庆祝感恩节活动策划8篇

《庆祝感恩节活动策划8篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《庆祝感恩节活动策划8篇（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、庆祝感恩节活动策划8篇 庆祝感恩节活动策划1活动背景：“感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感谢我们的父母、老师、朋友、还有我们周围的一切。因此，我们决定在20_年11月27日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。为的是能让本院全体师生了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的校园。活动的目的及意义：为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创造一个充满爱心的校园。发扬感恩之心，构建和谐校园一、活动主办单位：江西交通学院建筑系团总支青协二、

2、活动参与对象：江西交通学院全院师生三、活动地点：综合楼门口以及第二食堂门口四、活动名称：“系丝带爱心花，传祝愿”，活动五、活动目标：提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐校园。六、活动时间：20_年11月25日中午七、活动开展：“系丝带爱心花，传祝愿”活动青协协会于20_年11月25日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的同学或老师宣传一些有关感恩节的知识，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的花系好，并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。八、活动前期

3、准备：“系丝带爱心花，传祝愿”活动活动策划，活动负责人，活动宣传，活动场地选择，活动人员安排;活动材料器具采购等准备工作，活动注意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。1、活动人员安排：活动总负责人2人;活动场地负责人员横幅1人负责海报宣传组负责材料准备4人现场布置准备工作人员10人安排现场秩序维护人员签到人员应急人员(所有参加活动的工作人员听从总负责安排);折花培训指导人员后勤负责人员摄影负责人员内部每个成员参与活动;每个小组负责人做好各自工作;2、活动材料：课桌，椅子，宣传单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅，3、活动经费预算：横幅25元，折纸15元、丝带30元，胶水10，、

4、元共合计。80横幅名字：发扬感恩之心，构建和谐校园活动正式实施：11月25日，中午志愿者在综合楼门口集合2.活动内容：1)宣传感恩节的来历，目的，意义2)发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。3)鼓励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝福九、活动中存在问题：天气情况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能十分准确，做“花”的培训人员须培训。十、活动的应急措施：“系丝带爱心花，传祝愿”活动如遇雨天场地改在十足前举行。每项活动中如出现一些活动材料不足时，由几名应急名人员处理。十一、活动结束：整理场地卫生，整理现

5、场，收拾材料器具十二、活动总结：活动结束后总结报告注：活动经费以及人员安排还存在一些不足需要补充庆祝感恩节活动策划2一、指导思想以弘扬和培养民族精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容，结合我校的实际，开展感恩节(每年11月第4个星期四(20_.11.26)教育系列活动，让队员懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，懂得感谢父母养育之恩，感谢老师栽培之恩，感谢别人以及社会帮助之恩，引导队员在实践中体验感恩，学会感恩，把他们培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。二、活动目标1.让队员认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩，使队员们了解在自己成长过程中，家庭、学校和社

6、会每个成员为之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相报”之识。2.使队员感悟到自己的每一天成长离不开父母、离不开教师、离不开同学、离不开社会上所有的人，对自己周围的人应感激他们、应尊重他们，产生“感恩相报”之情。3.使队员认识真情回报是以自己的成长、成才来回报，激励自己奋发学习，树立“感恩报效”之志。4.开展一些队员力所能及的回报父母、师生、社会的有益活动，让队员有“感恩相报”之行。三、活动内容1.感恩父母(1)送父母一句温馨的祝福;(2)给父母讲一个开心的故事;(3)为家里做家务，打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。2.感恩老师开展以做一张贺卡，提一个建议，表一个决心为主题的队员向老师献真情活动。3.感

7、恩他人(1)开展“今天我值日”活动;(2)给身边同学做一件有益的事，给中队做一件有益的事。4.感恩社会倡议队员以小队的形式走进周边社区为社区做一件好事，做一次志愿服务。(留存照片资料)四、活动形式1.各中队开展以“与感恩同行”的主题队会活动。(上交照片一张)2.开展以感恩为主题的征文活动。36年级每班择优上交三篇征文，内容可以是感恩父母的、感恩朋友的、感恩老师的等等。(征文由本校部分老师担任评委，评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。)五、活动要求1.全校师生应积极行动起来，全方位实施感恩教育，精心培育学校的“感恩文化”，为建立和谐校园、幸福家园打下坚实的基础，让学校焕发新的生机和活力。

8、2.所有材料上交截止时间12月1日。庆祝感恩节活动策划3一、活动主题：中国自古以来就有感恩的思想和传统，在我们这个有着浓厚传统的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事。在西方，每年11月的第4个星期日为感恩节。现在感恩节走进东方，走进我们的生活。在这个特别的日子里，我们都希望以独特的方式感谢身边的人，希望他们生活在幸福美丽的世界中，感恩祖国！二、活动目的：为了让大学生学会感恩，学会回报社会，让自己更加有信心，为自己的理想而奋斗，为祖国的未来而打拼。在回顾历史的时候深切的体会如今幸福生活的来之不易，使同学们刚好的树立远大的人生目标。三、活动对象：我系所有在校本专科生四、活动要求：1、_需以某一历

9、史人物或历史事件为中心（是对共和国建立有重要影响意义的代表性人物或事件），感恩祖国为主题，抒发自己对伟大祖国母亲的感恩之情，要求_要写出自己的真情实感。2、文稿要求原创，不得抄袭，字数不限，文体不限。3、要求交一份电子档和一份打印稿，稿件要求标题黑体3号，正文小四微软雅黑（所有字体不加粗），1.5倍行距。电子档统一发送至x，打印稿在发送电子档之后于20_/11/x20_/11/x晚7：009：00交至A602。4、稿件打印稿和电子档均要在正文之后（电子档在Word文档内）注明班级、姓名、联系方式、寝室号。（负责人及联系电话：x：）五、活动时间：稿件征集时间为20_/11/x20_/11/x稿件

10、收集时间为20_/11/x20_/11/x六、活动流程：1、我部门成员将在本活动开始前一周做好活动期间的准备工作。提前召开各班宣传委员宣传会议，将此次活动的相关事项传达到各班。2、征稿期间解答同学们关于此次活动的疑问，确保活动的意义所在。3、收集稿件的三天我部门会拍干事每晚至办公室值班，确保稿件准确收集，无遗失、损毁。4、收集结束后及时请相关方面的人员对稿件进行评比，并在第一时间将获奖名单公布出来。5、对优秀的稿件推荐发表。七、奖项设立：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优秀奖：若干名素拓认证：一等奖自选分3分，二等奖自选分2分，三等奖自选分1分，优秀奖自选分0.5分，参赛为获奖选手加自选分

11、0.2分。八、活动组委会：顾问：_（团总支书记）主任：_（化生系学生会主席）组员：_庆祝感恩节活动策划4一、活动主题：常怀感恩心、常做感恩事二、活动目的：活跃中心学习气氛，激发学员及中心员工的创意，通过这次活动让学员切身体会西方文化，体现文化语言融为一体的高端教育，感受教育的温暖，提高学员对学校的归属感。以此增加潜在客户的来访。三、活动时间及地点：时间：20_.11.26地点：大教室四、活动参与者(暂定20人)：1、本校学员2、潜在学员3、学校员工五、前期宣传方式：X展架：前台显眼位置做咨询时邀请潜在客户可电话或者面对面邀约学员六、主持人：节目主持中教1名+外教1名七、活动形式：感恩主题八：活

12、动内容及流程：1、感恩节的由来，知识环节(外教介绍文化背景)(10分钟)英国国内宗教迫害清教徒，1620年，102名清教徒搭乘的五月花(theMayflower)号船到达美洲麻萨诸塞州的普利斯敦，冬天，水土不服，饥寒交迫心地善良的印第安人(theIndians)送来了生活必需品，还教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜，到了欢庆丰收的日子，为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。1863年，林肯总统(PresidentLincoln)把感恩节定为法定假日。到1941年，美国国会(CongressoftheUnitedStates)把感恩节定在每年十一月的第四个星期四。2、感恩节英语教学游

13、戏游戏一找单词：(适合低级别青少年学员)(10分钟)选出与感恩节有关的单词，并让学员从中找出新的单词。举例：主持人给出单词：Thanksgiving,学员可以回答：tank,ant,ask,an,has.回答数量最多的1-3人获奖。协助人员:(一名工作人员)找出单词卡片.准备好10个单词;到时候学员回答单词的时候，统计数字。需要准备好马克笔，还有5张白纸，写好学员名字和报出的单词数.要求学员说完整意思.如果错误不算;奖品设置，以及到时候协助主持人发奖品。游戏二推南瓜赛跑：(美国传统感恩节活动)(10分钟)3人一组，用小勺推着南瓜跑，规则是绝对不允许用手碰南瓜，最先到者一名，获胜。协助人员:(一

14、名工作人员)南瓜3个、勺子3把。奖品设置，以及到时候协助主持人发奖品。游戏三玉米项链：(加拿大传统感恩节活动)(15分钟)把学员分成小组，大约3-4人为一个小组;每个小组分发一副针线，一个生玉米棒子;主持人一声令下，游戏开始，各小组需要分工合作，迅速把玉米棒子上的玉米粒掰下，看谁在规定时间内剥的玉米棒子最多。协助人员：(一名工作人员)准备好道具;在主持人邀请学员报名参加游戏的时候,协助她分组和发放道具;奖品设置,以及到时候协助主持人发奖品。游戏四感恩：(全体人员参与)写感恩之情(15分钟)学生事前准备从小时候到现在的照片，尽可能和爸爸妈妈一块的照片每个人各备份10张;播放幻灯片的同时播放歌曲时间都去哪儿了，孩子感恩父母;孩子给父母带来的收获，陪伴父母一块成长;适当加一些家庭教育的知识，让爸爸妈妈对孩子说感谢的话语，一起分享;准备一个盒子或者纸袋，里面装满写着各种名词的红色心形卡片。学员轮流上台抽取卡片，表达对卡片上写的事物的感恩之情，并写在卡片背面。游戏之后收集起来，并在学校显眼位置张贴。