部编人教版三年级下册语文 第二单元测试卷

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1、第二单元综合素质评价时间：90分钟 满分：Ie）O分第 1部分积累与运用（48分）一、给下列词语中的加点字选择正确的读音，打W”。（3 分）不禁（jin jin）希冀（jl y）耕田（gEngeng）撒手（s5 sa）皱纹（zu zhu）苦恼（l&onao)二、看拼音，写词语。（8 分）l.qianxu（）的人往往更容易取得进步，ji&。立。（）的人往往会付出惨痛的d&ijg（）o2.xiao Iu（）来到 chi tang（）边，xm shang（）着水中d鱼 Oylng（）出的自己yln ch6n（）的身段。三、把下列四字词语补充完整，再按要求填空。（11分）（）边（）际 津津（）（）掩（

2、）盗（）（）（）补牢掴苗（）（）画（）添（）1.我 发 现 了 词 语 的 特 点，我 能 再 写 一 个 这 样 的 词语：。（1分）2.把与图片对应的词语的序号填在横线上。（3 分）3.如果不去努力，只会用谎言自欺欺人，那就是。（填序号,1分）四、选择正确答案的序号填在括号里。（4 分）1.下列加点字的字义完全相同的一项是（）A.没精打采博采众长 B.守株待兔植株茂盛C.爱不释手手不释卷 D.兔走触株走街串巷2.下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（）A.兔走/触株，折颈/而死。B.因/释其耒/而守株，冀/复得兔。C.兔/不可复得，而/身为宋国笑。D.宋人有耕/者。五、按要求完成句子练习

3、。（12分）L 鹿忽然看到了自己的腿，不禁嗽起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（注意加点的部分，照样子，把下面的句子补充完整）妈妈:“你今天太漂亮了！”2.一旦发生战争，就免不了生灵涂炭。（照样子，用加点的关联词语写句子）3.这里出土了古代的新陶罐。（修改病句）4.那些奋战在抗洪抢险一线的战士难道不值得我们学习吗？（改为陈述句）六、根据所学知识完成练习。（10分）1.下列寓言故事蕴含的道理是什么？把正确选项的序号填在括号内O（8分）守株待兔（）陶罐和铁罐（）鹿角和鹿腿（）池子与河流（）A.不要贪图安逸，虚度年华，应为社会多做贡献。B.不努力，而抱侥幸心理，指

4、望靠好运气过日子，是不会有好结果的。C.要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。D.事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。2.下面是关于全民国家安全教育日宣传活动的通知，其中格式正确的是（）（2分）通 知4 月 1 5 日 下 午 3 点，请全体同学到大礼堂集合,参加学校举办的全民国家安全教育日宣传活动。通 知4 月 1 5 日下午3 点，请全体同学到大礼堂集合，参加学校举办的全民国家安全教育日宣传活动。少先队大队部4 月 1 4 日第2部分阅读与欣赏（22分）七、课内阅读。（11分）“你敢碰我吗，陶罐子！铁罐 地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐 地回答。“我就知道你

5、不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说”1.在选段中的横线上填写一组意思相反的词语，将选段补充完整。（2 分）2.从 选 段 铁 罐 和 陶 罐 的 对 话 中，可 以 看 出 铁 罐 的 性 格是,而陶罐的性格是 o （4 分）3.第段结尾陶罐的话被铁罐打断了，我觉得，陶罐可能会说：“再说，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。”（2 分）4.读完选段，我想对铁罐说：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （填俗语，3 分）八、课外阅读。（11分）后悔莫及的大公鸡一天，大公鸡在树林里散步，它头上戴着红色的高帽子，脚上穿着长筒靴子，身披五颜六色的锦缎袍子，走起路来昂首挺胸，迈着方步，神气极了。一只站在树梢上的麻雀见了，说：“大公鸡，你真像一个威武的勇士，可

7、惜你有翅膀却飞不起来！”大公鸡听了傲慢地说：“哼，我过去飞起来赛过飞机！现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还需要飞来飞去吗？”麻雀又说：“大公鸡，你虽然也有两条腿，可惜跑得不快！”大公鸡满不在乎地说：“这有什么？我过去跑起来赛过鸵鸟，现在安逸多了，不需要东奔西跑地去找食物，我为何不好好休息呢？”这时，一只狐狸走了过来，渐渐逼近了大公鸡。麻雀发现后大喊：“大公鸡快跑，狐狸来了！”大公鸡一看狐狸来了，就拼命地扑棱着翅膀，可是飞不起来；它又拼命地迈着两条腿，可就是跑不快！尽管大公鸡将腿和翅膀全部动用起来，还是一点儿也不管用，很快它就被狐狸抓住了。直到这时，大公鸡才后悔莫及。1.用“”画出描写大公

8、鸡外形的句子。（2分）2.根据选文内容，找出描写大公鸡神态、心理的词语，补全思维导图。（2分）散步时-听了麻雀的话后-被狐狸抓住后II-L，I神 气 极 了 傲 慢）f 3.大公鸡为什么会被狐狸抓住？这个故事告诉了我们什么道理？（4分）4.“直到这时，大公鸡才后悔莫及。”这时，大公鸡可能会想些什么？请发挥想象写一写。（3分）第3部分表达与交流（30分）九、口语交际。（5分）三年级班的学生正在讨论图书管理员应不应该实行轮流制。下面是部分同学的发言，你同意谁的意见？说说你的观点。发言的时候先表明观点，再说清楚理由。图书管理员应该由最细心的同学担任，这样能保护图书,还能保证图书借还顺畅。由同学轮流担

9、任图书管理员，能提高每个人的责任心。乐乐十、习作展示。（2 5分）仔细观察右边这幅图，想一想：图上有哪些人？他们在干什么？他们的动作分别是怎样的？他们可能说了哪些话？请展开想象，写一篇习作，写的时候注意把自己看到的、想到的写清楚。第二单元综合素质评价_n i ng a u o一、jT j ge s zh nav二、1.谦 虚 骄 傲 代 价2.小 鹿 池 塘 欣 赏 倒 映匀称三、无 无 有 味 耳 铃 亡 羊 助 长 蛇 足1.示例：闪闪发光2.3.四、LC 2.D五、L示例：竖起了大拇指，点了点头微笑着对我说2.示例：洪水一旦冲毁大堤，就会淹没很多田地。3.这里新出土了古代的陶罐。4.那些

10、奋战在抗洪抢险一线的战士值得我们学习。六、1.B C D A 2.B七、L傲 慢 谦 虚2.傲慢无礼谦虚和善3.示例：我盛放的东西会保存得更久4.示例：尺有所短，寸有所长八、1.它头上戴着红色的高帽子，脚上穿着长筒靴子，身披五颜六色的锦缎袍子2.满不在乎后悔莫及3.因为大公鸡贪图安逸，不再勤于练习，有翅膀但飞不起来，有两条腿却跑得不快，所以被狐狸抓住了。这个故事告诉我们不要贪图安逸，要勤学苦练，掌握真本领。4.示例：都是因为我贪图安逸，飞翔和奔跑的能力才会减弱，才会被狐狸抓住，我真后悔啊！九、示例一：我同意亮亮的观点。图书管理员应该具备细心的品质,否则容易造成图书丢失、破损等情况。因此，图书管

11、理员应该由最细心的同学担任。示例二：我同意乐乐的观点。轮流担任图书管理员可以让每位同学都参与图书管理，培养同学们爱护图书的习惯，增强同学们的责任意识。十、思路：首先要认真观察图片，明确图片中有什么，图中的人物在做什么等。然后展开想象，用文字进行描述。例文略。精品文档精心整理第六单元综合素质评价时间：9 0 分钟 满分：I O o 分第 1 部分积累与运用（4 8 分）一、下列词语中的“和”与“和弄”中的“和”读音相同的一项是（）（2分）A.附和 B.和面 C.和药 D.温和二、看拼音，写词语。（6 分）b i a o d i（）p u t e n g （）一声跳入水中，和小伙伴们在水中欢乐地X

12、 i S h U 虱）o d a n x i a o （）的我非常担心，y a n g q i u（）他赶紧上来。他 却 像 s h u i h u I u （）一样钻入了水中。三、用“划去括号里不正确的字。（8 分）走（廊 郎）钓（杆 竿）（拔 拨）拉（幽 悠）闲木（宛 碗）（娇 骄）软 假（若 苦）支 的 负）四、按查字典的要求完成练习。（7 分）“爽”字用音序查 字 法 查 字 典，应先查大写字母，再查音节_ _ _ _ _ _ _ _ _用 部 首 查 字 法 应 查 部 首。“爽”字在字典里的解释如右图:J.shung明朗,清亮:秋高气 I 目。清凉,清洁:凉 I清痛快,率 直 濠

13、I直 I 快。舒适,畅快:身体不 I人逢喜事精神不合,违背：约 I毫厘不请给下列句子中加点的“爽”字选择正确的解释。（填序号）1 .我的爸爸性格十分豪爽。2 .人逢喜事精神爽。)精品文档可编辑的精品文档精品文档精心整理3.张明一点儿都不守信用，今天又爽约了。（）4.松树刚洗过澡一身清清爽爽。（）五、选出下列句子中运用的修辞手法。（填序号，5分）A.拟人 B.比喻 C.反问 D.排比1.我们难道不应该珍惜时间吗？（）2.山溪像绿玉带一样平静。（）3.松树刚洗过澡一身清清爽爽。（）4.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，

14、那么透明，那么美丽。（）（）六、按要求完成句子练习。（10分）1.读下面的词语，选择其中一个说说你看到了怎样的画面。（3分）旭 日 岛 屿 缆 绳 巡 航读词语（），我仿佛看到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.用修改符号修改病句。（4分）我光着脚丫踩在硬邦邦的沙滩上，浪花轻轻地打在我的小腿上,仿佛妈妈抚摸着我温柔地，我的心里顿时暖暖的。3.我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（照样子，围绕一个意思写句子）（3分）今天风真大。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

15、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _精品文档可编辑的精品文档精品文档精心整理七、根据课本内容填空。（10分）L在 童年的水墨画一文中，作 者 通 过 三首小诗，展现了儿童快乐的生活场景。2.我们要善于学习他人的优点，及时改正自己的过错，正 如 周易中所说：“,。”哪个人能不犯错误呢？犯了错而能改正，没有比这更好的事了。这正是 左传中所说的：?,。“如果有了过错却不改正，那就成了真正的过错了，论语曾这样告诫我们：“,O ”第2部分阅读与欣赏（22分）八、课内阅读。（10分）这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，

16、一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。L选段从 和 两个方面写出了肥皂泡的美丽。（2分）2.分别用“”和 画 出 选 段 中 描 写“扇得好”和“扇得太急”时肥皂泡形态的变化的词句。（4分）3.选段中的加点词语把孩子们当时的动作及内心活动刻画得细致入微，写 出 了 孩 子 们、与 的情况。（4分）精品文档可编辑的精品文档精品文档精心整理九、课外阅读。（1 2分）拔牙大王小沙吃烧饼时咬到一粒小石头，牙齿被珞了一下，疼得他捂住嘴大叫：“疼死了！”姑父连忙发挥他的才能。我的姑父是一位牙医，这种职业听起来就让小孩害怕。可姑父却喜欢做这些，他常常骄傲地说：“我拔掉过几万颗牙齿。”所以，我和小沙常把姑父叫作“拔牙大王姑父很尽职，每天劝来医院的那些愁眉苦脸的牙科病人，让他们一天刷两次牙。听说姑父的医术很好。到了过年，总会有病人送他一些小礼物，什么巧克力啦，蛋糕啦。姑父不愿意收，可是那些病