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1、幼儿园大班音乐教案歌唱春天活动目标1.感受歌曲欢快活泼的情绪，初步学会唱歌。2.在老师的提示下，探索使用图示理解、记忆歌词。3.体验通过自己探索学会唱歌的快乐。活动准备图谱每人一张活动过程一、导入活动。师：现在是什么季节是啊?(春天)老师带来一首很好听的曲子，叫歌唱春天。请小朋友一边听，一边回忆一下，听了这首曲子你好像看到了春天的什么景象。仔细听。二、学唱歌曲。1.感受歌曲旋律。(1) 幼儿听乐曲。提问：听了这首曲子，你感觉怎么样?你觉得看到了春天的什么景象?(2) 观看教师随音乐舞蹈一遍。师：刚刚老师把小朋友说的东西都编成了一些动作，请你们一边看，一边来猜一猜，这些动作可能是什么意思。2.学
2、唱歌曲歌唱春天师：刚刚我们听了春天的曲子，(教案出自：屈老师教案网)也看了老师做的春天的动作，那下面老师来唱一首春天的歌，名字叫歌唱春天。(1)老师范唱歌曲。提问：你听到了什么?师：看来这首歌曲有一定的难度，有什么好办法能尽快学会?大家想想以前用过什么方法学唱歌的。今天老师教你们一个新的方法，看看是什么方法?(2)学习使用图谱记忆。师：看这张纸的最上面，写这什么字。(题目)这张纸从哪开始看呢?(从图一开始看，一在哪?在下面。)A.听老师唱，尝试用手指图，记忆歌词。师：下面听老师唱，请小朋友用手指，我唱第一句，你们就指第一个格子，唱最后一句，就要全部指完。好，我们来试一试。要边听，边看，边想，看看有什么看不懂的地方?一会可以提问。师：听完了，来，看看有什么不懂的地方!(幼：有空白的地方)把空白格子的数字，报上来!(6.7.8.11.12)师：怎么多空白的地方，那空白的地方，我有没有唱?看看这张图片，空白的地方在哪里?(下面) 妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道师：还有什么问题吧?好，没问题了，我来问，第一个格子子什么意思?(嘿，啦啦啦)第 页 共 页
