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1、专业提供 全册教案 导学案 说课稿 试题 人教版pep（三年级起点）（2012教材）小学四上Unit 1 My classroom Period One导学案【学习目标】理解和掌握本课句型:Whats in the classroom? We have a new classroom. Lets go and have a look. 能恰当使用表示方位的词near.【学习重点】学习句子We have a new classroom. Whats in the classroom? 学习用near表示方位。【学习难点】Where的读音；理解方位词near的含义和用法【学法指导】 自主 合作 探
2、究【学习过程】一、自主学习 学习任务一：1. Lets talk中的句子 Whats in the classroom ? We have a new classroom2.表达建议 Lets go and see! 及表达方位的句子 Its near the window.学习任务二:熟练掌握Lets talk中的句子，并能替换练习。二、合作共建Lets go and see! Whats in the classroom?We have a new classroom.Its near the window.疑问词What 提问什么Where 提问地点 表示拥有使用have 一词 near
3、表示附近，挨着I see a/an . 中冠词的使用一、选择（ ）1. This is _new desk.A. I B. me C. my（ ）2. Let _go to the school.A. our B. us C. we（ ）3. _ ! This is our classroom. A. See! B. Look! C. Watch!（ ）4.I _ anew picture.A. has B. to have C. have 人教版pep（三年级起点）（2013教材）小学四上Unit 1 My Classroom Period Two导学案【学习目标】1 能听懂、会说：What
4、s in the classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。2 能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture, blackboard, light.【学习重点】学习Whats in the classroom?及相关单词：classroom, window, door, picture, blackboard, light。【学习难点】1 window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。2 在回答Whats in the classro
5、om?时，注意单词复数的读音。【学法指导】 自主 合作 探究【学习过程】一、自主学习 学习任务一：1. Lets learn中的单词 classroom, window, blackboard, light, picture, door2.询问教室里有什么的句型 Whats in the classroom ? One blackboard, one TV, many desks and chairs学习任务二:能听懂并能按照指令做事情。Open the doorTurn on the lightClose the windowPut up the pictureClean the black
6、board二、合作共建Whats in the classroom ? One blackboard, one TV, many desks and chairsOpen the door/Turn on the light/Close the window/Put up the picture/Clean the blackboard表示单数时可以用a/an 或者序数词 one/two/three等具体数字，也可以用概数 many, some等，在表述时要注意单复数的使用及发音。做动作时涉及到一些常用词组的搭配，学生不是很熟悉，教师要多加指导一、 选择适当的句子回答问题，将序号填在括号内：(
7、 )1. _ the window. A Close B Turn on C. open( )2. Whats _ the classroom? -A desk. A in B on C at ( )3. There _ two lights. A is B are C am ( )4. Put _ the picture. A on B up C in ( )5. Lets clean the desks. - _! A. Good job. B. All right. C Its on the desk. ( )6. 你想到Amy那里借支笔，Amy刚好在看书，你应该先说：A. After
8、you. B Thank you. C Excuse me. ( )7. Let _ clean the windows. Good idea. A us B is C I ( )8. There is a _ desk in the classroom. A teachers B teachers C teachers答案：一、A A B B B C A B 人教版pep（三年级起点）（2013教材）小学四上Unit 1 My Classroom Period Three导学案【学习目标】1能听懂、会说单词：cake, face, name, make2能根据单词的发音，判断单词所含的元音字
9、母a的发音，并理解不发音的e字母。 3进一步培养学生良好的书写习惯。【学习重点】学习书写英文字母Aa, Bb, Cc, Dd, Ee的大小写，能听懂、会说单词：cake, face, name, make【学习难点】1 学会a字母的常见发音规则，并给单词归类，总结2 字母e不发音的现象及规则【学法指导】 自主 合作 探究【学习过程】一、自主学习 学习任务一：1. 让学生读熟单词，及学会Lets chant 2. 教师在黑板上画好的四线三格中教写大小写字母Aa。书写cap一词，让学生在练习本上抄字头，练习书写单词。学习任务二:找出更多含有Aa字母的单词，帮助学生找出发音规律，听录音，完成书中练习
10、。二、合作共建cake capface dadname hatmake cat字母Aa常见发音有两种， /ei/ / / 一个元音字母 + 一个辅音字母(r除外)+ 不发音的e结尾的重读音节,而且都是相对开音节词,a发的是它的字母名称读音/ei/ 但have除外一、看图，读句子，写出单词所缺的字母。1I have an pple and two pears. 2Put the ake in the box. 3The ook is on the chair. 4What colour is the b d? Its blue. 5I have a yellow uck. 答案：一、1. a 2
11、.c 3. b 4. e 5.d人教版pep（三年级起点）（2013教材）小学四上Unit 1 My Classroom Period Four导学案【学习目标】1 能听懂、会说Lets. 和Let me.及其表示赞同的回答：Good idea.和All right.并能在日常生活中区分和正确使用这两个句子来表建议和意愿。2 能听懂、会说clean the classroom, clean the desks and chairs, clean the window, clean the board.并能在日常生活中用到这些表示动作的词组。【学习重点】学习Lets 和Let me及其表示赞同的
12、回答：Good idea.和All right.学习词组clean the classroom, clean the desks and chairs, clean the window, clean the board.【学习难点】1. 区分和正确使用Lets与Let me2. clean在本课中具有两种含义，教师要在学生不理解时进行解释。【学法指导】 自主 合作 探究【学习过程】一、自主学习 学习任务一：1. 学习词组clean the classroom, clean the desks and chairs, clean the window, clean the board.2. 学
13、习Lets 和Let me学习任务二:熟练掌握Lets talk中的句子，并能替换练习。二、合作共建Lets clean the classroom! Let me clean the teachers desk.Let me clean the windows.Let me help you.正确区分Lets me 和Let us Let后接宾格形式 表示建议。Clean的词性有形容词和动词，表示干净的，和打扫。这里用作动词。重点句子：1. Let clean the classroom ! _2. _ 让我来擦玻璃。3. Lets clean the door. _4. Lets clean the teachers desk. _5. _ 让我来擦黑板。答案：1. 让我们来打扫教室！2. Lets clean the window.3. 让我们来擦门。4. 让我们来擦老师的桌子。5. Let me clean the blackboard.
