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1、第三单元综合素质评价时间：90分 钟 满 分：IoO分题号*二三四五六七八九十总分第1部分积累与运用(43分)一、看拼音，写词语。(8分)1.聪聪hiirAn()看见dib&n()上有yi ke()闪闪发光的珍珠，不由得d9 chiyi jing()。2.探险家独自去心xing(),在一个寒冷的清晨掉进了一个山洞。他忍着ji 6(),摸 出 身 上 的 白zhu()点燃，并大喊：“ji。mng()!”二、给下列句中的加点字选择正确的读音，打“卡。(5分)1.小女孩望着燃烧着的明晃(huKng hu鱼ng)晃的火焰(XiAn yan)02.这 几 值ji)张旧GiS jt)茶 几 值ji)快要被
2、压散架了。3.妈妈应(ying ylng)许他，只要他努(n d m)力学习，就带他去品尝喷(Penp6n)香的美食。4.稍(sh5o sh&o)微停了一会儿，教官突然喊道：“稍(shao sho)息！”三、减一减，变成新字再组词。(8分)界一()一(招一()()()棕一()-()()()教一()一()()四、想一想，填一填，选一选。(4分)(咬嚼咽一 率 叫 喊 平-岐 奉 嗡 r-4_ J a_ J d_，1.我发现上面的三组汉字都含有偏旁“口”，它们都与 有关。2.通过进一步比较，我发现第一组汉字与()有关，第二组汉字与()有关，第三组汉字与()有关。(填序号)A 声音 B.吃的动作 C
3、.叫唤的动作五、下列句中加点词运用不恰当的一项是（）（3分）A.爸爸提出问题后，小文争先恐后地举起了手。B.京张高铁将奥运精神随着滚滚车轮传遍祖国的四面八方。C.同学们，让我们一起走进童话这个五彩缤纷的大花园吧！D.打碎花瓶后，他想承认错误，又怕被批评，心里七上八下的。六、按要求完成句子练习。（8分）L她不得不把身体缩成一团。（改为肯定句 2分）2.一个穷苦的小女孩，赤着脚在街上走着。（缩句X2分）3.典典在“童话大家谈”主题读书活动中，准备向同学们推荐叶圣陶的 稻草人。下面是他的推荐语，其中有四处错误，请用修改符号修改。（4分）稻草人 的作者是我国著名的作家叶圣陶先生写的。当你走近 稻草人的
4、世界，你会知道在夜间的田野，星星怎样眨眼，月亮怎样微笑,人们有着的辛苦和悲伤。七、根据课本内容填空。（7分）L,无理寸步难行”告诉我们：无论走到任何地方，都要以理服人。隔壁班的张强仗着自己个子高，平时不管有理没理 总 爱 跟 同 学 起 冲 突，我 想 告 诉 他：“一 时 强 弱 在 于 力，_ O2.卖火柴的小女孩一 文 的 作 者 是（国籍）的,文中的小女孩一共 次擦燃了火柴，从产生的不同幻象中可以看出她对温暖、的渴望。3.一块奶酪一文让我们认识了一位_ 的蚂蚁队长。第2部分阅读与欣赏（27分）八、课内阅读。（11分）“那我马上就会死掉。红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。青头又跳到
5、牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是你说这些对我有什么用呢？“红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了
6、出来。1.根据选段内容，写出红头的“旅行”路线。（3分）进入牛肚子（）（）（）外面2.下面句子的朗读语气不正确的一项是（）（2分）A.谢谢你！（感激）B.那我马上就会死掉。（兴奋）C.红头！不要怕，你会出来的。（鼓励）3.从选段中的哪些句子可以看出青头对红头的关心？请用“”画出其中一句，再谈谈你的理解。（4分）4.你认为红头能够成功地从牛肚子里出来的原因是（）（2分）A.牛不喜欢吃蟋蟀，只喜欢吃青草。B.青头利用牛反刍的特点帮助红头出来。C.青头跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话。九、课外阅读。（16分）豹子摔伤后大森林里，一只豹子不小心从树上摔下来，伤得很严重。他一连几天躺在床上，“哎哟哎哟”地
7、叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我快要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。豹子装出快要死了的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了，让他们一个一个地来看我，我想和他们作最后的告别。”猴子很快就把豹子的口信传给了森林里的动物们。大家都可怜豹子，便一个一个地去看望他。鹿去了，袋鼠去了，野猪去了乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹子家门前时，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“原来豹子的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！”躺在床上的豹子听见门外有轻轻的脚步声
8、，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。L联系上下文选一选，文中加点词“口信”指的是（）（2分）A.豹子口头转告的话。B.豹子口袋里的信件。C豹子封上口的信件。2.豹子快要饿死了，他想到了什么办法？用“”在文中画出来。（2分）3.按先后顺序排列文中的故事情节，依次是：C cA.猴子传信B.乌龟识破（6分）C.豹 子 摔 伤D.动物看望4.照样子，用一两个词语对故事中的动物进行评价。（3分）动物豹子猴子鹿、袋鼠、野猪乌龟评价轻信他人5.乌龟的脚步声越来越远，接下来会发生什么？发挥想象写一写吧！（3分）第3部分表达与交流（30分）十、实践活动。（5分）世界读书日到来之际，三
9、（1）班的同学们开展了读童话故事的活动。1.如果老师让你围绕这次活动拟写一条宣传标语，鼓励同学们多读书，你会这样写：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2分）2.在活动中，你讲的童话故事是，内容 是 这 样 的：_ O （3分）H 一、习作展示。（25分）城 堡 国 王 小 河 森 林 白 云 小 熊 月 亮 青 蛙 暑 假 小 白 兔从上面的词语中任选几个，发挥想象编一个童话故事，并把它写下来。注意：内容具
10、体，语言通顺，条理清楚。第三单元综合素质评价、1.忽 然 地 板 一 颗 大 吃 一 惊2.旅 行 饥 饿 蜡 烛 救 命、二、Lhudfig ydnV V2.3.4.三、zj3.ying y pen4sho shoo 例：田 介 介 绍 木 宗 祖 宗召 号 召 攵 孝 孝 敬四、L嘴巴2.B C A五、A六、1.她只好把身体缩成一团。2.小女孩走着。3.示例：数是我国著名的作家叶圣陶先生写的。当 你 塞 稻草人的世界，你会知道在夜间的田野，星星怎样眨眼，月亮怎样微笑，人们有着、一的辛苦和悲伤。七、1.有理走遍天下万古胜负在于理2.丹麦 安徒生 五 食物、幸福、疼爱、光明和快乐3.严于律己、
11、关爱幼小八、1.第 一 个 胃 第 二 个 胃 牛 嘴 里2.B3.示例：你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。青头在红头沮丧、绝望的时候一直安慰它，鼓励它。4.B九、1.A2.豹子装出快要死了的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了，让他们一个一个地来看我，我想和他们作最后的告别。”3.A D B4.示例：狡 猾 善 良、愚 蠢 细 心、聪明5.示例：乌龟把自己的发现告诉了森林中的其他动物，大家不再去看豹子了，最后豹子饿死在了床上。十、示例：1.书籍点亮人生，书香溢满校园2.丑小鸭一只天鹅在鸭群中出生，因为长相与众不同，刚出生就受到鸭子们的排挤和嘲笑。在
12、经历过种种挫折和打击之后，它最终成长为美丽的白天鹅H-一、例文略。精品文档精心整理第四单元综合素质评价时间：90分 钟 满 分：100分题号二三J T五六七八九十总分得分第1部分积累与运用（47分）一、按要求完成练习。（10分）bao feng yu（）过 去了，小 zhT zhu（）在阁楼的 qiangjiao（）织 了一张 piao ling（）的网，一旦有小虫 zhuangdao（）网上，它就会马上去把小虫吃C Ii鱼o（）o1.看拼音，写字词。（6分）2.聪聪不认识语段中加点的“阁”字，他用部首查字法查字典，先查_ _ _ _部,再查_ _ _ _ _ _ 画，读音为 0 阁”的意思有
13、：类似楼房的建筑物;放东西的架子。语段中加点的“阁”应选第 种解释（填序号）。（4分）二、选择，把正确答案的序号填在括号里。（4分）L下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）A.担心 重担 B.弹唱 子弹C.中医中间 D.处 罚 到2.下列词语中“饱”的意思与“酒足饭饱”中“饱”的意思相同的一项是（）A.一饱眼福 B.暖衣饱食 C.饱学之士 D.饱经风霜三、将下列词语补充完整，并完成练习。（10分）哈哈（）（）百（）百胜四面八（）四通（）达匆匆（）（）七嘴八（）1.仿写词语。（4分）我会写“百X百x”这样的词语：我会写像词语、这样的词语：精品文档何编辑的精品文档精品文档精心整理2.选词填空。
14、（填序号，3分）如今，高铁遍布祖国的（），让更多民众体验到了“说走就走”的幸福感。同时，（）的高铁网，也绘制出了“美丽中国 的新画卷。四、在“”里加标点符号。（9分）L老屋说 再见 好了我到了倒下的时候了2 .救命啊救命啊红头拼命地叫起来。3 .哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊五、按要求完成句子练习。（6分）1.胡萝卜先生的长胡子被风吹到了身体后面。（给句子换种说法，意思不变）2 .小蜘蛛的故事一直没讲完。老屋到现在还站在那儿。（用关联词语把两句话合并成一句话）3 .“啪”的一声，玲玲把花瓶打碎了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
15、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ O （续写句子）六、根据课本内容完成练习。（8分）1.根据语境填俗语。（2分）（1）爸爸在工作上遇到了难题，和同事一起商量后，问题便解决了。爸爸不禁感叹道：“一个篱笆三个桩，。”（2）有 了 问 题 就 要 多 商 量，俗 话 说 得 好：“三 个 臭 皮 匠，2.根据所学内容判断下列说法的正误，正确的打“3,错误的打“x”。（6分）（1）小狗学叫一文中，根据小狗盲目地向小公鸡、杜鹃学叫的行为可以预测，小狗可能还会跟小母牛学叫。（）精品文档可编辑的精品
16、文档精品文档精心整理（2）胡萝卜先生的长胡子一文中，胡萝卜先生的长胡子被小男孩当成了晾小鸟的尿布的绳子。（）（3）我们知道在图书馆里找书看时，只看标题是不可能预测出书里所讲的内容的，必须将书浏览一遍。（）第 2 部分阅读与欣赏（2 3 分）七、课内阅读。（9分）老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。“等等，老屋！一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”1 .选段中的“小小的声音”是 发出的。（2分）2 .读到画线句时，有人对后面的情节作出了以下预测，请选出预测的依据。（3 分）故事的插图 故事的内容 故事的题目（1）老屋又老又破，也很久没人住了，所以老屋马上就要倒下了。（）（2）题目是“总也倒不了的老屋”，所以老屋肯定倒不了。（）（3）课本插图中的老屋向一边倾斜，门板上有破洞，所以老屋要倒了。（）3.选 段 中 小 猫 向 老 屋 求 助，老 屋 答 应 小
