高中生假期学习计划4篇.doc

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1、高中生假期学习方案4篇高中生假期学习方案一：高中生暑假学习方案 这个暑假是高中的最后一个暑假，对即将升高三的学生来讲，这五十多天可以说是时间珍贵，必须做好方案，找到最合适的学习方法进步成绩。为得到较好的高三复习效果，必须在放假之初就为自己精心制订详细的学习方案和作息安排。 不同时段 学法各异 对高二学生而言，这个假期是高中最后一个长假期，高中课程、内容已根本学完，为迎接高三的全面复习。可以自主学习、自己安排，假如把假期学习时间安排得太零散，感觉挺可惜。根据自己的实际情况，按时段安排学习内容。 早上精力比拟充分，学习效率最高，合适进展集中训练。利用整块的时间，主要进展套题训练(题)，要求所有科目

2、都要在规定的时间内完成，不断熟悉状态。 长时间的学习容易疲劳，必须穿插一些调整和休息的时间。在这段零散的时间里，可以念念单词、看看根底知识，不必强迫记忆，熟悉熟悉即可。 晚上的学习，主要针对白天各科学习中遇到的问题，对照标准答案和笔记逐一解决、分析p ，适当总结梳理，写出试题特点，类型。 不同学科 各有妙招 语文学科，建议大家要注意根底知识的储藏整理，包括字音、字形、成语等，“要想得高分，语文试卷的前四道选择题是不能失分的”;文言文的18个虚词必需要纯熟掌握，每个意思还应记住几个例句。假期做套题时，每个作文题目都要认真考虑，可以简单列出提纲，从每个角度联想出相关的事例及名言。 英语学科，每天都

3、要保证做2-3篇阅读，培养语感。复习前四册英语书的词汇，推荐一个好方法就是，先背一个单元单词，再听对应的课文，单词记得快而且听力也有进步。假如还有时间，建议大家多阅读或朗读课文。 理科学习，要重视平时出错的题目，往往能暴露出学习中的问题，要认真分析p 原因。假如是由于知识的遗忘或模糊，一定要把这一局部相关的知识重新复习一遍。一个不错的方法是，针对错题的相关概念进展归纳和小结。强化运算训练，要求必须有解题过程(并标准表达)。 假期学习方案和作息安排 早上 6：30起床，6：40-8：40套题训练 上午 9：00-12：00学习数学和外语;中间休息半小时; 下午 3：00-17：30 学习语文和物

4、理或化学;中间休息半小时 晚上 19:30-22:30学习生物，整理这一天学习当中的问题、改错并归纳。 23:00上床，听20分钟外语，然后休息。 8.十二点半一点四十午睡 9.一点四十五点半 学古筝(注意：五点五十前回家) 10.五点半六点 帮妈妈做家务 11.六点六点半 开餐了! 12.六点半七点 看电脑(不玩久了，要学会控制自己) 13.七点八点 练琴 14.八点八点半 洗澡 15.九点准时睡觉。 高中生假期学习方案二：高中生暑期学习方案2741字 第一，都是为了到达学习目的效劳的正确的学习目的正确的学习动机的反映，要有正确的学习目的每个学生的学习方案。推动学生主动积极学习和克制困难的内

5、在动力。 首先要制定一个实在可行的学习方案，要学习好。用以指导自己的学习。古人说:凡事预那么立，不预那么废。因为有方案就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。 第二，方案内容一般分五个局部: 全学期学习的总的目的、要求和时间安排。 分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经历说明，在制定分科学习方案时要注意两点:要特别重视马列的根底知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的根底。学习要有重点，但不能偏废某些学科。 系统自学的目的、要求和时间安排。 自学内容大致有三方面: 自学缺漏知识，以便打好扎实的知识根底，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。

6、 为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。 不受老师的教学进度的限制提早系统自学新教材。 参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。 坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。 第三，要从实际出发。一个中学生要不断地进步自己的学习质量，获得优秀的学习成绩，上述五个局部的方案内容都是不可缺少的。但是由于每个中学生的实际情况不一样，因此在订方案时，每个人的方案重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何情况下制定学习方案都必须包括以上五个局部。有的中学生的学习根底很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。总之，要制定一个

7、对学习有指导意义的方案，必须从实际出发，也就是要实事求是地摸清自己的学习情况，从自己实际掌握的知识程度出发。 第四，在执行总的学习方案过程中，还要制定月方案和周方案，以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每天还有一个学习小方案，严格要求自己，一步一个脚印地前进。 课前自学是学生学好新课，获得高效率的学习成果的根底。假如不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，假如做好了课前自学，不仅可以培养自学才能(主要是独立考虑问题的才能)，而且可以进步学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪

8、个或哪几个问题上。对新教材有个初步的理解，就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和掌握新技能。 第一，根据老师的教学进度，教材本身的内在联络和难易程度，确定课前自学的内容和时间。 第二，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依赖老师的思想，要力争在老师讲课以前把教材弄懂。 第三，反复阅读新教材，运用的知识和经历，以及有关的参考资料(包括工具书)，进展积极的独立考虑。 第四，将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号，积极考虑，为承受新知识作好思想上的准备。 第五，不懂的问题，经过独立考虑(包括运用参考资料)后，仍然得不到解决时，可以请教老

9、师、家长、同学或其别人。 第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进展一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的理解。 第七，新教材与学过的教材是连续的新知识是建立在对旧知识的深透理解的根底上的，课前自学假设发现与新课相关的旧知识掌握不牢时，一定要回过头去把有关的旧课弄懂。 第八，做好自学笔记。 上课是学生理解和掌握根底知识和根本技能，并在此根底上开展认识才能的一个关键环节。按上面要求做好课前自学，学生就能更专心地上课。“学然后知缺乏”，往往这时学生的注意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为主动和灵敏地承受老师授课。 第一，带着新课要解决的主

10、要问题和在课前自学中弄不懂的问题与词语，有目的地认真听讲和做实验。始终保持高度集中的注意力，认真观察，积极思维，力争把当堂课的学习内容当堂消化。 第二，将自己通过课前自学而获得的对新教材的理解与老师的讲解加以比拟，加深对新教材的理解和记忆，纠正原先自己理解上课件的错误。第三，认真做好课堂笔记。 第四，在上课过程中要积极提问，并将课堂上没有时机得到解决的问题，用笔记下来，以便课后解决。 课后及时复习能加深和稳固对新学知识的理解和记忆，系统地掌握新知识以到达灵敏运用的目的。所以，科学的、高效率的学习，必须把握“及时复习”这一环。复习时间的长短，可根据教材难易和自己理解的程度而定。 第一，反复阅读教

11、材，反复独立考虑，多方查阅参考资料和请教老师与同学，使通过课堂教学仍然弄不懂的问题尽可能得到解决，到达完全理解新教材的目的，以便用所学的新知识准确地指导独立作业。 第二，抓住新教材的中心问题，对照课本和听讲笔记，将所学的新知识与有关旧知识，联络起来，进展分析p 比拟，进一步弄懂新课中的每一个根本概念，使知识条理化、系统化，加深稳固对新教材的理解。 第三，在复习过程中，对一些重要而又需要记住的根本概念和根底知识，应尽可能通过理解加以记忆。 第四，一边复习，一边将自己的复习成果写在复习笔记本上。勤动脑与勤动手相结合。 独立作业是学生经过自己头脑的独立考虑，自觉灵敏地分析p 问题和解决问题，进一步加

12、深和稳固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。假如按要求抓好以上几个环节，独立完成作业是不困难的。 第一，解答每一个问题和做每一个实验，都应该是学生自己运用所学的知识认真地进展独立考虑和独立操作的结果。 第二，克制做作业的盲目性。做练习的目的是为了加深对新知识的理解和掌握运用新知识解决实际问题的方法，进步分析p 问题和解决问题的才能。 第三，在时间允许的情况下，学生可根据自己的实际知识程度，适当地选做一些难度较大的有代表性的综合性练习题，开展思维才能，课件培养灵敏运用知识解决较复杂问题的技能。 第四，对于难题，要反复阅读教材(包括与解题有联络的旧教材)和听讲笔记，认真钻研参考资料，加深难题的理

13、解，促成问题的解决。经过独立考虑后，问题仍然不能解决，可请教老师和同学。与老师和同学开展问题讨论，是翻开思路、解决问题的一种好方法。 在独立作业的过程中，有时自以为做对了，但经老师的修改后，发现实际上是做错了。为什么会做错呢?有的是忽略大意造成的;有的是由于对新知识和与新知识有联络的旧知识的错误理解。分析p 产生错误的原因，纠正在运用知识于实际的过程中所暴露出来的对知识的错误理解的过程，就是解决疑难问题的过程。这种对知识的错误理解假如得不到及时纠正，所获得的一知半解的知识，就会严重地影响学生对新知识的学习，结果必须导致学习无法有效地继续进展下去。 第一，认真分析p 作业做错的原因。 第二，将做

14、错了的作业重新做一遍。 高中生假期学习方案三：高中生寒假学习方案1341字 期末考试完毕了，当我们还来不及喜或悲的时候，寒假就要降临了。经过一个学期的努力，有些同学觉得很有收获，对于高考充满信心;也有同学会觉得对与上学期所学的知识还有欠缺，对于高考会有些许畏惧。 人的一生中有很多事情是我们依靠本人的力量不能实现的，我们也不可能改变所有的事，但高考的成败确是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收获。我们并不孤独，在这关键时刻，你有梦想，有和你并肩作战的同学，还有老师和家长的关心更有我们好好学习网的鼓励和陪伴。这种感觉是无比幸福的，所以真的应该好好珍惜。 说了这么多，希望大家可以以愉快的心情

15、迎接寒假的到来! 另外，为了让大家的寒假过得充实而有意义，给大家提几点建议，制定寒假学习方案： 1、早晨合理安排30分钟读一读英语 2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业 3、中午适当午休 4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多。要平衡、科学安排。 5、自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间里 6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。 7、读一些好的小文章，写日记或是，或是精彩的摘抄 8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内) 9、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上 19：30-21：30。 10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。 11、制定学习方案，主要是以保证每科的学习时间为主。假设在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据方案更换到其他的学习科目。千万不要总出现方案总是赶不上变化的场面。 12、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。 13、每天至少进展三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目穿插进展。不要前赶或后补作业。完成