《2018-2019年龙西中学高一语文文言文阅读专项训练（后附答案及解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019年龙西中学高一语文文言文阅读专项训练（后附答案及解析）（196页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018-2019年龙西中学高一语文文言文阅读专项训练（后附答案及解析）抽选经典试题，有针对性的考点中的难点、重点、考点进行强化训练，力口强记忆。第 1 题：阅读下面文段，完成1 2 1 5 题。（1 3 分）马 伶 传 清 侯方域马伶者，金陵梨园部也。金陵为明之留都，社稷百官皆在，而又当太平盛时，人易为乐，其士女之问桃叶渡、游雨花台者，趾相错也。梨园以技鸣者，无论数十辈，而其最著者二：日兴化部，日华林部。一日，新安贾合两部为大会，遍征金陵之贵客文人，与夫妖姬静女，莫不毕集。列兴化于东肆，华林于西肆，两肆皆奏 鸣凤，所谓椒山先生者。迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也。当两相国论河套，而西肆之
2、为严嵩相国者曰李伶，东肆则马伶。坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移座更近之，首不复东。未几更进则东肆不复能终曲询其故盖马伶耻出李伶下己易衣遁矣。马伶者，金陵之善歌者也。既去，而兴化部又不肯辄以易之，乃竟辍其技不奏，而华林部独著。去后且三年，而马伶归，遍告其故侣，请于新安贾曰：“今日幸为开宴，招前日宾客，愿与华林部更奏 鸣凤，奉一日欢。”既奏，已而论河套，马伶复为严嵩相国以出。李伶忽失声，匍匐前称弟子。兴化部是日遂凌出华林部远甚。其夜，华林部过马伶曰：“子，天下之善技也，然无以易李伶。李伶之为严相国至矣，子又安从授之而掩其上哉？马伶日：“固然，天下无以易李伶；李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦
3、者，严相国僖也。我走京师，求为其门卒三年，日侍昆山相国于朝房，察其举止，聆其语言，久乃得之。此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。马伶名锦，字云将，其先西域人，当时犹称马回回云。侯方域曰：异哉！马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技，无所于求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也；以分宜教分宜，安得不工哉！呜乎！耻其技之不若，而去数千里，为卒三年，倘三年犹不得，即犹不归耳。其志如此，技之工又须问耶？1 2.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项 是（3 分）A.今日幸为开宴 幸：希望B.奉一日欢 奉：敬献C.华林部过马伶曰 过：责备D.子又安从授之而掩其上哉 掩：盖过13.下列各组中，加点词的意义和用法相
4、同的一组是（3 分）A.梨园以技鸣者 且以一璧之故逆强秦之欢B.而华林部独著 青，取之于蓝，而青于蓝C.日侍昆山相国于朝房 而君幸于赵王D.乃走事昆山 无伤也，是乃仁术也14.下列对原文的分析和概括，不正确的一项是（3 分）A.当时金陵戏班技艺有名的大略有几十个，名气最大的是兴化班和华林班。有一次新安商人会合这两个戏班举行大会演，同时演出 鸣凤记。B.两个戏班的演唱都受到称赞。后来华林班的李伶由于饰演严嵩技艺高妙而吸引了大量观众，而兴化班的马伶为此感到羞愧，演出完毕化装逃走。C.将近三年后马伶归来，他请新安商人再与华林班会演 鸣凤记。这次演出马伶饰演严嵩技高李伶，兴化班的演出也超过了华林班。D
5、.马锦为演好“奸相”严嵩，遂入当朝宰相顾秉谦府为仆三年，技艺大进，充分表现了他不甘失败、不怕吃苦、对艺术精益求精的精神。15.用斜线（/）给文中画横线的句子断句。（4 分）未 几 更 进 则 东 肆 不 复 能 终 曲 询 其 故 盖 马 伶 耻 出 李 伶 下 己 易衣 遁 矣。第 2 题：阅读课内文言文，完成89 题。（6 分）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也
6、。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲乎！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。8.对下列加点词语的解释不正确的一项是（3分）A.后秦击赵者再B .向使三国各爱其地C.则胜负之数，存亡之理D.当与秦相较，或未易量再：两次向使：以前假使数：次
7、数当：通“倘”，如果9.下列加点虚词的用法相同的一组是（3分）A.不赂者以赂者丧B.则胜负之数，存亡之理C.斯用兵之效也D.惜其用武而不终也洎牧以谗诛于其身也，则耻师焉蚓无爪牙之利攀援而登，箕踞而遨第3题：阅读下面的文言文，完 成4-8题。郑当时者，字庄，陈人也。其先郑军尝为项籍将，籍死，己而属汉。郑庄以任侠自喜，脱张羽于厄，声闻梁楚之间。孝景时，为太子舍人。每五日洗沐，常置驿马长安诸郊，存诸故人，请谢宾客，夜以继日，至其明旦，常恐不遍。庄好黄老之言，其慕长者，如恐不见。年少官薄，然其游知交皆其大父行，天下有名之士也。武帝立，庄稍迁为鲁中尉、济南太守、江都相，至九卿为右内史。以武安侯、魏其时议
8、，贬秩为詹事，迁为大农令。庄为太史，诫门下：“客至，无贵贱，无留门者。”执宾主之礼，以其贵下人。庄廉，又不治其产业，仰奉赐以给诸公。然其馈遗人，不过算器食。每朝，候上之间，说未尝不言天下之长者。其推毂士及官属丞史，诚有味其言之也，常引以为贤于己。未尝名吏，与官属言，若恐伤之。闻人之善言，进之上，唯恐后。山东士诸公以此翕然称郑庄。郑庄使视决河，自请治行五日。上曰：“吾 闻 郑庄行，千里不赍粮，请治行者何也？”然郑庄在朝，常趋和承意，不敢甚引当否。及晚节，汉征匈奴，招四夷，天下费多，财用益匮。庄任人宾客为大农僦人,多逋负久司马安为淮阳太守，发其事，庄以此陷罪，赎为庶人。顷之，守长史。上以为老，以庄
9、为汝南太守。数岁，以官卒。郑庄始列为九卿，廉，内行修洁。中废，家贫，宾客益落。及居郡，卒后家无余费财。太史公日：夫以郑之贤，有势则宾客十倍，无势则否，况众人乎!下邦翟公有言：“始翟公为廷尉，宾客阖门。及废，门外可设雀罗。翟公复为廷尉，宾客欲往，翟公乃大署其门曰：一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。”郑亦云，悲夫！（选 自 史 记 汲、郑列传）【注】洗沐：沐浴，此指官吏休假。汉制，官吏每五日例得休假。算：竹器。推毂：推举。僦人：这里指承揽运输的人。逋负：拖欠款项。4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（A.常置驿马长安请郊，存诸故人存：问候B.贬秩为詹事秩：官阶C.
10、执宾主之礼，以其贵下人下：下等D.郑庄行，千里不赍粮赍：携带)5.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）A.其先郑君尝为项籍将为大王为此计者B.闻人之善言愿伯具言臣之不敢倍德也C.客至，无贵贱，无留门者太子及宾客知其事者D.一死一生，乃知交情度我至军中，公乃入6.下列句子分别编为四组,全都表明郑庄清廉节俭的一组是（3分）存诸故人，请酬宾客又不治其产业，仰奉赐以给诸公然其馈遗人，不过算器食候上之间说，未尝不言天下之长者郑庄行，千里不赍粮卒后家无余费财A.B.C.D.7.下列原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.郑庄在任用官吏的问题上，与司马安意见不合，后来司马安乘
11、隙诬陷，使他一度丢了官职。B.郑当时以行侠仗义为自豪，解救了张羽，名声传扬在梁楚一带。他喜欢结交朋友，常常夜以继日邀请拜谢宾客。C.郑当时喜欢黄帝、老子的言论，仰慕年高有德的人；他年轻，官位卑微，但交游的朋友都是与他祖父同辈的人。D.郑当时曾位列九卿，中途罢官回家，家境贫寒，门庭冷落。晚年，担任汝南郡太守且在任上去世。8.翻译下列句子。（10分）（1）越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？（3分）（2）秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。（3分）（3）项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。（4分）第4题：阅读下面的文字，完成后面问题。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽
12、好修娉 以 断 羁兮，骞朝i卒而夕替。既替余以蕙自褰兮，又申之以揽苣。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣逐谓余以善淫。固时俗之工巧兮，规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。性郁邑余佗僚兮，吾独穷困乎此时也。宁溢死以流亡兮，余不忍为此态也！鸟之不群兮，自前世而固然。？何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。？伏清白以死直兮，固前圣之所厚。6.下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.余虽好修娉 以 断 羁兮修垮：修洁而美好，实指美行美德。B.怨灵修之浩荡兮灵修：神仙，这里指楚怀王。C.众女嫉余之蛾眉兮众女：众多女子，指楚王
13、身边受宠幸的众多女子。D.何方圜之能周兮方圜：方衲和圆凿，即方桦头和圆梯眼。7 .下列各组句子中加点的词，意思不同的一组是（）妻朝谛而夕替 余不忍为此态也A R,既替余以蕙兮 忍尤而接诟 亦余心之所善兮,竟周容以为度C D 谣诔谓余以毒淫 何方囿之能用兮8 .下列对节选部分的理解和赏析，不正确的一项是（）A.节选部分除开头两句承上外，是从自述遭贬黜写起的。“虽九死其犹未悔”，表达了自己虽面对遭贬黜的巨大打击，但也决不放弃崇高理想的坚定信念。B.节 选 的 句 以 一 个“怨”字领起，揭示了遭贬黜的诸多原因，由此不仅可以感受到诗人的激奋，也可以看出诗人在逆境中的清醒与冷静。C.节选的?句表达了自
14、己于失意与困窘中，宁死决不与邪恶势力同流合污，而要发扬前圣所推重的“伏清白以死直”的献身精神。D.作者想象丰富，善于比喻，他 以“蕙必襄”“揽苣”比喻美行美德，以“鹫鸟”比喻自己如同搏击长空的雄鹰一般的斗争精神，以“方圜”比喻自己不会与不同道者相安。9.将下面的两个句子翻译成现代汉语。(1)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。译文：(2)宁滥死以流亡兮，余不忍为此态也!译文：第5题：(1 9分)阅读下面文言文，回答问题。吴汉，字子颜，南阳宛人也。汉为人质厚少文，及得召见，遂见亲信。建武二年，封汉为广平侯。明年春，围苏茂于广乐，周建招聚十余万人救广乐。汉将轻骑迎与之战，不利，堕马伤膝.还营。诸将谓汉
15、曰：“大敌在前而公伤卧，众心惧矣。”汉乃勃然裹创而起，椎牛飨士，令军中日：“今日封侯之秋。诸君勉之！”于是军士激怒，人倍其气。旦日，齐鼓而进，建军大溃。时鬲县五姓共逐守长，据城而反。诸将争欲攻之，汉不听，曰；“使鬲反者，皆守长罪也。敢轻冒进兵者斩！”乃移檄告郡，使收守长，而使人谢城中。五姓大喜，即相率归降。明年，贼率五万余人夜攻汉营，军中惊乱，汉坚卧不动，有顷乃定。即夜发精兵出营突击，大破其众。十二年春.汉乃进军攻广都，拔之。遣轻骑烧成都市桥。帝戒汉曰：“但坚据广都待其来攻勿与争锋若不敢来公转营迫之须其力疫乃可击也。”汉乘利进逼成都，阻江北为营，使刘尚将万余人屯于江南。帝闻大惊。让汉日：“比敕
16、公千条万端，何意临事悖乱！与尚别营，事有缓急，不复相及。”诏书未到。谢丰、袁吉将众十许万攻汉，使别将将万余人劫刘尚，令不得相救。汉与大战一日，兵败，走入壁。汉乃召诸将厉之曰：“欲潜师就尚于江南，并兵御之。成败之机，在此一举。”于是多树幡旗，使烟火不绝，夜衔枚引兵与刘尚合军，丰等不觉。明日，汉悉兵迎战，遂大破之。汉从征伐，诸将见战陈不利，或多惶惧，失其常度；汉意气自若，方整厉器械，激扬士吏。汉尝出征，妻子在后买田业。汉还，让之曰：“军师在外.吏士不足，何多买田宅乎！”及薨，赐谥日忠侯。（选 自 后汉书吴汉传，有删节）9.对下列句子中画线的词的解释，不正确的一项是A.诸将争欲攻之，汉不听 听：准许B.或多惶惧，失其常度 度：考虑C.大战一日，兵败，走入壁 壁：营垒D.若不敢来，公转营迫之 迫：逼近1 0.对文中字体加粗部分的句子断句正确一项是A.但坚据广都 待其来攻 勿与争锋、若不敢来、公转营迫之、须其力疫、乃可击也B.但 坚据广都待其来攻勿与争锋,若不敢来 公转营 迫之须其力疫乃可击也C.但坚据广都 待其来、攻勿与争锋若不敢来公转营迫之,须其力疫 乃可击也D.但 坚据广都 待其来 攻勿与
