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1、土木工程专业生产实习总结 生产实习是土木工程专业教学计划中关键的实践性教学步骤，是土木工程专业大学三年级学生所进行的专业基础技能的实习，也是进行工程师基础训练的有机组成部分。(1)担心的两周的实习生活结束了，在这两周里我还是有不少的收获。 以上提到的管理经验和做法，是我几年来在结合知识学习和施工现场工作中得来的。可见要想做好施工进度的有效控制，将会成为一个企业能否占领建设市场的一个关键。施工项目是建筑施工企业对一个建筑产品的施工过程和结果，也就是建筑施工企业的生产对象，可能是一个建设项目标施工，也可能是其中的一个单项工程或单位工程的施工。其关键特征：一是建设项目或是其中的单项工程，或单位工程的
2、施工任务;二是以企业建筑施工企业为管理主体的;三是任务的范围是由工程承包协议界定的。施工项目管理包含以下几方面内容： 一、 施工项目标组织机构管理二、 施工项目质量管理三、 施工项目标成本管理四、 施工项目安全生产和文明施工的管理 ，管理好一项工程需要从各个方面具体着手控制好各项具体施工步骤。两周的实习即使短暂，让我学会了不少东西，继续回到学校脚扎实地的努力工作学习，摆正自己的心态，从初涉社会工作的被动状态转变到开始适应社会的主动状态，以放松的心情，充沛的精力重新回到担心的学习工作当中。这次实习让我深刻体会到读书当然是增加知识开阔眼界的路径，不过多部分实践，畅徉于实事当中，触摸一下社会的脉搏，
3、给自己定个位，也是一个绝好的提升本身综合素质的选择。此次实习，在社会这个大学校中学习实践知识。这也是我第一次真正接触社会，感受社会。大学生活是担心而又充满期望的日子，学习的闲暇时总是憧憬着背起行囊，远离亲人挚友和师长护佑，去走真正属于自己的路。然而当我们最终能够像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴，独自一人走上社会工作这个大舞台时，却发觉人生的道路原来是如此的坎坷不平，任何人的成功全部是经历一番狂风暴雨的。很荣幸能接触到师傅来带我，给了我工作上的知道和帮助，在实践中使自己能够充分的将所学的理论和实践结合起来，明确了自己以后的发展方向，即使在实习的开始过程中碰到了诸如语言等方面的部分障碍
4、，不过更使得自己明确了本身的不足努力学习，塌实工作，主动面对每一次新的机遇。(2)实习过程中，学生深入施工现场，接触实际工程，较深入地了解了房屋建筑施工工艺过程及工长和技术员的业务工作，巩固和加深了所学相关专业课程，做到理论联络实际。因为师资短缺，经费担心，学生人数多，组织去外地实习困难多，实习地点定在秦皇岛市。我们长久合作的专业实践教学基地单位是秦皇岛市秦星工程建设监理有限企业及其它施工企业，具体实习工地是依据她们的工程地点和我们的实习要求而定，01级落实的实习地点以下:开发区教授公寓、天洋新区、报业大厦、清馨家园、海关学校、水果批发市场、三信企业、碧海云天、瑞星雅园、祁连山立交桥、金沙滩、
5、文化广场、建材学校、美雅花园、马房商品房、大秦世家、环境保护学校、世纪公寓、滨河湾住宅、碧水华庭、渤海皇家花园、秦皇岛中等专业学校等22个工地。实习安排在第六学期期末，施工技术和施工组织课程结束以后，为期四面，早晨七点半出发，下午五点返回，中午在工地休息一小时。每班(按30人计)分成六个实习小组，每组五名学生，每一施工现场安排一组;每23名学生由一名现场工长或项目责任人指导;每班安排3名指导老师(每名老师各负责两个工地，工地可能相距较远)负责学生的组织工作，并配合工地责任人指导学生的业务工作。为达成预期的实习效果，并考虑施工现场的复杂性，特制订以下要求和注意事项:1.参加实习的学生应努力完成实
6、习任务，服从实习指导老师和工地指导人的领导。2.学生在施工现场应以工长和技术员助手的身份帮助工长和技术职员作，完成工长和技术员分配给自己的生产任务。3.依据实习所在工地的施工阶段，思索生产实习思索提要中的相关问题。4.实习中应虚心向工地技术员和工人师傅学习，遵守施工现场的相关规章制度。5.记好实习日志，写好实习汇报。6.按时上下班，不迟到，不早退，因故请假必须经指导老师和工地同意。7.请事假累计不超出三天、病假不超出一周者，可给延长实习所差时间的机会，不然不得在此次内赔偿，不补足所差时间，不能记载实习成绩。8.对于无故旷工达三天以上者，取消此次实习，不得补作，实习成绩按不及格处理。9.注意工地
7、安全，杜绝工伤事故，因违犯操作规程和安全注意事项所造成的一切工伤事故均由自己负责。10.维护学校声誉，搞好和工地的关系，凡对学校声誉造成不良影响者，指导老师有权中止其实习，取消实习资格，实习成绩按不及格处理。依据工地的不一样，此次实习，同学们分别接触到了以下的工程内容:基础工程、模板工程、钢筋工程、混凝土工程、预应力混凝土工程、结构安装工程、砌筑工程、屋面防水工程、装饰工程、施工组织设计等。她们在工地上学到了很多在课堂里学不到的知识，深入了解了专业，树立了劳动见解，提升了分析问题和处理问题的能力。很多同学全部期望加强实践教学，增加专业实践的机会，学习更多的专业知识，提升自己的专业能力。实习结束
8、，依据学生的实习日志，实习汇报，工地对学生的评价，老师对学生的评价，按优、良、中、及格和不及格五个等级评定学生的成绩。综之，经过四面的实习，达成了预期的目标，同学们对专业有了明确地认识，坚定了学好专业的信念，加深和巩固了所学专业的理论知识，初步实现了理论联络实际的目标，同时，对明年的就业选择也起到了主动的引导作用。另外，实习还存在以下多个亟需处理的问题：(1)学生人数多，工地容量和数量有限，现在已存在落实困难，尤其是里仁学院的学生数量增加过快，落实存在严重困难，甚至无法落实;(2)相对招生数量，师资严重短缺，老师指导的学生人数过多;(3)工地十分分散，遍布全市各地，造成老师投入时间精力过大;(4)因为建筑工地现场的复杂性，存在安全隐患，学校应考虑学生的保险问题。
