2018-2019年濮阳师范附属学校高一语文文言文阅读专项训练(后附答案及解析)

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1、2018-2019年濮阳师范附属学校高一语文文言文阅读专项训练(后附答案及解析)抽选经典试题,有针对性的考点中的难点、重点、考点进行强化训练,力口强记忆。第 1题:阅读下列文段,回答问题。(11分)楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”日:“鲫生说我曰:距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。故听之。良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张

2、良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺。谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也,不如因善遇之。”

3、项王许诺。(选 自 鸿门宴)9.下列选项中加点字的活用现象和例句一致的一项是()(2 分)例句:君为我呼入,吾得兄事之。A.相伯杀人,臣活之。B.籍吏民,封府库C.常常以身翼蔽沛公。D.素善留侯张良10.下列选项没有古今异义的一项是()(2 分)A.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻 B.将军战河北,臣战河南。C.沛公居山东时,贪于财货 D.杀人如不能举,刑人如恐不胜11.下列选项中,不含通假字的一项是()(2 分)A.距关,毋内诸侯 B.张良出,要项伯。C.今者有小人之言,令将军与臣有郤 D.项王、相伯东向坐1 2.下列句式与例句一致的是()(2分)例句:大王来何操?A.君安与项伯有故?B.具告以事,

4、欲呼张良与之俱C.沛公安在?D.亚夫者,范曾也。1 3.翻译划线句子。(3分)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。第 2题:第 3题:(原创)(本大题共7小题,每 小题3分,共 2 1 分)阅读下面两篇文言文,完 成 6 1 3 题。(一)“劝学”短文系列晋平公问于师旷日:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷日:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”选自西汉刘向 逊 建本任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻。每言:“人而不学,则何以成?”或依

5、林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自照。观书有合意者,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,更以净衣易之。非圣人之言不视。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者虽存,谓之行尸走肉耳!”选 自 王 嘉(东晋)拾遗记王冕春,诸暨人,七八岁时.,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听己,辄默记。暮归,忘其牛。或牵牛责蹊,父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见。选 自 宋 濂(明)王冕传是己而非人,俗之同病。学犹未达,强以为知;理有未安,妄以臆度。如是

6、则终身几无可问之事。贤于己者,疾之而不愿问焉;不如己者,轻之而不屑问焉;等于己者,狎之而不甘问焉。如是则天下几无可问之人,人不足服矣,事无可疑焉。此惟师心自用耳。夫自用其小者也,自知其陋而谨护其失,宁使学终不进,不欲虚以下人,此危害人于心术者大,而蹈之者常十八九。选 自 刘 开(清)问说6 .下列加点词语在句中的解释,不 正 确 的 一 项 是()A.炳烛之明,孰与昧行乎昧:冒昧B.更以净衣易之易:交换C.狎之而不甘问焉 狎:不敬重D.执策映长明灯读之 策:书简7 .下列各选项中加点词用法与例句加点词用法一致的一项是()例:是己而非人,俗之同病A.暗则缕麻蒿以自照 B.是使民养生丧死无憾C.于

7、其身也,则耻师焉 D.序八州而朝同列8 .下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()A.人而不学,则何以成B.不学者虽存,谓之行尸走肉耳C.冕因去,依僧寺以居D.贤于己者,疾之而不愿问焉或五十步而后止虽有槁暴作师说以贻之不拘于时(二)子楚,秦诸庶孽孙Q质于诸侯,车乘进用不饶,居处困,不得意。吕不韦贾邯郸,见而怜之,曰“此奇货可居”。乃往见子楚,说曰:“秦王老矣,安国君得为太子。窃闻安国君爱幸华阳夫人,华阳夫人无子,能立嫡嗣者独华阳夫人耳。今子兄弟二十余人,子又居中,不甚见幸,久质诸侯。即大王薨,安国君立为王,则子毋几得与长子及诸子旦暮在前者争为太子矣。子楚曰:“然。为之奈何?”吕不韦曰

8、:“子贫,客于此,非有以奉献于亲及结宾客也。不韦虽贫,请以千金为子西游,事安国君及华阳夫人,立子为嫡嗣。”子楚乃顿首曰:“必如君策,请得分秦国与君共之。”吕不韦乃以五百金与子楚为进用结宾客而复以五百金买奇物玩好自奉而西游秦而皆以其物献华阳夫人。因言子楚贤智,结诸侯宾客遍天下,常日 楚也以夫人为天,日夜泣思太子及夫人”。华阳夫人大喜,刻玉符,约以为嫡嗣。安国君及夫人因厚馈遗子楚,而请吕不韦傅之,子楚以此名誉益盛于诸侯。秦昭王五十年,子楚与吕不韦谋,行金六百斤予守者吏,遂以得归。秦昭王五十六年,薨,太子安国君立为王,子楚为太子。秦王立一年,薨,太子子楚代立,是为庄襄王。庄襄王元年,以吕不韦为丞相,

9、封为文信侯,食河南洛阳十万户。庄襄王即位三年,薨,太子政立为王,尊吕不韦为相国,号 称“仲父”。当是时,魏有信陵君,楚有春申君,赵有平原君,齐有孟尝君,皆下士喜宾客以相倾。吕不韦以秦之强,羞不如,亦招致士,厚遇之,至食客三千人。是时诸侯多辩士,如荀卿之徒,著书布天下。吕不韦乃使其客人著所闻,集论以为八览、六论、十二纪,二十余万言。以为备天地万物古今之事,号曰 吕氏春秋。布咸阳市门,悬千金其上,延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。(选 自 史记 吕不韦列传)注释:秦诸庶孽孙:秦国王室中不是正妻所生,而是姬妾所生的子孙。9.下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是()A.车乘进用不饶 饶:富裕B.

10、不甚见幸 见:被C.而请吕不韦傅之 傅:传达D.延诸侯游士宾客 延:邀请10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()A.质于诸侯 颁白者不负戴于道路矣B.乃往见子楚 今其知乃反不能及C.而皆以其物献华阳夫人 斧斤以时入山林D.因言子楚贤智 蒙故业,因遗策1 1 .文中画横线部分的断句,正 确 的 一 项 是()A.吕不韦乃以五百金/与子楚为进用结/宾客而复以五百金买奇物玩好/自奉而西游秦/而皆以其物献华阳夫人。B.吕不韦乃以五百金与子楚/为进用结宾客/而复以五百金买奇物玩/好自奉而西游秦/而皆以其物献华阳夫人。C.吕不韦乃以五百金与子楚/为进用/结宾客而复以五百金/买奇物玩好自奉而

11、西/游秦而皆以其物献华阳夫人。D.吕不韦乃以五百金与子楚/为进用/结宾客/而复以五百金买奇物玩好/自奉而西游秦/而皆以其物献华阳夫人。1 2 .下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是()A.子楚在诸侯国做人质的时候,见到了作为商人的吕不韦,认为他是稀罕的宝货,值得重用。B.吕不韦不惜重金让子楚结交宾客,又用价值五百金的珍奇宝物献与华夫人和安国君,同时再进献一些溢美之词,使子楚获得了华阳夫人和安国君的宠信。C.秦昭王、安国君在位时间极短,庄 襄 王(子楚)也只在位三年,客观上也使得吕不韦迅速成为秦国的显贵,被太子政尊为相国,号 称 仲父”。D.为适应新的局势,吕不韦效法魏楚赵齐四公子的做法招

12、贤纳士,并主持门客著书立说,悬赏千金求增删一字,以 此 完 善 吕氏春秋。1 3.把下列句子翻译成现代汉语(1 0分)(1)然。为之奈何?(3分)(2)即大王薨,安国君立为王,则子毋几得与长子及诸子旦暮在前者争为太子矣。(3分)(3)斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。(4分)第4题:古 诗 文 阅 读(共3 7分)阅读下面文言文,做9 1 2题。(每小题3分,共1 2分)晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡

13、人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。夜缱而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。9、对下列加点的词解释不正确的一项是:()A.且贰于楚也贰:从属

14、二主 B.又欲肆其西封肆:扩张C.朝济而夕设版焉济:成功 D.若不阙秦,将焉取之阙:侵损10、下列加点的“之”与“微夫人之力不及此”的“之”意义用法相同的一项是:()A.臣之壮也,犹不如人 B.邻之厚,君之薄也C.夫晋,何厌之有 D.今急而求子,是寡人之过也11、下列加点的字与“晋军函陵”的“军”用法不相同的一项是:()A.一狼洞其中 B.今日不雨,明日不雨,即有死蚌C.有衣者亦衣,无衣者亦衣 D.有狼当道,人立而啼12、对文章的解说不正确的一项是:()A.晋、秦围郑的原因是郑国在晋文公出亡时没有礼待他,并且从属于楚国。B.烛之武去见秦君的原因是郑伯向他道了歉。C.秦伯被烛之武说服了,不仅解除

15、了郑围,而且派将军帮助郑国守城。D.晋文公不去攻打秦国,表现了他的仁义和明智。第 5 题:阅读下面的文字,完成1013题。(12分,每小题3 分)烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞日:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。夜缱而出。见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且

16、君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑、又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。1 0.下列各项中没有通假现象的一项()A.行李之往来,共其乏困B.秦伯说,与郑人盟C.失其所与,不知D.既东封郑、又欲肆其西封1 1.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是()A.之臣之壮也,犹不如人/邻之厚,君之薄也。B.以以其无礼于晋,且贰于楚也/阙秦以利晋,唯君图之C.其失其所与,不知/吾其还也D.因因人之力而敝之,不仁/沛公起如厕,因招樊哙出1 2 .下列各项中没有古今异义的一项()A.若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困B.樊将军以穷困来归丹C.故遣将守关者,备他盗之出入与非常也D.若属皆且为所虏1 3.下列各项中与例句句式相同的一项()夫晋,何厌之有?A.晋军函陵,秦军氾南。B.今急而求子,是寡人之过也。C.此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?D.太子及

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