《2018-2019年西安特立中学高一语文文言文阅读专项训练（后附答案及解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019年西安特立中学高一语文文言文阅读专项训练（后附答案及解析）（202页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018-2019年西安特立中学高一语文文言文阅读专项训 练（后附答案及解析）抽选经典试题，有针对性的考点中的难点、重点、考点进行强化训练，力口强记忆。第1题：阅读下面文字，完成59题。项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名雁，常骑之。于是项王乃悲歌忱慨，自为诗曰：力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝。雏不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五
2、千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊
3、，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”5.下列加点词语的解释不正确的一项是（）A.左右皆泣，莫能仰视 莫：没有B.然今卒困于此 卒：最终C.赤泉侯人马俱惊，辟易数里 辟：同“避”D.复聚其骑，亡其两骑耳 亡：损失6.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）A.B.C.D.7 .下列语句全部表现项羽英勇无畏的一组是（）项王则夜起，饮帐中直夜溃围南出，驰走愿为诸君快战，必三胜之项王大呼驰下，汉军皆披靡赤泉侯人马俱惊，辟易数里复聚其骑，亡其两骑耳A.B.C.D.8 .下列
4、有关原文内容的分析和解说，不正确的一项是（）A.项羽在汉军兵临城下之时的饮酒夜歌，既表现了他的穷途末路，也从另一个方面反映了这位昔日驰骋疆场的英雄的悲壮人生。B .在兵围垓下之时，项羽对虞姬的“悲歌忱慨”，表现了这位“力拔山兮气盖世”的英雄的儿女情怀，司马迁的这段描写使人物形象更加丰满、逼真。C.八百多人的突围队伍到渡过了淮河后仅有一百余人，从一个侧面表现了这次战斗的惨烈，正是这惨烈的战争场面使项羽认识到自己大势已去。D.文段结尾处写“赤泉侯人马俱惊，辟易数里”，从侧面表现了这位末路英雄的威势，此时的项羽仍然威风凛凛、不可侵犯。9 .把文言文阅读材料中画横线的语句翻译成现代汉语。（1）所当者破
5、，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。译文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。译文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第2题：阅读下面的文言文，完 成6 9题。（1 4分）自余为修
6、人,居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉；醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起,起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘 江,缘染溪，斫榛莽，焚茅筏，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨,则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，蜥然洼然，若埋若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培壤为类。悠悠乎与题气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉
7、，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。6.解释下列各句中加点的词。（4分）到则披草而坐 披：觉而起，起而归觉：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _萦青缭白，外与天际 际：悠悠乎与颍气俱，而莫得其涯涯：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7 .下列加点的词意义和用法不同的一项是A.醉则更相枕以卧 挟飞仙以遨游B .不知日之入 师道之不传也久矣C.而不知其所穷 其皆出于此乎D.游于是乎始 知不可乎骤得8 .下列各句中句式与例句相同的一项是例句：以
8、为凡是州之山水有异态者，皆我有也A.道之所存，师之所存也B.蚓无爪牙之利，筋骨之强C.则物与我皆无尽也，而又何羡乎D.苏子与客泛舟，游于赤壁之下9.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）意有所极，梦亦同趣。心凝形释，与万化冥合。第3 题：阅读下面的文言文，完成后面题目。书晋贤图后【北宋】秦观此 画 旧 名 晋贤图，有古衣冠十人，惟一人举杯欲饮；其余隐几、杖策、倾听、假寐、读书、属文，了无雷醉之态。龙眠李叔时见之曰：“此 醉客图也。”盖以唐窦蒙 画评有 毛 惠 远 醉客图，故以名之焉。叔时善画，人所取信，未几转相摹写,遍于都下，皆曰：“此 真 醉客图也，非叔时畴能辨之？”独谯郡张文潜与余以为不
9、然。此画晋贤宴居之状，非醉客也。叔时易其名,出奇以眩俗耳。余旧传闻江南有一僧，以费得度，未尝诵经。闻有书生欲苦之，诣僧问曰：“上人亦尝诵经否？僧 曰：“然。”生日：“金刚经几卷？”僧实不知，卒为所困，即诬生日：“君今日已醉！不复可语，请俟他日。”书生笑而去。至夜，僧从邻房间知卷数。诘旦生来，僧大声曰：“君今日乃可语耳，岂不知 金刚经一卷也！”生曰：“然则卷有几分？”僧茫然，瞪目熟视曰：“君又醉耶？”闻者莫不绝倒。今图中诸公了无醉态，而横被沉湎之名。然后知昔所传闻为不谬矣。虽然，余惧叔时以余与文潜异论，亦将以醉见名，则余二人者将何以自解也？叔时好古博雅君子，其言宜不妄，岂评此画时方在酩酊邪？图中
10、诸客洎余二人，孰醉孰不醉，当有能辨之者。1 2.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.未几转相摹写B.以赞得度,未尝诵经C.诘旦生来,僧大声曰D.而横被沉湎之名着，不能自拔未几：不久得度：得到引度诘旦：清晨沉湎：深深地迷恋1 3 .下列各组中，全都表现人物罔顾事实，颠倒是非的一组是（3分）龙眠李叔时见之曰：“此 醉客图也。”此 真 醉客图也，非叔时畴能辨君今日已醉！不复可语 岂 不 知 金刚经一卷也君又醉耶？岂评此画时方在酩酊邪？A.B.C.D.1 4 .下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的 一 项 是（3分）A.李 叔 时 认 为 晋贤图中所画的人物是醉客，因其善画，人们对此深信
11、不疑，唯有张文潜和作者不以为然。B.愚僧回答不出书生 金刚经有几卷、一卷有几分的提问，反诬书生已醉，显得滑稽可笑。C.作者担心自己和文潜持着与叔时不一样的观点，也将被叔时加以醉名，从而无法为自己辩解。D.文章讲述江南僧人的故事，意在以僧之愚顽滑稽讽叔时之不懂装懂、硬充内行。1 5 .请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）（1）此 真 醉客图也，非叔时畴能辨之？（3分）（2）此画晋贤宴居之状，非醉客也。（2分）（3）叔时好古博雅君子，其言宜不妄，岂评此画时方在酩酊邪？（4分）1 6.请 用 斜 线（/）给下面文言短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）孟 子 曰：“人 之
12、 所 以 异 于 禽 兽 者 几 希 庶 民 去 之 君 子 存 之 舜 明于 庶 物 察 于 人 伦 由 仁 义 行 非 行 仁 义 也。”（孟 子 离娄下）第4题：课内古文阅读（1 7分，选择题每题3分，翻译每题4分）荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕日：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手携其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自 勿
13、 人太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之日：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子日：“今日往而不反者，竖子也!今提一匕首入不测强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至 易 水上,既祖，取道.高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，土皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！复为慷慨羽声，士皆嗔目，发尽上指冠。于是荆轲遂
14、就车而去，终已不顾。（战国策燕策 荆轲刺秦王）1 0.下列各句中加点字解释有误的一项是（）A.秦之遇将军，可谓深矣。深：这里是刻毒的意思B.今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？购：悬赏C.顾计不知所出耳！顾：回头D.至易水上，既祖，取道。祖：临行祭路神，引申为饯行和送别1 1.下列各组句子中加点的词语意义和用法相同的一组是（）A.今行而无信，则秦未可亲也 图穷而匕首见B.樊将军以穷困来归丹 不敢兴兵以拒大王C.太子丹恐惧，乃请荆卿曰 樊於期乃前曰D.荆轲和而歌，为变徵之声 荆轲顾笑武阳，前为谢日1 2.下列是对文章的分析，不正确的一项是（）A.选文第一段运用人物的语言和心理描写，给我们塑造
15、了两个同中有异的古代英雄的生动形象。B.太子丹使荆轲行刺秦王，是孤注一掷，力图挽狂澜于既倒。C.文章通过人物神情、动作、对话等，展示人物性格。文中荆轲不畏强暴、不怕牺牲的精神，处险不惊、临难不变的英雄豪气，表现得十分充分，刻画得细致入微。D.“易水送别”场景虽着墨不多，但成功地渲染了悲壮的气氛，烘托了人物。1 3.把材料中画线句子翻译成现代汉语。（8分）（1）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。（4 分）译文:_（2）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（4分）译文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
16、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第 5 题：第6 题：阅 读 荆轲刺秦王文段，完成后面的题目。于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。以试人，血濡缕，人无不立死者。乃为装遣荆轲。燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。顷之未发，太子迟之。疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠，于是荆轲遂就车而去，终已不顾。1 0.下列加点词的解释，有误的一项是（A.于是太子预求天下之利匕首B.太子迟之迟缓C.发尽上指冠D.终已不顾锋利的认为（行动）向上照顾
