幼儿园美术教案(15篇)

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1、幼儿园美术教案(15篇) 幼儿园美术教案1活动目标：1学习用对折剪的方法剪出小鸟的基本造型。2、大胆创新，积极尝试用各种线条设计小鸟的翅膀。3体验与同伴一起创作小鸟的乐趣，享受成功的喜悦。活动准备：彩纸若干、记号笔、剪刀人手一份，垃圾筐每组一个，小树林背景图每组一幅；范例，多媒体课件，背景音乐。活动过程：（一）引出课题。请小朋友翻开幼儿用书“小鸟”一页，看看上面有什么？你们都喜欢小鸟吗？（二）讲解示范小鸟的全身有哪几部分组成？小鸟的身体和头都可以看做是什么形状的？我们可以把大圆当做头，小圆做身体，这样的小鸟比较有趣。翅膀在身体的两侧，可以分开点，也可以靠近点，有时只能看到一边的翅膀，因为另一边

2、让身体挡住了。身体的后面是尾巴，头上还有眼睛和嘴巴。嘴巴放的高一点，小鸟的头就扬起；嘴巴放低一点，小鸟的头就低下。如果你想让小鸟换个方向飞，只要把身体、翅膀和尾巴的位置移一移，再把嘴巴动一动就行了。（出示范画）这张画上有许多可爱的.小鸟。（三）幼儿练习。、要求大胆作画，画出有趣、可爱的小鸟。、给小鸟的身体、翅膀、尾巴图上漂亮的颜色。（四）讲评。请先画好的幼儿自由的走一走，看看同伴的作品，最后请他们谈谈最喜欢谁画的小鸟，为什么。幼儿园美术教案2活动目标：1、教会幼儿简单的撕纸、粘贴。2、引导幼儿对红、黄、蓝、紫等常见色进行适当的搭配。3、让幼儿在操作中感受集体创作的乐趣。4、愿意交流，清楚明白地

3、表达自己的想法。5、体验想象创造各种图像的快乐。活动重难点：重点：学会撕纸、粘贴，感受集体活动的乐趣。难点：能对各种颜色进行适当搭配。活动准备：1、红、黄、蓝、紫等常见色手工纸，2画有“草地蓝天白云”的美工纸一张3、胶水、塑料小篮子等操作材料。4、剪好的花瓣5、优美欢快的音乐6、提前让幼儿参观花园或欣赏一些图片活动过程：一、随音乐进入活动室，体验花瓣雨飘落，引起幼儿的兴趣（音乐春晓）1、快看呀，彩纸飘落下来了，像花瓣雨一样，漂亮吗？那我们把花宝宝送回花篮吧。2、你想不想用你的小巧手做这么漂亮的花瓣，那今天李老师就教给你们怎么做，来，宝宝们，找个位置坐下。3这是一张彩纸，李老师要给它做个小造型，

4、把它变小，宝宝，瞪大眼睛，看谁能发现这儿的小奥秘。4、撕纸，彩纸为什么变小了？那老师是怎样撕得？学一学，小朋友发现的真多，对，李老师就是这样做的。5、这个样子像什么，真棒，这是大拇哥，这是二拇弟，这样和在一起像小小鸡，加上这只，几只小小鸡，两只，我们把纸放在中间，像个大胖胖的虫子，说成：两只小小鸡，一起来捉虫，你一口，往下飞，我一口，也往下飞，阿蒙阿蒙把小虫给吃掉了。6、宝宝们，明白了吗，把它变得越细撕出来的花瓣越漂亮，7、我呀，还可以把彩纸变成各种形状的呢，你看，圆形，三角形，正方形好多好多呢。二、动手撕纸，辨认颜色：51、李老师已经给你们准备好了的彩纸，来，选自己喜欢的颜色，也动手撕一撕吧

5、，把撕好的彩纸放在小筐内。（放音乐蓝色的爱）3、你们撕的彩纸真漂亮1、（出示范纸）宝宝，你看，今天李老师给你们带来了一幅画，这画上只有：蓝蓝的天空，白白的云朵，红红的太阳绿绿的草地，我想把它变成美丽的大花园，可是你看，花园里的花没有颜色，好看吗？一点也不美丽。2、我呀，可以用我们刚才撕的彩纸给他变变，看，选自己喜欢的颜色，涂上胶水，在花上粘贴，这样，我们的花园就会变得更美丽的。棉棒胶水粘贴3、李老师想和你们共同完成这幅画，好吗？4、来吧，宝宝，咱自己动手做一做，把花园装扮的漂漂亮亮的。5、花园好漂亮呀，看，蝴蝶和蜜蜂都被吸引来了，他想和我们一起唱歌跳舞呢。（放音乐小班10）他们还说呀，我们幼儿

6、园的花有的都开了？我们一起去看看都有哪些颜色吧！（放音乐）（幼儿走出活动室，结束活动。）活动反思：在本次活动中，教师利用彩纸的多色性，和幼儿一起感受了与彩纸游戏的乐趣。活动中，教师不仅引导幼儿学会了单的撕贴彩纸的方法，还让他们通过色彩的搭配练习，进行创建“大花园”，巩固幼儿对常见色的认识，更让幼儿在撕纸、粘贴活动中感受到集体创作的乐趣。其实对于小班的孩子来说，他们对颜色还不能很好的辨认，因此，在教学过程中教师注重引导幼儿学会辨别色彩与搭配，更注重了一些细节性的动作提示，以及语言提示，让幼儿随着活动环节的深入不知不觉的学会了这些知识，也让创建“美丽的花园”这一节活动变得更加精彩。此节美术活动的成

7、功之处，也在于教师巧妙运用了一些教学方法的原因，如：语言暗示、肢体演示、情境创设等。在感受作品成功的这一环节时，为了让全体幼儿都能感受到这份快乐，教师又采用了引导幼儿集体创作的方法，使幼儿在体验合作的乐趣中再次感受创作成功的快乐。幼儿园美术教案3活动目标：1、尝试用拖、抖、转的方法让蘸浸有颜料的绳子在纸面上留下不同的线条痕迹。2、在玩绳子的过程中，观察绳子形态的变化，体验多种线条汇聚在一起的美。3、愿意对绳子产生的不同痕迹进行大胆想象，并乐于表达。活动准备：1、幼儿有玩绳子的经验。2、人手一根长约25厘米的棉绳（一头扣着小珠子），两块抹布。3、每组三种不同颜色的水粉，一张桌子大小的铅画纸。每组

8、提供的颜料最好是对比色，或者直接使用红、黄、蓝三原色。作画时使用的棉绳，在一头扣上珠子是为了方便幼儿拿、放，不能整根绳子都放入颜料盆中。如果没有珠子也可以扣上其他的东西。活动过程：1、出示绳子，引导幼儿说一说绳子的不同玩法。（1）教师用变魔术的方式“变”出绳子。教师：今天老师带来了一个宝贝！你们看，是什么呀？（教师边讲边拉出绳子）（2）引导幼儿观察绳子的样子，并大胆想象。教师：这根绳子是什么样子的？像什么？教师：你会用这根绳子怎么玩游戏呢？2、幼儿在纸上探索绳子蘸上颜料后的不同玩法。（1）幼儿探索绳子的不同玩法。教师：今天，我们要带小绳子去散步。小绳子会怎么散步呢？（2）教师出示颜料画纸，请个

9、别幼儿在画纸上和小朋友分享自己带绳子散步的方法，并集体做空手模仿动作。教师：小绳子穿上了漂亮的衣服，谁愿意来带着小绳子去散步啊？教师注意帮助幼儿用语言提升玩绳子的方法，例如“他带小绳子散步的时候跳了一个转转舞，又跳了一个扭扭舞”等，然后通过情境式的语言，带幼儿做空手模仿动作。3、幼儿尝试不同的方法，用绳子在纸上留下痕迹。（1）教师：今天老师带来了许多的小绳子，请你们带着它们去玩吧。（2）幼儿用绳子造痕迹。4、观察并大胆想象绳子在纸上留下的不同痕迹。教师：这个小绳子跳的舞像什么啊？（从简单的痕迹开始引导幼儿想象）活动廷伸：提供较长的绳子，探索两人合作玩绳子的方法，并迁移合作玩绳子的不同方法进行作

10、画。区角活动：美术区：提供报纸和颜料，尝试用不同质感的绳子进行作画；或将绳子缠在矿泉水瓶子上尝试滚画。家园共育：与幼儿一起收集生活中不同的绳子，知道它们的名称，感受不同绳子的质感。在家长的帮助下，玩有关绳子的游戏，如绕毛线、缠绳子等。幼儿园美术教案4活动目标：1.通过勾画动态影子，再进行借形想象画。2.感受与同伴合作的乐趣，体验艺术的趣味。3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。5.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。活动准备：1.材料准备：油画棒、水粉、笔刷、彩卡。2.幼儿知识经验准备：玩过各种影子游戏，了解各种动物，知道物体在阳光下有

11、影子，影子是会变化的。知道太阳发出光亮，光亮被挡住了，就会有影子。3.教师自身知识准备：游戏音乐，寻找一片适合影子画的空地。活动过程：一、观看影子舞视频，引出话题今天老师为小朋友带来了一段视频，我们一起来看一看。小朋友刚刚看到了什么?(动物)这些动物是什么变得呢?(影子)小朋友的身体能摆出特别的造型吗?小朋友们都试一试吧。我们怎样才能将影子留在我们的纸上?什么样的情况下我们才会有影子?我们的影子某些地方在画纸上重叠了怎样画呢?(遮挡)二、幼儿作画今天小朋友要将我们的影子画到纸上，听好老师的要求：整张纸上要画满影子;线条不要断开，要拉好手;要用到藏起来和跑出去的方法。三个小朋友一组，一个小朋友摆

12、造型，两个小朋友用黑色油画棒勾画出影子，然后再交换。三、借形想象我们的影子里藏了很多的小动物，小朋友可以从不同的.角度进行想象，给小动物画上五官，动物的眼睛要画大，身体可以画上花纹，向里、向外添加都可以。四、作品展示小朋友说一说你把影子变成了什么动物?小朋友们想得真好，画得真美!真是个小画家，让我们把这些画带到教室里，让其他小朋友也来猜一猜。活动反思：这个活动很有趣我提供了三种不同的材料，进行了三次。第一次孩子们在塑胶场地上两人一起合作进行添加想象，孩子经过合作将影子画出来在不同的角度寻找画里的动物，孩子们画的非常认真，一个影子里找出了3种小动物，虽然孩子们画得有些凌乱但细细品味能感受到大地艺

13、术带给孩子们无限的乐趣，所以我们进行了两次这样的活动孩子们依然有兴趣。第二次活动我将牛皮纸放到了地上，让幼儿摆出特别的造型，虽然是第二次进行因为材料的变化他们很积极，这次不会再出现单个影子，第二次加大了难度需要小朋友将影子用躲出去、藏起来的方法。孩子们边画边思考多人合作当孩子们看到完成的作品都很震撼很高兴。幼儿园美术教案5活动目标：1、初步了解有关西瓜的简单知识。2、学习用蜡笔给西瓜涂色并用棉签蘸颜料画西瓜子。3、喜欢参与美术活动，体验美术的快乐。活动准备：1多媒体PPT2颜料、棉签、蜡笔活动过程：一、导入1、通过问答方式引入活动。天气越来越热了，天热的时候特别想吃水果，你们最欢吃什么水果呀?

14、(苹果.)今天老师带来了一个好朋友，请你们猜猜它是谁？（看部分西瓜的花纹图片）引出西瓜。2、观察图片西瓜。西瓜大不大？是什么形状的？（整个西瓜是椭圆形的）什么颜色的？（外面的皮是绿色的，里面包着红红的果肉）西瓜的味道怎么样？（甜甜的）它里面是什么样子的，我们来看看，西瓜切开后是什么颜色的？瓜瓤里还有什么呀？什么颜色的？什么形状的？二、示范大家都爱吃西瓜，今天我们就来画画西瓜。出示基础图片，运用到蜡笔、熟悉的朋友棉签先用蜡笔涂色，再用棉签粘上籽的颜色，边示范边说儿歌：大西瓜，穿红衣，捡颗芝麻粘上去，又圆又大真好吃。三、巡回指导四、展评活动：通过今天的学习，我们学会运用蜡笔棉签画西瓜，生活中应多吃各种水果，才能快快长大。幼儿园美术教案6活动名称：水果列车活动目标：1、引导幼儿为自己喜欢的水果宝宝涂上漂亮的.颜色。2、鼓励幼儿大胆想象，添画人物、动物等，丰富画面。活动准备：一列画好的火车、绘画纸、油画棒、幼儿有画人物的经验活动过程：一、出示一列火车1、“呜看，谁来了？”