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1、2019年中考语文文言文虚词总结汇编（名师总结必考知识点精华，建议下载练习）I趣记常用文言虚词用法（一）之一僧欲之（1 ）南 海，询于唐僧，唐僧不之（2）应。久 之（3）,此僧以箪食瓢饮之（4）属至南海。期 年 反，夸 之（5）于 唐 僧：“此何难之（6）有？”唐僧 曰：“汝 之（7）百折不挠，实可钦佩。然 汝 之（8）言亦过矣，君将骄而笑之（9）乎？”（1 ）动词,可译为“到”“往二（2）代 词,可译为“他”，宾语前置。（3）助 词，调节音节，用在时间词后，不译。（4）指示代词，表 近 指，可译为“这二（5）代 词，可译为“这件事二（6）助 词，宾语前置标志，不译。（7）助 词，用在主谓之间
2、，取消句子独立性，不译。（8）结构助词,可译为“的”。（9）人称代词，活用为第一人称，可译为“我二提ZF:1 .代词。可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”（他们）、“它”（它们）。作宾语或兼语，不作主语。1例 ：作 师说以贻之。（代 人，作宾语。）例 ：鞅使之然也。（代 物，作兼语。）例 ：人非生而知之者。（代 事 理，作宾语。）指 示 代 词，表近指。可译为“这 通 常 作 复 指 性 定 语。例：均之二策，宁许以负秦曲。2.助词。结 构 助 词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之 间，可译为“的”，有的可不译。例 ：若能以吴、越之众与中国抗衡。例 ：道之所存，师之所存也。
3、（2）结构助词，补语的标志。用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为“得二例：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟 兽，往 往 有 得，以其求思之深而无不在也。宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。例：宋何罪之有?（即“宋有何罪二）（4）定语后置的标志。例：蚓无爪牙之利，筋骨之强。结 构 助 词，用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。例 ：师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣！例 ：孤之有孔明，犹鱼之有水也。（6）音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，起调2整音节的作用，无 义，译时应省去。例 ：顷 之，烟炎
4、张天。例 ：毛先生以三寸之舌，强于百万之师。译文：T 曾人想去南海，向唐僧询问，唐僧没有回答他。过了一段时间，这个僧人凭借盛饭的箪、装水的瓢这类（器 皿）到了南海。一年后返回，向唐僧夸口说起此事：“这有什么难？”唐僧回答说：“你百折不挠的精神着实让人钦佩，然而你的话也言过其实了，你将因此而自满并嘲笑我吗？”（二）而兵 者，诡 道 也，须戮力同心。蟹虽具六跪而（1）二 螯，然孤身一也，而况（2）战 乎？故冯婉贞日：“诸 君 而（3）有 意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然“青，取 之于蓝，而（4）青于蓝”，更胜其父。婉贞博学而（5）日参省乎己，非特效书生终日而（6）思 也，遇事三思而（7）后行。众应
5、之。既 而（8）,婉贞率诸少年结束而（9）出，果大捷。众 皆 叹：婉 贞，非 而（10）所谓小女子而已（11）；其 行，乃巾帼英杰而（12）。（1 ）连 词,表 并 列，“和二（2）复 音 词，即“何况”，用反问语气表示更进一层的意思。（3）连 词,表 假 设，“如果二（4）代 词,通“尔 二 你，你的。（4）连 词，表 转 折，“然而”。（5）连 词，表 递 进，“并且”。（6）连 词,表 修 饰,可不译。3(7/9)连 词，表 承 接，“就”“然后才”(3)复 音 词，不 久，一会儿。(4)代 词,同“尔”，可译为“你二(11)复 音 词，放在句尾，表限制的语气助词，相当于“罢了”“吧，(
6、12)语气助词，放在句尾，表肯定语气，“啊二提 示：1 .连词。表 并 列：一般不译，有时可译为“又二例 ：蟹六跪而二螯。例 ：北救赵而西却秦。表递进:可译为“并且”或“而且二例：君子博学而日参省乎己。？(3)表 承 接：可译为“就”“接着”“然后”“于是”或不译。例 ：余方心动欲还，而大声发于水上。例 ：图穷而匕首见。(4)表转折:可译为“但是”“却二例 ：青，取之于蓝，而青于蓝。(5)表 假 设：可译为“如果”“假如二例 ：诸君而有意，瞻予马首可？(6)表 修 饰：即连接状语，可不译或译为“地工例 ：吾尝终日而思矣。例 ：吾恂恂而起。4毒有甚是蛇者乎（4）!而王胡为乎（5）好 乐 甚？若王
7、专于理事，必恢恢乎（6）而 有 余，则王之所为益乎（7）好乐者也。臣之弩顿，所 言 者 谬，王能谅之乎（8）?（1 ）句末语气助词，表 揣 测，相当于“吧二（2）介 词，相当于“于”“在二（3/4）句末语气助词，表 感 叹，相当于“啊”“呀二（5）句中语气助词，表停顿。（6）形容词词尾，相当于“的样子”“地二（7）介 词，相当于“于 表 比 较,相当于“比”。（8）句 末 语 气 助 词，表疑问。译 文：齐 王（果 真）很喜欢音乐，那么齐国治理得大概很不错吧。可是我曾经看见过一个 人，他家里世世代代都在捕蛇，已经有多人死在捕蛇这件事上了，但是他们还是以捕蛇为生，我问他这是为什么，他 说：“因为
8、这样可以抵当赋税。”由此可以发 现，赋税对于百姓的危害比蛇的危害严重多了啊！然而大王为什么会这么喜好音 乐 呢？大王如果专注于政事，必定会游刃有余，那么大王做的政事比起喜欢音乐更好。微臣资质愚钝，所说的话大多数是谬论，大王能否体谅我呢？（四）其狐谓狼日：“羊 肉 其（1 ）鲜 乎！君 其（2）有 意，叼 其（3）一 而 啖 之，得饱其（4）口福。狼 曰：“其（5）如猛犬何?”狐间于犬日：“羊 数 詈 言，其（6）言不堪入耳，君乃无所怒，其（7）无 闻 邪，其（8）畏主人邪？及 其（9）嬉 逐，愿为一雪其（10）M o君其（11）许 之！”犬 笑 日：“欲 加 之 罪，其（12）无 辞 乎？”犬
9、乃悟狐之野心，知路曼曼其（13）修 远 矣，护羊愈谨。狐与狼遂去。6(1)副 词，表揣测语气，大概、或许。(2)连 词,表 假 设,如果。(3)指 示代词，其中的。(4)第一人称代词，自己的。(5)副 词，加强反问语气，又。(6)第三人称代词，他的。(7/8)连 词,连 用,表 选 择,是 还是。(9)第三人称代词，它们。(10)指示代词，那种。(11)副 词,加 强 祈 使 语 气,表希望、要 求,相当于“一定”“还是”。(12)副 词，表反问语气，难道、怎么。(1 3)音节助词，起调节音节作用，不译。提 示：1 .代词(1)第三人称代词。可代人、代 事 物，用在名词之前，作领属性定语，可译
10、为“他的,“它的，(包括复数)。例 ：臣从其计，大王亦幸赦臣。(2)第三人称代词。一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语(主谓 短 语，在句中作主语或宾语修饰语)应译为“他”“它 不 能 加“的”。例 ：秦王恐其破璧。(“其破璧”作宾语。)例 ：其闻道也固先乎吾。(“其闻道”作主语。)例 ：此皆言其可目者也。(“其可目”作宾语。)7（3）活用为第一人称。可用作定语或小主语，视句意译为“我的”或“我（自己儿例 ：今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。例 ：而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。指 示 代 词,表远指。作 定 语,可译为“那”“那个“哪 些 “那里”。例
11、：则或咎其欲出者。（5）指示代词，表示“其 中 的 后 面 多 为 数 词。例 ：于乱石间择其一二扣之。2.副词。其放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望、祈使等语气，常和放在句末的语气助词配合，视情况可译为“大概”“难道”“还是”“可要”等,或省去。例 ：其皆出于此乎？（表 测 度，大概。）例 ：其孰能讥之乎?（表 反 诘，难道。）例 ：汝其勿悲!（表 婉 商，可要。）例 ：尔其无忘乃父之志!（表 期 望，一定。）例 ：吾 其 还 也！（表 祈 使，还是。）3.连词。作连词用时，通常放在句首，或表假设，可译为“如果”；或表选择，可译为“是还是“。例 ：其业有不精，德有不成者。（表假设。）
12、例 ：其 若 是，孰能御之？（表假设。）例 ：其真无马邪?其真不知马也?（表选择或反诘：难道。）提 醒：1、在“其”的用法里，作代词的时候，一定要区别表主格（他、她、它）还是表8宾 格（他的、她的、它 的）。2、当“其”用在主语和谓语之间的时候，一般都表示一种语气（商量、揣度、反问、期望）3、当其用在句首的时候，上述两种情况都有可能，只有具体情况具体分析。译 文：狐狸对狼说：“羊肉一定会很鲜美啊。如果你有意品尝，不如叼一只（羊）吃 吃，饱饱自己的口福。“狼 说：“有凶狗守护着羊群又怎么办？”于是狐狸挑拨离间地对凶狗说:羊多次在背后骂你，它的那些话太难听了，你竟然不生气，是果真没有 听 到，还是
13、怕你的主人呢?等到哪-天它们（在 外）追逐嬉戏的时候，我愿意为你一雪前耻。你可一定要答应我。”凶狗笑着说：“想要加害于人，难道还怕找不到罪名吗？”于是凶狗守护羊群更加谨慎。狐狸和狼的奸计没有得逞，悻悻离去了。（五）乃尝闻放翁志节，毕 现 示儿，乃（1 ）读之。至“王师北定中原日，家祭无忘告乃（2）翁”一 句，大为感佩，乃（3）忠贞之士也！然亦有人不齿，乃（4）日：“此徒沽名耳。”众人质之以理，其 辞 穷，乃（5）不得已而谢。原 其 言，炒作 乃 尔（6）,无 乃（7）自高耳。（1 ）副 词，表 承 接，于是。（2）代 词,用作第二人称，“你”“你的二（3）副 词,表 判 断,相当于“为”“是“
14、僦 是”。（4）副 词,表 转 折，相当于竟然”“却二（5）副 词,表 条 件，相当于“才二（6）复音虚词，相当于嬖了二9（7）复音虚词，表 猜 测，相当于“恐怕吧）译 文：我曾经听说陆放翁的志气与节操，都 体 现 在 示儿中，于是阅读它。读到“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”这 一 句（的 时 候），（我）心中大为感动与佩服，（陆 游）真的是忠贞的义士啊！但是也有人（表 示）表 示，于 是 说：“这只是沽名钓誉罢了，恐怕名不副实吧？”大 家（听 了）都来质问他原因，那人无言以 对，于是不得不道歉。推究他说的话，如 此 炒 作，恐怕是来抬高自己（的 名 气）吧。（六）为“天行有常，不 为（1
15、）尧 存，不 为（2）桀亡。”此 为（3）至 理，当 为（4）世人言之，切勿使之为（5）巫所惑。巫 者，以 诡 为（6）业，其 所 为（7）皆为（8）利也。故 为（9）其 来 也，即斥之以此理，彰其用心。为（10）天下除残去秽，乃吾辈本分，何辞为（11）?（1/2）介 词，表动作、行为的原因，相当于“因为”。（3）非虚词用法，动 词，是。（4）介 词，表示动作、行为的对象,相当于“对二（5）介 词，与“所”构成固定结构“为所”，表 被 动,相当于“被二（6/7）动 词，作 为，做。（8）介 词，表动作、行为的原因，相当于“为了”。（9）介 词，表示动作、行为的时间，相 当 于 当”“等到”。（
16、10）介词,表示动作、行为的替代,相当于“为”“给”“替二（11）句末语气助词，表示疑问或反诘，相当于“呢二10提 示：介词1.除表被动外，一般读去声(w3i)。表示动作、行为的对象。可译为“向”“对”等。例 ：此中人语云：“不足为外人道也。”2.表示动作、行为的替代，可译为“替”“给”等。例 ：当横行天下，为汉家除残去秽。例 ：公为我献之。3.表示动作、行为的时间。可译为“当”“等到”等。例 ：为其来也，臣请缚一人过王而行。4.表示动作、行为的目的。可译为“为着”“为了”。例 ：天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。例 ：慎勿为妇死，贵贱情何薄。5.表示动作、行为的原因。可译为“因为”“由于二例 ：吾见其难为，怵然为戒，视 为 止，行为迟。例 ：天行有常，不为尧存，不为桀亡。6.表示被动。读阳平声(w6i),可译为“被 二“为”所引进的是动作行为的主动者；有时亦可不出现主动者；有时跟“所”结 合，构成“为所”或“为所”。例 ：有决渎于殷周之世者，必为汤武笑矣。例 ：不 者，若属皆且为所虏！例 ：今不速往，恐为操所先。译 文：天道有自己恒定的规律，不因为尧这样的贤君就存在(起 作 用
