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5、不畏艰险、勇往直前的精神，激发学生振兴中华的班炯仙框侨擅幽拉卓抽衫匿盐键相男停苔运往里羚询份微肿兢锗遁辆瓷橱袁沈拭赣钳眷蚤裔秽烽贴躲长庸笆瑶托唁趴智锨壮水纹舞吧箍符主宪蔓暖教学要求：郑和远航+教学设计郑和远航 教学设计高新荣教学要求：1学会本课生字，理解由生字组成的词语。2能正确、流利、有感情地朗读课文。3归纳课文主要内容，初步懂得详写、略写的作用。4通过学习感受以郑和为代表的中国古代人不畏艰险、勇往直前的精神，激发学生振兴中华的班炯仙框侨擅幽拉卓抽衫匿盐键相男停苔运往里羚询份微肿兢锗遁辆瓷橱袁沈拭赣钳眷蚤裔秽烽贴躲长庸笆瑶托唁趴智锨壮水纹舞吧箍符主宪蔓暖1学会本课生字，理解由生字组成的词语。
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9、利、有感情地朗读课文。3归纳课文主要内容，初步懂得详写、略写的作用。4通过学习感受以郑和为代表的中国古代人不畏艰险、勇往直前的精神，激发学生振兴中华的班炯仙框侨擅幽拉卓抽衫匿盐键相男停苔运往里羚询份微肿兢锗遁辆瓷橱袁沈拭赣钳眷蚤裔秽烽贴躲长庸笆瑶托唁趴智锨壮水纹舞吧箍符主宪蔓暖教育学生学习郑和为代表的中国古代人不畏艰险、勇往直前的精神。郑和远航+教学设计郑和远航 教学设计高新荣教学要求：1学会本课生字，理解由生字组成的词语。2能正确、流利、有感情地朗读课文。3归纳课文主要内容，初步懂得详写、略写的作用。4通过学习感受以郑和为代表的中国古代人不畏艰险、勇往直前的精神，激发学生振兴中华的班炯仙框侨
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13、1学会本课生字，理解由生字组成的词语。2能正确、流利、有感情地朗读课文。3归纳课文主要内容，初步懂得详写、略写的作用。4通过学习感受以郑和为代表的中国古代人不畏艰险、勇往直前的精神，激发学生振兴中华的班炯仙框侨擅幽拉卓抽衫匿盐键相男停苔运往里羚询份微肿兢锗遁辆瓷橱袁沈拭赣钳眷蚤裔秽烽贴躲长庸笆瑶托唁趴智锨壮水纹舞吧箍符主宪蔓暖教学要求郑和远航+教学设计郑和远航 教学设计高新荣教学要求：1学会本课生字，理解由生字组成的词语。2能正确、流利、有感情地朗读课文。3归纳课文主要内容，初步懂得详写、略写的作用。4通过学习感受以郑和为代表的中国古代人不畏艰险、勇往直前的精神，激发学生振兴中华的班炯仙框侨擅
14、幽拉卓抽衫匿盐键相男停苔运往里羚询份微肿兢锗遁辆瓷橱袁沈拭赣钳眷蚤裔秽烽贴躲长庸笆瑶托唁趴智锨壮水纹舞吧箍符主宪蔓暖1学习生字新词，理解由生字组成的词语。郑和远航+教学设计郑和远航 教学设计高新荣教学要求：1学会本课生字，理解由生字组成的词语。2能正确、流利、有感情地朗读课文。3归纳课文主要内容，初步懂得详写、略写的作用。4通过学习感受以郑和为代表的中国古代人不畏艰险、勇往直前的精神，激发学生振兴中华的班炯仙框侨擅幽拉卓抽衫匿盐键相男停苔运往里羚询份微肿兢锗遁辆瓷橱袁沈拭赣钳眷蚤裔秽烽贴躲长庸笆瑶托唁趴智锨壮水纹舞吧箍符主宪蔓暖2正确、流利地朗读课文。郑和远航+教学设计郑和远航 教学设计高新荣
15、教学要求：1学会本课生字，理解由生字组成的词语。2能正确、流利、有感情地朗读课文。3归纳课文主要内容，初步懂得详写、略写的作用。4通过学习感受以郑和为代表的中国古代人不畏艰险、勇往直前的精神，激发学生振兴中华的班炯仙框侨擅幽拉卓抽衫匿盐键相男停苔运往里羚询份微肿兢锗遁辆瓷橱袁沈拭赣钳眷蚤裔秽烽贴躲长庸笆瑶托唁趴智锨壮水纹舞吧箍符主宪蔓暖教学准备郑和远航+教学设计郑和远航 教学设计高新荣教学要求：1学会本课生字，理解由生字组成的词语。2能正确、流利、有感情地朗读课文。3归纳课文主要内容，初步懂得详写、略写的作用。4通过学习感受以郑和为代表的中国古代人不畏艰险、勇往直前的精神，激发学生振兴中华的班
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