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1、统战部副部长科学发展观个人剖析材料 科学发展观是马克思主义中国化的最新理论结果，是深入推进改革开放和当代化建设、实现经济社会又好又快发展的重大战略思想和主要指导方针。怎样在实践中真正做到用科学发展观统领经济社会发展全局，是我们亟待研究的重大课题。目前，尤其要着力处理以下多个问题：第一，落实落实科学发展观必需切实纠正少数领导干部存在的认识误区。比如：“担心论”，担心科学发展强调多了，可能影响干部群众发展的主动性；“畏惧论”，讲科学发展则不敢发展，把科学发展和加紧发展对立起来，不敢作为；“超前论”，认为本省属欠发达地域，要加紧发展必需付出代价，现在讲科学发展条件不具有，时机未成熟；“自满论”，认为
2、当地区是后发地域，已注意了科学发展问题，加之生态条件很好，不存在不符合科学发展的问题，现在讲科学发展不是当务之急；“前提论”，认为现在只有先抓经济发展，其它的临时顾不上，只有经济上去了，蛋糕做大了，才谈得上政治建设、文化建设、社会建设；“吃亏论”，认为现在考评评定机制没有跟上，讲科学发展可能影响政绩，继而影响个人发展；等等。只有高度重视并切实纠正这些认识误区，才能为落实落实科学发展观扫清思想障碍。第二，落实落实科学发展观必需努力增强广大干部践行科学发展观的自觉性和坚定性。深入把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，从政治高度、战略高度、全局高度认识落实科学发展观的重大意义和客观必定性。深
3、入确立和科学发展观相适应的政治觉悟，把科学发展观作为政治信仰来追求，作为政治纪律来遵守，作为行动指南来践行。深入确立和科学发展观相适应的思想观念，深入解放思想，在思想解放中转变观念，在转变观念中创新思绪，在创新思绪中转变发展方法，在转变发展方法中破解现实难题。深入确立和科学发展观相适应的领导方法，坚持一切从实际出发，实事求是，按客观规律办事，增强工作的科学性、系统性和可行性，发明性地开展工作，在研究新情况、处理新问题的实践中提升工作水平，在创新工作方法和方法中探索新思绪。深入确立和科学发展观相适应的工作作风，大兴求真务实之风，按科学发展观的要求筹划发展、推进发展、评价发展，做到思绪上求实、作风
4、上务实、工作上落实。第三，落实落实科学发展观必需一直坚持科学的思想方法和工作方法。科学发展观既是指导科学发展的世界观，又是指导科学发展的方法论。落实落实科学发展观必需坚持实事求是的思想路线，一切从实际出发，尊重客观规律，因地制宜，既预防强调特殊性的“地方主义”，又避免“一刀切”或僵化模式；必需确立辩证的思维方法，切忌孤立、静止、片面地认识发展问题，努力使数量、质量、效益，人口、资源、环境，经济、政治、文化、社会相互协调，既着眼处理目前发展中急需处理的突出问题，又预防急功近利、不顾长远；必需树立全方面的思想方法，在一直坚持以经济建设为中心，把发展作为执政兴国的第一要务的同时，重视经济、政治、文化
5、、社会建设的全方面推进，既善于抓住关键矛盾，突出中心工作，又预防片面追求增加的“单打一”；必需利用群众路线的工作方法，从群众中来，到群众中去，集中群众的智慧，相信和依靠群众，既重视引导、教育群众，又预防长官意志和官僚主义。只有这么，才能不停提升落实落实科学发展观的能力和水平。第四，落实落实科学发展观必需着力形成有利于科学发展的体制机制。一是要出台相关的政策要求。江西省委从科学发展的要求出发，提出“既要金山银山，更要绿水青山”，一直坚持“三个果断不搞”，即：严重污染环境的项目果断不准搞，严重危害人民生命健康和职员安全的项目果断不能搞，“黄、赌、毒”的项目果断不准搞，取得了良好效果。目前要立即制订
6、全省经济社会发展功效区计划及相关政策，发挥政策的引导作用。二是着力建立和完善政绩考评机制。把经济社会的可连续发展作为衡量政绩的主要内容和标准，重视显绩和潜绩并重，目前发展和长远发展并重，经济发展和社会发展和党的建设成效并重，定量和定性相结合。三是建立符合科学发展观的干部考评、选拔任用机制。以科学发展观为指导，深入完善干部选拔任用的科学机制，使着眼于打基础、利长远、谋后劲、坚持科学发展的干部得到重用，形成有利于科学发展观落实落实的用人机制。四是建立健全监督机制。把制度监督和社会监督、舆论监督结合起来，立即发觉问题、纠正偏差，强化责任追究。经过体制、机制的建立，形成长期有效机制。深入落实落实科学发
7、展观是党的十七大作出的重大战略布署。依据中央提出的正面教育为主、突出实践特色、坚持群众路线、处理突出问题的标准，在推进落实落实科学发展观的学习实践中，要做到“七个结合”、“七个侧重”，即：学习教育和实践相结合，把学习和实践贯穿一直，重视实践；学习实践科学发展观和党的优秀性建设、执政能力建设相结合，重在提升各级领导干部落实落实科学发展观的能力；总结经验教训和查找突出问题相结合，重在保护和调动科学发展、加紧发展的主动性和主动性；领导干部本身总结查找和发动群众参加相结合，重在凝聚干部群众科学发展的信心和共识；处理突出问题和完善发展计划相结合，重在完善科学发展的思绪和方法；处理目前问题和形成长期有效机
8、制相结合，重在形成科学发展的体制、机制；上下结合，重在形成科学发展的制度和气氛。经过扎实开展学习实践活动，把学习科学发展观理论和推进科学发展实践紧密结合，真正做到科学发展观的落实落实2021年10月召开的中共十六届三中全会提出了科学发展观，并把它的基础内涵概括为“坚持以人为本，树立全方面、协调、可连续的发展观，促进经济社会和人的全方面发展”，坚持“统筹城镇发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人和自然友好发展、统筹我国发展和对外开放的要求”很多学者有着共同的感慨，只要一谈到发展，其行为主体除了人之外似乎全部不可能担当，这是一个以人的全方面发展为根本的社会整体进化，它远远超出了“满足人类生存
9、”这一简单的道德诉求。由此出发，其合理的顺延就逐步地形成了造成“科学发展观”产生的源头。联合国教科文组织在上世纪90年代就认为：“发展越来越被看作是社会灵魂的一个觉醒”。而可连续发展思想的生成，正是以上述发展概念的拓广为基础的。中国发展面临6大严峻挑战二十一世纪，中国的发展进程不可避免地遭碰到以下的6大基础挑战：人口三大高峰相继来临的压力；能源和自然资源的超常规利用；加速整体生态环境“倒u型曲线”的右侧逆转：实施城市化战略的巨大压力；缩小区域间发展差距并逐步处理三农问题；国家可连续发展的能力建设和国际竞争力的培育。全部这些挑战的消解，其实质全部在催促着“怎样全方面实现小康社会目标”这个总主体。
10、上述这些成为严重制约中国未来发展的挑战，也只能在实现国家“全方面、协调、可连续发展”科学发展观的统帅下，才能得到真正有效地克服。科学发展观的理论关键，紧密地围绕着两条基础根本：其一，努力把握人和自然之间关系的平衡，寻求人和自然的友好发展及其关系的合理性存在。同时，我们必需把人的发展同资源的消耗、环境的退化、生态的胁迫等联络在一起。其实质就表现了人和自然之间关系的友好和协同进化。其二，努力实现人和人之间关系的协调。经过舆论引导、伦理规范、道德感召等人类意识的觉醒，更要经过法制约束、社会有序、文化导向等人类活动的有效组织，去逐步达成人和人之间关系的调适和公正。归纳起来，全球所面临的“可连续发展”宏
11、大命题，从根本上表现了人和自然之间和人和人之间关系的总协调。有效协同“人和自然”的关系，是保障可连续发展的基础；而正确处理“人和人”之间的关系，则是实现可连续发展的关键。科学发展观的运行本质国家发展战略的整体构想，既从经济增加、社会进步和环境安全的功利性目标出发，也从哲学观念更新和人类文明进步的理性化目标出发，几乎是全方位地涵盖了“自然、经济、社会”复杂系统的运行规则和“人口、资源、环境、发展”四位一体的辩证关系，并将这类规则和关系在不一样时段或不一样区域的差异表示，包含在整个时代演化的共性趋势之中。在科学发展观指导下的国家的战略，必定含有十分坚实的理论基础和丰富的哲学内涵。面对实现其战略目标
12、所要求的内容，各个国家和地域，全部要依据自己的国情和详细条件，去要求实施战略目标的方案和计划，从而组成一个完善的战略体系，在理论上和实证上去寻求国家战略实施过程中的“满意解”。从科学发展观的本质出发，其体系含有三个最为显著的特征，其一：它必需能衡量一个国家或区域的“发展度”，发展度强调了生产力提升和社会进步的动力特征，即判别一个国家或区域是否在是真正地发展？是否在是健康地发展？是否是理性地发展？和是否是确保生活质量和生存空间的前提下不停地发展？其二，是衡量一个国家或区域的“协调度”，协调度强调了内在的效率和质量的概念，即强调合理地优化调控财富的、财富的积聚、财富的分配和财富在满足全人类需求中的
13、行为规范。即能否维持环境和发展之间的平衡？能否维持效率和公正之间的平衡？能否维持市场发育和政府调控之间的平衡？能否维持现代和后代之间在利益分配上的平衡？其三，是衡量一个国家或区域的“连续度”，即判定一个国家或区域在发展进程中的长久合理性。连续度愈加重视从“时间维”上去把握发展度和协调度。建立科学发展观的论体系所表明的三大特征，即数量维、质量维、时间维，从根本上表征了对于发展的完满追求。发展的科学度量，包含三个有机统一的本质反应和宏观识别：其一，发展的动力表征：一个国家或地域的“发展能力”、“发展潜力”、“发展速度”及其可连续性，组成了推进国家或地域“发展”的动力表征。其中包含国家或地域的自然资
14、本、生产资本、人力资本和社会资本的总和禀赋，和对上述四种资本的合理协调、优化配置、结构升级和对于创新能力和竞争能力的主动培育等。其二，发展的质量表征：一个国家或地域的“自然进化”、“文明程度”和“生活质量”及其对于理性需求的靠近程度，组成了衡量国家或地域“发展”的质量表征。其中包含国家或地域物质支配水平、生态环境支持水平、精神愉悦水平和文明发明水平的综合度量。其三，发展的公平表征：一个国家或地域的“共同富裕”程度及其对于贫富差异和城镇差异的克服程度，组成了国家或地域判定“发展”的公平表征。其中包含人均财富占有的人际公平、资源共享的代际公平和平等参加的区际公平的总和。只有上述三大宏观识别同时包容
15、在发展进程的不一样阶段之中，存在的“发展形态”就含有了统一可比的基础，对于发展的追求才具有了可观控的和可测度的共同内容。有效实施科学发展观的7大专题1.一直保持经济的理性增加：在这里尤其强调一个“健康状态”下的经济增加。它既不一样意限制财富积累的“零增加”，也反对不顾一切条件提倡过分增加。所谓健康的增加通常指在对应的发展阶段内，以“财富”扩大的方法和经济规模增加的度量，去满足大家在自控、自律等理性约束下的需求。2.全力提升经济增加的质量：它意味着新增财富的内在质量，应该不停地、连续地加以改进和提升。除了在结构上要不停合理和优化外，新增财富在资源消耗和能源消耗上要越来越低；在对生态环境的干扰强度
16、上要越来越小；在知识的含量上和非物质化方面要越来越高；在总体效益的获取上要越来越好。3.满足“以人为本”的基础生存需求：科学发展观的关键以围绕人的全方面发展而制订，其中人的基础生存需求和生存空间的不停被满足，是一切发展的基石。所以一定要把全球、国家、区域的生存支持系统维持在要求水平的范围之内。经过基础资源的开发提供充足的生存保障程度；经过就业的百分比和调配，达成收入、分配、储蓄等在结构上的合理性，进而共同维护全社会组员的身心健康。4.调控人口的数量增加，提升人口的素质：人口数量的年平均增加率首先应稳定地低于gdp的年平均增加率，以后逐步实现人口自然增加率的“零增加”。以前和今后，全部要把人口素质的提升纳入到首要考虑的政策之中。该战略目标的实质是把人口本身再生产同物质的再生产“相同地”保持在可连续发展的水平上。依据联合国开发计划署在其年度汇报人类发展汇报中的研
