《2020部编版五年级下册语文：试题第一单元达标测试卷（有答案）部编版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020部编版五年级下册语文：试题第一单元达标测试卷（有答案）部编版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编人教版五年级下册语文：试题第一单元达标测试卷（有答案）人教部编版二、请选择最恰当的答案，把序号填写在后面的括号里。（10分）一看拼音，写词语。（15分）)z h d u y e ()ge n g y u n ()s a n g s h u (pd x i d o()q T n g t i n g()m a z h a ()y T n g t a o()ba ca o()x i d s h u d ()ch a n z i()ge ca o()ch e n g r e n ()s h u a n z h u ()s h u T pi d o()x i a n gu a n g()1.以下词语
2、中划线字的注音全都正确的一项是（）A.渺小(m i d o)萌动(m e n g)寒漪(y T)桃子(z h i )B.旖旎(y T)无垠(y i n)啃咬(k e n)篝火(gou)C.蛙壳(ba n g)倭瓜(w Si)，刻(q T n g)点缀(z h u i)D.提供(gon g)供品(gon g)玷污(d i a n)眷恋(j u a n)2.以下各组词语中没有错别字的一项是（）A.富绕围饶烧火浇水拂晓B.蝴蝶胡水模糊葫芦湖泊C.承担城市诚实方程乘客D.瓢泼/示 冗漂摇邮漂剽悍3.以下句子中划线的词语运用恰当的一项是（)A.我天天晚上乐此不疲,天天期许黄昏早早来临。B.我在故乡只待了
3、六年，以后就离乡背井,飘摇天涯。C蝴蝶随便地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。D.我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。4.以下划线字与“童孙未解供耕织”的“解”含义相同的是（）A.医科大学的学生经常做解剖小白鼠的实验。B.夏天的午后，喝一杯凉凉的酸梅汁，真解渴啊！C.这道题应该怎么解答？请你把详细的步骤告诉大家好吗？D.你这种做法真令人不解。5.以下句子中运用的写法与其他三项不同的一项是（）A.玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。B.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一t K瓜，就结一个瓜。C.这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼
4、叫，来了雨，榆树先冒烟。D.采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿,蚂蚱不见了。三、词句练习。（8分）1.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。（1）这句话对蜜蜂的 和 进行了细致入微的观察，丰富的形象感，让我们眼前一下子就明亮绚丽起来。（2 分）（2）句子中，把蜜蜂比作了小毛球，我也能仿写这样的句子：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2 分）2.有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。（1）这两个句子是对外祖父 和 的描写，突出表现了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _o （3 分）（2）给 画“”的句子换种说法，意思不变。（1 分）四、积累与运用。（1 6 分）1 .儿童的世界是多姿多彩的。“,”，刻画的是爱劳动的儿童；“_ _ _ _ _ _ _ _
6、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”，刻画的是凿冰的儿童；，刻画的是牛背吹笛的儿童。（3 分）2 .童年，是一首诗，是一幅画。祖父的园子中，“我”的童年是 的。故乡，是一壶老酒，是一杯浓茶。月是故乡明中，“我”以 为寄托，抒发之情。（3 分）3 .游子吟中运用对偶的手法的诗句是“，运用比喻的手法来表现母爱的诗句是“,（4 分）4.（原创题）如今快节奏的生活方式使得网上购物越来越受欢迎，但在奶奶和妈妈的童年时代网络还没有这么发达。岳涵对自己一家三代人童年时代的购物情况做了个调查，应该提出哪些问题？请你帮忙填一填。（6分）奶奶妈妈五、阅 读 理 解。（2 1分）（-
7、）古 诗 阅 读。（6分）姐姐如何使用超市的小推车？怎么在超市快速找到自己需 要 的 商 品？扫码付款的好处有哪些？桑茶坑道中 宋 杨万里晴 明 风 日 雨 干 时，草 满 花 堤 水 满 溪。童 子 柳 阴 眠 正 着，一 牛 吃 过 柳 阴 西。1.诗 中 加 点 的“着”字 应 该 读（）（1分）A.z h e B.z h a o C.z h u o2.仔 细 读 本 诗，你 觉 得“草 满 花 堤 水 满 溪”中 的“满”字 应 该 解 释 为（）（2分）A.全部 B.里 面 充 满，没有剩余的地方 C.达到容量或时间的限度3 .这 是 诗 人 在 归 途 中 描 绘 的 一 幅 田
8、野 风 光 小 景 图，读后使我们深深感受到 与的 和 谐，仿佛看到柳树荫下一个 的 悠 闲 的 情 景。（3分）（二）课 外 阅 读。（1 5分）记 得 大 门 洞 子 东 边 那 家 是 养 猪 的，一 个 大 猪 在 前 边 走，一 群 小 猪 跟 在 后 边。有一天一个小 猪 掉 井 了，人 们 用 抬 土 的 筐 子 把 小 猪 从 井 吊 了 上 来。吊 上 来，那 小 猪 早 已 死 了。并口旁边围 了 很 多 人 看 热 闹，祖 父 和 我 也 在 旁 边 看 热 闹。那 小 猪 一 被 打 上 来，祖 父 就 说 他 要 那 小 猪。祖 父 把 那 小 猪 抱 到 家 里，用
9、 黄 泥 裹 起 来，放 在 灶 坑 里 烧 上 了，烧 好 了 给 我 吃。我 站 在 炕 沿 旁 边，那 整 个 的 小 猪，就 摆 在 我 的 眼 前，祖 父 把 那 小 猪 一 撕 开，立刻就冒了油，真 香，我 从 来 没 有 吃 过 那 么 香 的 东 西，从 来 没 有 吃 过 那 么 好 吃 的 东 西。第 二 次，又 有 一 只 鸭 子 掉 井 了，祖 父 也 用 黄 泥 包 起 来，烧 上 给 我 吃 了。在 祖 父 烧 的 时 候，我 也 帮 着 忙，帮 着 祖 父 搅 黄 泥，一 边 喊 着，一 边 叫 着，好像啦啦队似的 给 祖 父 助 兴。鸭 子 比 小 猪 更 好
10、吃，那 肉 是 不 怎 样 肥 的。所 以 我 最 喜 欢 吃 鸭 子。我 吃，祖 父 在 旁 边 看 着。祖 父 不 吃。等 我 吃 完 了，祖 父 才 吃。他 说 我 的 牙 齿 小，怕我咬不 动，先 让 我 选 嫩 的 吃，我 吃 剩 了 的 他 才 吃。祖 父 看 我 每 咽 下 去 一 口，他 就 点 一 下 头，而 且 高 兴 地 说：“这 小 东 西 真 馋,”或 是“这小东 西 吃 得 真 快。”我的手满是油，随吃随在大襟上擦着，祖父看了也并不生气，只是说：“快蘸点盐吧，快蘸点韭菜花吧，空口吃不好，等会要反胃的”说着就捏几个盐粒放在我手上拿着的鸭子肉上。我一张嘴又进肚去了。祖父
11、越称赞我能吃，我越吃得多。祖父看看不好了，怕我吃多了。让我停下，我才停下来。我明明白白的是吃不下去了，可是我嘴里还说着：“一个鸭子还不够呢!”自此吃鸭子的印象非常之深，等了好久，鸭子再不掉到井里，我看井沿有一群鸭子，我拿了秫秆就往井里边赶，可是鸭子不进去，围着井口转，而呱呱地叫着。我就招呼了在旁边看热闹的小孩子，我说：“帮我赶哪!”正在吵吵叫叫的时候，祖父奔到了，祖父说：“你在干什么？”我说：“赶鸭子，鸭子掉井，捞出来好烧吃。”祖父说：“不用赶了，爷爷抓个鸭子给你烧着。”我不听他的话，我还是追在鸭子的后边跑着1.文中详细描写了三个场景，请你用简练的词语概括出来。（3 分）2 .从文中哪些地方可
12、以看出“我”的生活是自由自在的？在正确的选项后打“4 。（3 分）A.可以吃到烧鸭子。（）B.整只烧鸭任“我”吃。（）C.把手上的油擦在大襟上。（）D.故意把鸭子赶到井里，想烧着吃。（）3 .用“”画出描写祖父看“我”吃鸭肉的语句，从中可以体会到祖父对我的文 中 还 能 体 会 到 这 一 情 感 的 情 节 还 有、等。（4分）4 .本文节选自 呼兰河传，请你为文章起一个恰当的题目，写在文前横线上。（2分）5 .你认为后来会发生什么故事？请你顺应作者的思路写一写。（3 分）六、习作。（3 0 分）童年是美好的，童年的记忆会伴随我们一生。你的童年有哪些难忘的经历？请你选取其中的一件事，写成一篇
13、习作。要求：1.题目自拟，把事情的经过写清楚，突出这件事的难忘之处。2.书写工整，字迹清楚，语句通顺，不少于4 0 0 字。参考答案：一 昼 夜 耕耘 桑树 破晓 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 拔草 瞎说 铲子 割草承 认 拴 住 水 瓢 闲 逛二、1.B 2.C 3.D 4.D 5.D三、1.（1）样 子 姿 态（2）示例：大公鸡穿着五彩的衣裳，站在鸡群中间，像个将军似的警惕地望着四周。2 .（1）语 言 动 作 外 祖 父 对 墨 梅 图 的 珍 爱（2）孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污不得的。（或：孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污不得的啊！）四、1.童 孙 未 解 供 耕 织 也 傍 桑 阴 学
14、 种 瓜 稚 子 金 盆 脱 晓 冰 彩 丝 穿 取 当 银 铳 牧 童 归 去 横牛背 短笛无腔信口吹2.自由快乐 月亮 思乡3.临 行 密 密 缝 意 恐 迟 迟 归 谁 言 寸 草 心 报 得 三 春 晖4.示例：奶奶：卖东西的地方离家远吗？可以买到哪些物品？一块毛巾的价格是多少？妈妈：卖东西的地方叫什么名字？那时候的食品是散装的，还是包装的？卖场里有哪些文具？五、（一）1.B 2.B 3.人 大 自 然 孩 童 正 在 睡 觉（二）1.烧 鸭 子 吃 鸭 子 赶 鸭 子2 .B.V C.V D.V3.我吃，祖父在旁边看着。祖父看我每咽下去一口，他就点一下头，而且高兴地说：“这小东西真馋
15、,”或 是“这小东西吃得真快。”疼爱 把掉井的鸭子给“我”烧着吃 要抓个鸭子给“我”烧4.示例：烧鸭子5.示例：祖父上前来把我拦住了，抱在怀里，一面给我擦着汗一面说：“跟爷爷回家，抓个鸭子烧上。”一、阅读理解1.阅读短文，回答问题。陌生人的红苹果一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。我躺在铺（pU p。）上看杂志，听到一声温柔的呼唤 小姑娘!”侧过脸，对面铺位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说 喜欢吃这个吗?我笑笑，摇摇头，那妇女硬是把苹果塞（sai s川到枕边，只好有礼貌地道谢。夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜，她不认识我，凭
16、什么送呢?我开始警惕(ti ti)起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了 陌生人 送的半只苹果，结果中(zh6ng zh6ng)毒了.我把苹果放下，打算天亮后物归原主。第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条：小姑娘，早上好!我知道你怀疑我的好意，不敢吃，女孩子出门在外小心点是好的，不怪你，苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学，昨天见你，便觉得你很像我的女儿，一样留着长发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果 我很内疚，她能把我想像得同她女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果.(1)画去文中括号里不正确的读音。(2)文中画线的句子表现作者当时的心理是()A.犹豫不决B.高兴、愉快C.小心谨慎D.觉察(3)我把苹果放下，打算天亮后物归原主”是因为。(4)苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果.”我得到了什么？(5)你喜欢文中的哪一句话，摘抄下来并说明为什么。摘抄：_ _ _ _ _ _ _ _喜欢的原因:
