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1、英语专业实习汇报 近30天的实习，让我体会到当老师的乐趣。当了近十几年学生，第一次转换了角色，以一名老师的身份去实习、去体验，任务不一样了，视角不一样了，所以感受也不一样了。前两周我们以听课为主，为了能更加好的适应学生教育环境，我们认真听课，记好笔记，并即时和指导老师沟通，重复推敲老师教案，认真熟悉教材。这两周，我们还批改了学生们的作文。批改作业时，纠正学生的错误是很主要，在纠正学生每个错误的时候，要写上激励的评语，让她们在更正自己错误的同时，不会对自己失去信心。在这个过程中，我还发觉了大一学生在英语写作过程中普遍存在的部分问题。大致情况能够分为四类：第一类：存在严重的单词拼写问题，很多同学也
2、分不清词性。第二类：句子结构不清楚，时态使用错误，而且喜爱用汉字思维进行写作。第三类：不注意标点的使用，随意乱点的现象很严重。第四类：学生态度问题。这一类学生大多字迹潦草，不认真对待作业。经过两周的听课，第三周，我们便开始准备教案，为讲课作准备。指导老师指导我们写教案，给我们提议。第四面的周一早上，我们进行了第一次试讲。即使试讲并不正式，可是讲课的过程中仍然会暴露很多缺点。结束以后，郑老师说我的构思很好，同时也给我提了很多宝贵的提议。我认真听着，主动总结，并立即给予修改。周二晚上，郑老师又抽出宝贵的时间，听我们又试讲了一次。这一次，老师又给我们提了意见，并让我周三正式上讲台。于是，2月6日，周
3、三下午，我第一次正式登上了讲台。上课前我感到很担心，担心的介绍完自己，深呼吸了好几次，最终调整好了自己的情绪，开始讲起课来。我根据我的计划逐步进行着内容，同学们也很配合，她们的主动参加让课堂十分有趣。我便充足放松了自己，大胆的讲起课来。最终，因为时间没有把握好，准备的内容并没有讲完。课后，郑老师评价说我讲的挺好，我的搭档也说挺好。这无疑是给了我极大的自信。她们也给了我很多提议。因此回来以后，我又对讲课内容进行改善。2月7日，周四下午，我又讲了两节课，正所谓，熟能生巧，这次，显著没有第一次那么担心了，而且在时间的把握上，内容上，全部有很大的进步。学生依旧很配合。从老师和我的搭档那里，我全部获益匪
4、浅。这三节课，让我充足体会了当老师的感觉。这种感觉很好，看着学生们对你渴望的眼神，你就会以为你有责任把她们教好。经过这次实习，我还总结了几点有关教育的提议，详细以下：第一点，爱好对于一个学生来说是至关主要的。必需把学生的学习爱好调动起来，使她们在愉快中主动学习。课堂只要是以学生为主，充足调动她们学习的主动性和主动性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方法。第二点，老师要有耐心，才能把学生的缺点纠正过来。而且老师要想方设法创设民主友好的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，把自己当成活动中的一员。第三点，要重视激励学生。她们得到老师的赞扬，主动性提升了，课堂气氛活跃了，就会起到很好的教学效果。第四点，学生对讲课的内容反应不一，因此要重视跟同学们的交流，明白她们到底所需求的什么。从这次实习中我明白到，备课在上好一节课的主要性，所以，我也对老师这个职业有了更深的了解。真正的老师全部含有高尚的师德和勇于奉献的精神品质，她们就是一群辛勤的小蜜蜂，为国家的建设打造坚实的基石。这次实习也使我学到了很多书本上没有的东西，让我找到了缺点和不足，让我增加了各方面的能力，是我人生中最有意义的一次活动。在以后的人生道路上我不会像以前那样害怕。因为在这次实习中我变得勇敢，成熟了。在以后的人生道路上，我也会时刻铭记着这段如歌岁月，激励自己努力前进。 范文
