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1、10月年度老师工作心得体会范文 下面是xxxx为大家搜集整理的4月年度老师工作心得体会范文，欢迎大家阅读。本学期我担任初一四班的英语教学工作，转瞬一学期的教学工作马上结束，现我对本期教学情况作以下总结：教学就是教和学，二者是相互联络，不可分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。所以，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功是否至关主要。最初接触广州学生的时候，我一点全部不了解她们，只是用心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这么就易接收。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果准期理想，结果以后
2、下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前历来未学过。于是，我在课后的主动走近学生，和她们聊天谈心，促进相互的了解，从而更深入了解了学生的情况：首先，学生英语听，说的能力相对较弱，讲课采取较深的全英教学，同学们还不能适应。其次，三、四班的同学即使比较活跃，上课气氛主动，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。所以，讲得太深，没有照料到整体。由此能够看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对讲课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，
3、十分主要的步骤，备学生，又要备教法。备课不充足或备得不好，会严重影响课堂气氛和主动性，记得一位优异的老师曾说过：备课备不好，倒不如不上课，不然就是白费心机。我明白到备课的主要性，所以，天天我全部花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。即使辛劳，但事实证实是值得的。一堂准备充足的课，会令学生和老师全部获益不浅。比如我在教授unit3.lesson9的时候，这课的专题是怎样问询和回复时间，教学难度比较大。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了关键，难点，准备有针对性地讲。当讲到half和quarter时的时候，我经过画图，用数学
4、上的圆来加以充足形象的讲解和此文于文墨星河说明。这么学生就形象地明白了这两个单词，学生听懂了，也就显得颇有主动性。所以在练习whats the time its的句型时，学生尤其用功，教学效果也十分理想。可见，认真备课对教学十分主要。尤其是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关主要。听课也是提升本身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐步积累经验。因此对每一次听课的机会我全部十分珍爱。听课的关键对象是我们组的优异老师的课，同时也听其它老师的课。本学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐步掌握了部分驾驭课堂的技巧。听完课以后，把老师们上课时讲到的记在听课统计上，然后对我自己的备课
5、教案进行修改，将她们很多优点和优点应用到我的课堂教学当中去，取得了很好的效果。因为英语的特殊情况，学生在不停学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制订了详细的计划和目标，对同学进行有计划的教导。在三班和四班，我把同学分为三个组。第一组是有能力提升，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体教导，给她们分配固定任务，不让她们有偷懒的机会，让她们发挥应有水平;第二组是肯学，但因为能力不强的同学。对这部分同学我采取合适引导，耐心教导，慢慢提升她们的成绩方法，当然不能操之过急，而且多激励，只要她们肯努力，成绩有望提升;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的
6、同学。对这部分人我进行课余时间部分教导。因为这部分同学需要一个平静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持教导，这些同学基础重新建立起来，以后讲课的效果就会更加好。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操演时，我充足利用有效时间，发觉问题立即纠正。课后发觉学生作业问题也立即处理，立即讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方法，提升她们的能力。精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识关键难点，然后给她们的时间练习加以巩固，课后留有合适不一样层次的作业让不一
7、样层次的学生去练习，这么经过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把她们易错的习题和知识点关键记在错题本上，方便于平时有关键地去记忆和了解。事实证实，这一方法切实可行，也行之有效。本人一年来，认真学习落实党的十八大大精神，严格遵守中小学老师职业道德规范要求，落实教育局、学校工作布署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基础标准，以培养学生创新精神和实践能力为关键，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革方法，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结以下：一、思想工
8、作方面本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提升自己，方便使自己更加快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动和同事研究业务，相互学习，配合默契，教学水平共同提升，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不停充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，经过学习活动，不停充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更加好的教学实践作好了准备。二、教育工作方面在主动参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的老师及弟兄学校的同行讨教
9、经验。在教学中，认真钻研新纲领、吃透教材，主动开拓教学思绪，把部分优秀的教学理论、科学的教学方法及优秀当代教学手段灵活利用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很重视教学经验的积累，有了心得体会就立即记下来和同事交流，论文数次获奖、发表。三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好和领导同事之间的关系。平时，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系友好融洽，从不闹无标准的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能
10、力。四、业务进修方面伴随新课程改革对老师业务能力要求的提升，本人在教学之余，经过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另外，还主动各类当代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作，并在课堂中利用了所学。时间飞逝，不知不知，我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，经过和孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的了解，在教学工作计划上有了新的认识，在对待本身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的支教情况做一下详细的汇报：一、思想认识愈加深刻，明白了更多的道理我作为一名支教老师，万分幸运地来到了xx中心小学。和第一年相比，我们心里也愈加成熟，也逐步爱上了这片沃土。爱上了她的人
11、杰地灵，爱上了她的憨厚朴实，爱上了她的每一个拂晓和黄昏。从我周围的同事身上，看到了她们在以身作则地忠于党的教育事业;从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中，我看到了未来和期望。在这里，有一个无形的精神在陶冶着我的心灵，有一个无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基有关生命的名言，明白了事无具细的道理，更知道了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。二、业务水平的改善和提升在本学年，乘着国家对农村基础教育加大投入的春风，我们xx小学业也增添了很多硬件设备，为教学水平的提升配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学
12、校的细致入微的关心。在这一年中，我和更多的同事，学习了很多相关电脑和卫星接收的知识，并将所学知识转化为对学生教育的水平提升。我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提升了教育教学效率。同时，依据农远所学知识，我们的业务水平也有了较大的提升，如结合第三轮继续教育，我们学习了新的教学方法，并应用于广大教学实践中去。三、以身作责，给学生树立良好的楷模一走进我们xx中心小学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来，教育局领导数次来我校检验指导工作，给予很多的关心。中心校领导更是严格要求，从制度上给我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的楷模。而我作为一名支教老师，有着其它老师不具有
13、的条件。我们生活在学校，有了更多的和孩子朝夕相处的环境。天天早晨，我第一个走进教室，迎接孩子们的到来，晚上，送走全部的孩子，再关上教室的门。在给孩子良好楷模的同时，也对学生的安全提供了切实的保障，对此，我无愿无悔。四、一年来的成绩和经验在这一年来，我经过不停地学习、研究、反思多种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教育教学中去。努力实现素质教育和科学发展的精神，教育学生做人和学习并重，知识和技能等会值，在有限的时间里提升自己的学习成绩，让自己养成习惯，并影响着孩子的以后的更长远的路。在上级严格要求和细心关心下，我们龙小这片沃土上的学生也取得也对应的成绩，在上学期全区期末各中心校四年级语文抽考中，我们班取得了全区第一名的好成绩，但我们仍不能满足。以后还要继续努力，服从上级的安排，为党和国家教育事业多做贡献。
