《部编版语文一年级下册第四单元 亲人哺育我成长 大单元整体作业设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文一年级下册第四单元 亲人哺育我成长 大单元整体作业设计（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版语文一年级下册第四单元亲人哺育我成长大单元整体作业设计【轻轻告诉你】我们都有一个家亲人哺育我成长是谁夜色中陪伴我是谁带着我品棕香是我可爱的亲人们当我飞上彩虹桥最想为谁做什么明月高挂夜空中我又思念谁还是我那可爱的亲人们视觉中国任务要求家的故事1.认 识“夜、疑”等21个生字宝宝，会 写“思、前”等14个生字宝宝。认 识“厂字头”。会 读“带有月字旁”的8个词。会读轻声词。2读一读补充材料：儿 歌 人有两个宝绘 本 可爱的家 我爸爸 我妈妈。3.朗读课文 夜色 静夜思。一起过节啦1.认 识“端、粽”等13个生字宝宝，认 识“立字旁”“米字旁”。会 写“午、节”等7个生字宝宝。2.朗读课文 端
2、午粽，说一说粽子的外形、品种，r解端午节的来历以及有关的故事、习俗。3找一找其他节日的资料，小 伙 伴 起介绍节日；读 一 读 看花灯 爷爷为我打月饼况L认 识“虹、座”等12个生字和“衣字旁”，会 写“那、着”等7个生字。朗读积累“X来X去”的词语。飞上彩虹桥2.朗读课文 彩虹。3.拍下对家人表达自己的美好心意的精彩瞬间，全班交流画面以及整个过程，讲清楚自己的所作所为和家人的表现。【快 乐 学 习 吧】任务一家的故事活动一说说我的家(1)读读词语,瞧瞧小哪吒，连一连。眉毛 鼻子嘴巴 脖子手臂 肚子小腿 脚尖(2)想想带有“月字旁”的字，读 读“眼睛、肩膀、胸部、腹部、腰部、大腿、臀部”。小钥
3、匙请小伙伴为自己拓展的词语做评价。2.说说我家人(1)轻轻叫一声：爸爸、妈妈、哥哥、爷爷、奶奶、姐姐、弟弟、妹妹、舅舅、叔叔、伯伯、婶婶、姑姑、姑父。小钥匙请小伙伴为自己的轻声词朗读做评价。正确正确、自然(2)朗读课文 夜色。自己能得几颗星？涂一涂。正确正确、响亮正确、响亮、注意停顿小钥匙读好长句子的停顿。3.生字开花。给“胆、勇、原、微”4个字找词语伙伴，然后读一读，记一记。4.写一写，秀一秀。在田字格中书写 夜色中的7个生字，然后拍照上传平台。活 动 二 举 头 望 明 月1.朗 读 静夜思自己能得几颗星？涂一涂。准确准确、响亮准确、响亮、读出节奏小钥匙读好诗歌的节奏。2.生字开花。前、光
4、、低、故、乡”7个生字，然后拍照上传平台。小钥匙“思”字的心字底写宽些,上收下放；“乡”的两个撇折的撤与折分别相互平行，整个字稳稳站立。任务二一起过节啦活动一外婆的端午粽1 .朗 读 端午粽匚自己能得几颗星？涂一涂。正确正确、流利正确、流利、注意停顿小钥匙遇到长句不要慌，逗号换口气，句号停一停。2.读一读，写一写(1)读读花瓣词，写写两偏旁。小钥匙口诀：米做左旁捺变点，横画左长右稍短，四撇起笔交叉点，末点与竖紧相连。(2)写一写，秀一秀。在田字格中书写“午、节、叶、米、真、分、豆”7个生字，然后拍照上传平台。小钥匙写 好“午、真、豆、节 四个生字，注意笔画“长横”要写得紧凑，整个字不能拉得过长
5、。每CGalJ3.尝尝端午粽，美美记一记用下面词语说说糯米粽的样子和吃法I青青的青竹叶 白白的糯米 红红的枣II掀 开 剥 开 裹 圄仅黏又甜美滋阚4.生字开花要写平、写舒展。上中下结构的“豆”和“真”（1）说说外婆包的端午粽是怎样的。（2）联系生活实际，介绍自己吃过或见过的端午粽。（3）说说端午吃粽子习俗的由来，讲讲端午节的其他习俗。(4)动手包粽子、学唱端午歌谣。活动二节日大观园1.看图猜节，讲习俗。小钥匙看图片猜节日，说说这个节日的时间和习俗。2.做一做，写一写，吟一吟(D动手做月饼，用图片和文字记录自己学做月饼的过程，并讲给同学们听听。(2)举办中秋诗词朗诵会.任 务 三 飞 上 彩
6、虹 桥活动一美美的心意1.朗读课文 飞上彩虹桥 l4M 力自己能得几颗星？涂一涂。正确正确、流利正确、流利、读出语气小钥匙注意长句的朗读练习，读出问号的语气。2.读一读，说一说。朗 读“X来X去”的词语，照样子说词语。荡来荡去 飘 来 飘 去 游 来 游 去 跑 来 跑 去飞来飞去 想 来 想 去 直 来 直 去 说 来 说 去L连一连，说说彩虹桥上“我”的心意。3.写一写，秀一秀在田字格中书写“那、至h兴、成、着、高、二二二二 力ZZZZZZ 2小钥匙掌握点画的笔顺规则：点在正上方或左上方,活动二你高兴吗？千”7个生字，并拍照上传平台。先写点；点在右上方，后写点。爸爸妈妈哥哥2.说一说，选用
7、提供的词述说自己对家人的心意。提 拿走 照浇画 按洗 做3.做一做,画面展示讲述表达心意的过程。IUl家对家人表达自己的美好心意并拍下精彩瞬间，全班交流画面以及整个过程，注意讲清楚自己的所作所为和家人的表现。【学习万花筒】1.儿歌营。人有两个宝人有两个宝，双手和大脑。双手能做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。（2）端午歌谣。KEa（一）五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。（二）五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。（三）粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处样。(3)看花灯 元宵夜，看花灯，大街小巷人
8、欢腾。纸糊的金鱼吐泡泡，纱做的猴子眨眼睛。走马灯里猫追鼠，荷花灯上立蜻蜓。各种彩灯真奇妙，明年我也做花灯。2 .唱歌厅我的家庭真可爱,美丽清洁又安详,姐妹兄弟都和气,父亲母亲都健康。虽然没有好花园,月季风仙常飘香,虽然没有大厅堂,冬天温暖夏天凉。可爱的家庭呀！我不能离开你，你的恩惠比天长。(2)爷爷为我打月饼八月十五月儿明啊，爷爷为我打月饼啊,月饼圆圆甜又香啊，一块月饼一片情啊。爷爷是个老红军啊，爷爷待我亲又亲啊,我为爷爷唱歌谣啊，献给爷爷一片心啊。3.读读吧。+【我 来 试 一 试】1.比一比，再组词午（）千（）米（）再（）牛（）干（）来（）在（）2.词语搭配，连一连白白的 枣吃 水壶红红的
9、 糯米提 粽子青青的 粽子荡 镜子“竹叶”前边加“箸）字 香香的 竹叶照 秋千3.根据图画填（填序号）手 臂 小 腿 嘴 巴 眼 睛 眉 毛 脚我是二个勇敢的人,留&事都难丕倒我JJtj登I165.读故事，完成练习0g鸽子气象员long qun华华的哥哥养了一对鸽子。每无哥哥总是一大早就起来把鸽子 笼 打开,让鸽子到天空中飞几圈。sh yibao华华问哥哥：“养鸽子干啥呀？哥哥说：“鸽子能预报天气。”华华不信：“哼，鸽子又不是气象台，能预报天气吗？”qio有一天，哥哥又放出鸽子。华华瞧着满天的乌云，说：“一会儿耍下雨了，别淋坏了鸽子。”哥哥摇摇脑袋，说：“你瞧，今天鸽子飞得多高呀，说明不会下雨
10、。”过不多久，天果然放晴了。又有一次，晴空万里，哥哥却说：”今天要下雨。”华华说：“大晴天，怎么会下雨呢？哥哥指着yunyi didi鸽子，说：“你看，今天鸽子不愿意飞出来，这就告诉我们，天要下雨了！”果然，不一会儿，真的滴滴答答下起雨来了。有时候，鸽笼打开后，鸽子站在门口，抖抖翅膀，非常快活。哥哥指指阴沉沉的天，说：xiao s“嘿！。”过了一会儿，果然，乌 云 消 散，阳光洒满了大地。从此华华给鸽子取了个名字叫“鸽子气象员”。(1)这篇短文共有 个自然段。(2)读读短文，想一想画横线处哥哥会说些什么，填上合适的内容。(3)划出文中描写鸽子快活样子的句子。(4)根据短文填一填。鸽子飞得高，说
11、明:鸽子不愿意出来，说明.(5)华华为什么把鸽子称作“气象员”？【单元评测】案例一：我们一起度过的节日17亲爱的小朋友们，你一定和家人度过了很多美好的节日时光吧？好好回想一下，一起开启我们的 魔力记忆”。1.节日对对碰请根据拼音填好节日名称，然后完成看图对对碰游戏。yuanxiaoJie五月初五.*.7.:“.八月十五正月十五正月初一2.秀一秀duan wu jieqiu jiechun jie这么多美好的节日时光，你印象最深刻的是哪个场景？秀秀当时的画面，并起个有意思的题目，向大家流畅地介绍一下吧。（可贴照片，也可画画）18案例二：音你精彩小孔雀剧场正在进行热火朝天的“校园好声音”比赛，小伙伴们快来参与吧，开启你的智慧，亮出你的嗓音，你一定能成为“最佳配音演员”！白 白 的 青 青 的 红 红 的 清 清 的粽 子 是 用（）箸 竹 叶 包 的，里 面 裹 着（）糯 米，里 面 有 一 颗（）枣。飘 啊 飘 的 游 来 游 去 荡 来 荡 去如 果 我 把 它 挂 在 彩 虹 桥 上，坐 着 秋 千（），花 裙 子（），不就成了一朵彩云 吗？L读一读第一排的词语，选择合适的写到句中括号内.2.有感情地朗读这两句话，读出合适的语气语调。3.用上剩下的两个词语说上一长句话。19
