忐忑和希冀来到我的母校的，仍然记得自己当初是多么的斗志昂扬，仍然记得我的实习工作取得了比较圆满的成功。现在想来，全部的所全部沉淀在心中，这是对老师这个职业的憧憬、对孩子们的一份责任和负担这份责任的历练以后的积淀。三年前的那次高考后的选择。现在，我没有后悔!以下仅对我实习期间做个简单的实习总
2、结。(一)教学工作我们的教育实习关键包含以下多个方面：因为在大学期间有充足的准备，对于老师技能这一块也比较自信，因此在听课一个礼拜后就开始上课了。在学校，老师对我们要求很严格，我们每一次上课时全部要进行试讲。因此我们的工作就是听队友的课写教案试讲修改上课，这么重复练习，完善。直到把每一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这么，我还是碰到了很多平时没有学过，也没有料到过的问题。毕竟试讲的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。教学生知识假如我们仅仅只知道书本上的知识的话，那是远远不够的。对于上课，我有一下几点体会：1、详细情况：(1)虚心学习听课开始的第一周和第二周关键全部是见习听课。第一
3、周我自习听了指导老师的课，并做好听课统计，记下指导老师上课的特色。并和老师讨论教学方法及个人想法。另外，在后期也常常去听队员的讲课，大家相互学习，互提意见。体会：俗话说，台上一分钟，太小十年功。别看老师上课在讲台上讲得如此从容，但上课前是做了长时间准备了，这在我们后期上台讲课深有体会。另外，每个指导老师全部有自己教学方面的有点，虚心学习才能有所提升。指导老师根据课程标准，时时表现出学生为主体，老师为引导者的教育思想。注意营造一个良好的课堂气氛。从开始的导入到每个知识点的传授，全部不得偷懒，要尽可能想部分好的讲授方法来吸引学生，让学生紧紧跟着自己的思绪走。(2)零距离贴近三尺讲台讲课 全力以赴第
4、一次课实习第二周周五是自己的第一节新课。为了使自己的第一次课能够上到最好，我用了近一星期的时间认真准备，常常试讲。在上讲台之前，指导老师为我提出了很多宝贵的提议。开始上课的时候，第一次面对那么多的学生，开始是有点担心，但以后就自然多了。指导老师给了很好的评价，但也指出了很多不足之处，如学生的主体地位没有表现出来等。体会：好的开始是成功的二分之一。只有经过认真的准备才能出上好一节课。今后的教学工作因为自己的讲课表现很出众及老师的信任，上了第一次课后，老师就把以后的教学工作全权交给我。同时，在每上一节课前，老师全部会给提议并听课，课后再进行指导。这让我受益非浅，提升很快。体会：熟能生巧，伴随时间的
5、推移，我已经逐步熟悉并适应了教学工作，但还有很多不足之处仍需努力改善。(3)教学的深刻感悟 台前三分钟，台下十年功。首先，要吃透教参，参考相关习题书，看哪些知识点是学生必需掌握的，哪些是考试常考内容。把教学三维目标中所包括的知识点罗列出来，以防讲课的时候讲漏。其次，设计好讲课的思绪。只有自己的讲课思绪清楚以后，才能深入考虑要用什么样的方法去讲解知识点。再次，写好教案。参考他人的教案，精心设计自己的教案。作为一个老师一定要对自己的学生负责任，课堂上的45分钟是很宝贵的，因此课前要精心准备，还要考虑到学生在课堂上的反应，并想好对应的对策。学会做课堂上的艺术家首先，树立老师威信。只有在学生心目中树立
6、威信，学生才知道什么场所该玩笑，在什么场所必需严厉对待。这么才能将班级管理工作及教学工作做好。其次，用最新奇的方法导入。在很多学生心目中，数学是一门枯燥的学科，因此作为老师一定要注意让学生学会欣赏数学美，从学生乐于接收的角度导入，才能够激发学生上课的激情。再次，讲究语言艺术。讲课前期，自己更重视语言的流畅性，以后经过学生提议，注意到了语言不够生动，语言感染力不高、语音语气方面欠缺。这在后期的教学中给了重视。最终，注意学生学习反应。察颜觉色，从学生脸上的表情能够读懂学生是否能够掌握所讲的内容。对于重难点问题要立即问学生是否听明白。对于学生不懂回复的问题，要给以合适的引导，使学生朝着正确的方向去思
7、索。(二)班主任工作一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在重视教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了部分工作任务全部按时认真的完成。比如上自修课、监督学生的早读、早操、学习、卫生等。在这同时，我有了部分领悟。要做好班主任一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在这四个月的班主任生活中，我逐步能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，专长和优缺点。这是作为一个班主任的基础要求。爱学生就要关心学生的学习，生活和思想情感，应该相信学生的能力，让她们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。班主任工作是琐碎繁复的，然而天天当我面对这些学生的时候，以为是那么的
8、亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作。作为实习班主任，我也在工作中不停总结经验。带我的老师最常说的一句话就是：“对待学生，要打一巴掌揉三揉。”有一次，班里有一个同学上课睡觉，放学后我留下她谈了快要两个小时。起初是很严厉地批评她，让她知道上课睡觉是不正确，随即语气逐步缓解下来，开始进行和风细雨式的教育。在快要两个小时的时间里，我了解到了这名同学的家庭及经济情况，也听她说了自己毕业后的计划，对她有了一个比较全方面的了解。以后我又从侧面了解到，这个同学是班里的“经典”，是班里最“活跃”的分子。有了对这个同学的全方面了解，对我以后开展班级工作是很有帮助的。我以为，在班主任工作中一直
9、要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱，以后进生则经常使老师产生偏见，因此班主任“执法”一定要公允，要一碗水端平。假如处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。因此做到一视同仁很主要。实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习，不但是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。经过这次实习，我认识到了本身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。作为一名马上毕业的师范生，我将会在未来的日子努力提升本身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。
