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1、 第十三课 现在几点 教案 赴泰海南师范大学基地5班李维超课型：综合课教学对象：初级水平的泰国学生。教学目标：1、 掌握课本词汇（现在，几，点，半）的听，说，读，写能力。2、 掌握“现在几点？现在十二点”的句型。3、 使学生能够将所学句型运用到日常生活当中。教学重点及难点：1、 使学生掌握所学汉字的读音和拼写顺序。2、 使学生在日常生活当中会用汉语询问时间。3、 使学生能够用汉字写出所学句型。教学工具：卡片，PPT。课时：一课时教学步骤：一、 导入。教师使用泰语询问学生如何时间（PPT上展示钟表图案）。（预计时间3分钟）。教师：同学们，现在几点？学生们：？教师：（此处为泰语）学生们：（用泰语回
2、答）教师：很好，看屏幕，现在（先出现泰语，再出现中文。教师依次将现在，几，点教授给学生。教师在黑板上写出汉字并带读）学生们：现在二、 教师引导学生学习生词。（预计时间4分钟）教师：会了吗？学生们：会了/不会。教师：做游戏，分组回答（教师依次拿出带有生词的卡片，提问学生，并为各组积分）学生们：好教师：快速，这是学生们：现在三、 教师引导学生学习句子（现在几点？现在）。（预计时间4分钟）1、教师领读句子。教师：（泰语）。请用中文说。学生们：现在几点？教师：现在几点？跟我读。学生们：现在几点？2、 教师使用PPT上图片，引导学生学习句子。教师：看屏幕，现在几点？学生们：现在几点？/现在五点半。教师：
3、现在几点？现在五点半。学生们：现在几点？现在五点半。教师：现在几点？（另一张图片）请回答。学生们：现在七点。教师：很好，下一个，现在几点？（又一张）学生们：现在九点半。教师：很好，你们问，我答。学生们：现在几点？教师：现在五点半。学生们：现在几点？教师：现在七点。学生们：现在几点？教师：现在九点半。教师：很棒。四，巩固（教师引导学生做对话游戏）。（预计时间30分钟，每个游戏10分钟）1、 教师引导学生做拨钟表的游戏。教师：第一组起立，请同学甲上来。（对甲说）同学说时间，你给出时间（教师指黑板上的钟表）明白吗？学生甲：明白。教师（对其他同学说）：第一组，两个同学。同学乙问现在几点，同学丙回答，同
4、学甲给时间。第二组看对错。都明白吗？学生们：明白/不明白。教师：做一次，就明白。（教师给同学乙一个表，对他说）乙同学你说现在几点。（对丙同学说）丙同学大声回答乙。（甲，乙，丙在教师的引导下做一次示范）甲给时间。明白了吗？学生们：明白了。教师：好，现在开始。学生乙：现在几点？学生丙：现在九点（学生甲将时间拨到九点处）。（各组轮换，并积分）2、 教师引导学生做学生与学生之间的对话。教师将道具（带有时间的小表）分给学生。每两位学生一个道具。教师：两人练习对话。开始。学生一：现在几点？学生二：现在九点。3，教师引导学生做对抗练习。教师将道具（没有时间的小表）分给学生。教师：看时间，第一组两个同学对话，第二组第一个同学画出正确时间。（教师将时间展示给第一组的同学看，第一组两位同学对话）学生三：现在几点？学生四：现在九点。教师：看同学五对不对？学生三和学生四：对四、教师根据汉典网引导学生学习现、在、几、点、半等汉字的规范写法。（预计时间6分钟）五、根据今天所学内容，教师引导学生唱歌。（预计时间2.5分钟）教师：同学们，我们唱歌，大家一起来。六、作业（预计时间0.5分钟）1、教师要求每位学生回家制作一个表。2、教师要求学生完成本课第六部分的任务（翻译）。
