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1、2018-2019年西林中学高一语文文言文阅读专项训练（后附答案及解析）抽 选 经 典 试 题，有 针 对 性 的 考 点 中 的 难 点、重 点、考 点 进 行 强 化 训 练，力口强记忆。第1题：课外文言阅读阅读下面的文言文，完 成8 1 3题。（9分，每 小题3分）周访字士达，本汝南安城人也。汉末避地江南，至访四世。吴平，因家庐江寻阳焉。访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家无余财。为县功曹，时陶侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。访察孝廉,除郎中、上甲令，皆不之官。及元帝渡江，命参镇东军事。时有与访同姓名者，罪当死，吏误收访，访奋击收者，数十人皆散走，而自归于帝，帝不之罪
2、。寻以为扬烈将军，讨华轶。所统厉武将军丁乾与轶所统武昌太守冯逸交通，访收斩之。逸来攻访，访率众击破之。轶将周广烧城以应访，轶众溃，遂平江州。帝以访为振武将军，命访与诸军共征杜殁。强作桔棒打官军船舰，访作长岐根以距之，桔棒不得为害。访复以舟师造湘城，军达富口，而毁遣杜弘出海昏久访步上柴桑，偷渡，与贼战，斩首数百。贼退保庐陵，复围弘于庐陵。弘大掷宝物于城外，军人竞拾之，弘因阵乱突围而出。访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数。弘入南康，太守率兵逆击，又破之，奔于临贺。帝又进访龙骗将军。访既在襄阳，务农训卒，勤于采纳。王敦患之，而惮其强，不敢有异。访威风既著，远近悦服，智勇过人，为中兴名将。性谦虚，未尝论功
3、伐。或问访日：“人有小善，鲜不自称。卿功勋如此，而无一言，何也？”访日：“将士用命，访何功之有！”士以此重之。访练兵简卒欲宣力中原慨然有平河洛之志善于抚纳士众皆为致死闻敦有不臣之心访恒切齿敦虽怀逆谋故终访之世未敢为非（选 自 晋 书 周访传，有删改）散吏：闲散的官员。海昏：地名。8、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A、周穷振乏，家无余财 赈济B、吏误收访，访奋击收者 收留C、访复以舟师造湘城 前往D、访威风既著，远近悦服 心悦诚服9、对文中最后一个自然段断句正确的一项是（3分）（）A、访练兵简卒/欲宣力/中原慨然/有平河洛之志/善于抚纳/士众皆为致死/闻敦有不臣之心/访恒切
4、齿敦/虽怀逆谋故/终访之世/未敢为非B、访练兵简卒欲/宣力中原/慨然有平河洛之志/善于抚纳士众/皆为致死/闻敦有不臣之心/访恒切齿敦/虽怀逆谋故/终访之世未敢为非C、访练兵简卒欲/宣力中原/慨然有平河洛之志/善于抚纳/士众皆为致死/闻敦有不臣之心/访恒切齿/敦虽怀逆谋/故终访之世/未敢为非D、访练兵简卒/欲宣力中原/慨然有平河洛之志/善于抚纳士众/皆为致死/闻敦有不臣之心/访恒切齿/敦虽怀逆谋/故终访之世未敢为非1 0、下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（3分）（）A、在讨伐敌人的战斗中，周访亲临前线指挥。他既英勇果断，又能随机应变，因而屡战屡胜。B、周访性格刚强，一旦蒙冤决不会忍气
5、吞声。为此，他深受皇帝赏识，并得到了奖励提拔。C、周访功绩卓著，曾先后被朝廷授予扬烈将军、厉武将军、龙骥将军等职务，成为一代名将。D、在襄阳时，周访重视生产、军训，勤于收集粮食等军需品，王敦因此很害怕，不敢轻举妄动。翻 译 句 子（共9分）1 1、访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。（3分）1 2、谨庠序之教，申之以孝悌之义。（3分）1 3、于其身也，则耻师焉，惑矣。（3分）第2题：文 言 文 阅 读（1 9分）阅读下面文言文，完 成4 7题。张秋字敬夫，丞相浚子也。以荫补官，辟宣抚司都督府书写机宜文字，除直秘阁。杖时以少年，内赞密谋，外参庶务，其所综画，幕府诸人皆自以为不及也。间以军事入奏，
6、因进言日：“陛下上念宗社之仇耻，下闵中原之涂炭，惕然于中，而思有以振之。臣谓此心之发，即天理之所存也。愿益加省察，而稽古亲贤以自辅，无使其或少息、，则今日之功可以必成，而因循之弊可革矣。”孝宗异其言，于是遂定君臣之契。会史正志为发运使，名为均输，实尽夺州县财赋，远近骚然，士大夫争言其害，械亦以为言。上日：“正志谓但取之诸郡，非取之于民也。”秋曰：“今 日州郡财赋大抵无余，若取之不已，而经用有阙，不过巧为名色以取之于民耳。”上矍然曰：“如卿之言，是朕假手于发运使以病吾民也。”旋阅其实，果如核言，即诏罢之。知阁门事张说除签书枢密院事，秋夜草疏极谏其不可，旦诣朝堂，质责宰相虞允文曰：“宦官执政，自（
7、蔡）京、（王）麟始；近习执政，自相公始。”允文惭愤不堪。杖复奏：“文武诚不可偏，然今欲右武以均二柄，而所用乃得如此之人，非惟不足以服文吏之心，正恐反激武臣之怒。”孝宗感悟，命得中寝。然宰相实阴附说，明年出秋知袁州，申说前命，中外喧哗，说竟以谪死。械为人表里洞然，勇于从义，无毫发滞吝。每进对，必自盟于心，不可以人主意悦辄有所随顺。病且死，犹手疏劝上亲君子远小人。信任防一己之偏，好恶公天下之理。天下传诵之。械有公辅之望，卒时年四十有八。孝宗闻之，深为嗟悼，四方贤士大夫往往出涕相吊，而江陵、静江之民尤哭之哀。嘉定间，赐谥曰宣。杖之言曰：“学莫先于义利之辨义者本心之当为非有为而为也有为而为则皆人欲非天
8、理。”此核讲学之要也。选自 宋史（有删改）4 .对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（）（3分）A.内赞密谋B.间以军事入奏C.上矍然日D.孝宗感悟，命得中寝赞：帮助间：偶尔矍：精神抖擞寝：停止5 .对文中画浪线部分的短句，断句正确的一 项 是（）（3分）A.学莫先于义利之辨/义者本心之当为/非有为而为也/有为而为则皆人欲/非天理B.学/莫先于义利之辨/义者本心之当为/非有为而为也/有为而为则皆人欲/非天理C.学/莫先于义利之辨/义者/本心之当为/非有为而为也/有为而为/则皆人欲/非天理D.学莫先于义利之辨/义者/本心之当为/非有为而为也/有为而为/则皆人欲/非天理6.下列对原文有关内容
9、的分析，不正确的一项是（）（3 分）A.宰相虞允文任命张说担任签书枢密院事的职务，张械坚决谏阻，并责备虞允文，终使虞允文的任命得以终止。B.张秋担任公辅时很有名望，可惜英年早逝，孝宗皇帝深感叹息。他去世时,贤士大夫和江陵、静江的百姓都很伤心。C.发运使史正志推行皇上支持的“均输”方案，张械和士大夫们都极力反对,且言辞异常激烈。D.张根以荫补入官列，担任直秘阁；同时又少年老成，才能卓异，应对得体,使幕府的人都自叹不如，因而深得皇上信任。7.把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。（1 0 分）（1）陛下上念宗社之仇耻，下闵中原之涂炭，惕然于中，而思有以振之。（5 分）（2）病且死，犹手疏劝上亲
10、君子远小人。（5 分）第 3 题：阅读下列文段，回答问题。（1 0 分）太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可可得哉！”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军,秦王购之金千斤、邑万家。诚能得樊将军首与燕督之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私而伤长者之意，愿足下更虑之。”顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之日：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳。”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。太子及宾客知
11、其事者，皆白衣冠以送之。至易水上,既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌日：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。6.下列加点字解释，错误的一项是（A.顾计不知所出耳！顾：只不过，只是。物。币：钱币C.秦之遇将军，可谓深矣。深：刻毒列。比：并，歹（I。7.下列选项中的加点字，意义和用法一致的一项是（A.秦王必喜而善见臣B.樊将军以穷困来归丹C.太子丹恐惧，乃请荆卿曰D.今闻购将军之首8.翻译下列句子。（6分）今行而无信，则秦未可亲也。）（2 分）B.持千金之资币D.比诸侯之）（2 分）樊於期偏袒扼腕
12、而进曰使工以药淬之乃遂私见樊於期顷之未发，太子迟之太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。第4题：阅读下面的文言文，完 成8 1 3题。（选择题每小题3分）烛之武退秦师 左传九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。夜缱而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共
13、其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。8 .对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.夜缱而出缱：用绳子拴着从城墙上往下吊B.吾不能早用子C.朝济而夕设版焉D.夫晋，何厌之有子：古代对人的尊称济：渡河厌：厌烦9 .下列句子中“其”字的用法不同于其它三句的一项是（3分）A.吾其还也 B.又欲肆其西封C.
14、君知其难也 D.失其所与，不知1 0 .下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（3分）A.行李之往来 B.必积其德义C.舍郑以为东道主 D.微夫人之力不及此1 1 .下列各句中加点字的用法与例句不相同的一项是（3分）例：晋军函陵A.道海安、如皋 B.籍吏民，封府库C.卒廷见相如 D.去今之墓而葬焉1 2 .下列对文章的概括和分析不正确的一项是（3分）A.佚之狐的话“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从侧面表现了烛之武的才能。B.文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，尤其是见秦伯的说辞，刻画了他能言善辩、深明大义、机智勇敢的形象。C.晋侯为了报答秦
15、伯，曾经答应过给秦国两座城池，但是把城池划过去之后，晋国就马上修筑城池进行防御。D.本文除去说辞部分层层深入、步步紧逼之外，首尾几个自然段的叙事文字简洁，情节的推进变化波澜起伏，扣人心弦。1 3.用现代汉语翻译下列句子。（6 分）（1）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。（3 分）（2）越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？（3 分）第 5 题：阅读下面的文言文，完成47 题。三十年，春，晋人侵郑，以观其可攻与否。九月，甲午，九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯日：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人
16、；今老矣，无能为也已。“公日：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜缱而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。“亦去之。三十二年，冬，晋文公卒。杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得民。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远非所闻也师劳力竭远主备之无乃不可乎师之所为郑必知之,勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟子！吾见师之出而不见其入也！”公使谓之曰：“尔何知！中寿，尔墓之木拱矣！蹇叔之子与师，哭而送之曰：“晋人御师必于嵋。嵋有二
