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1、 QQ:48652541 资料仓库 医科大学护理硕士专业学位培养方案总则一、护理硕士专业学位授予对象（一）统招护理专业学位研究生；（二）护理研究生课程进修班学员：完成研究生课程学习成绩合格；通过国家组织的外语考试和护理综合考试；具有执业护士资格。二、培养目标和要求（一）坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有良好的医德医风。（二）掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有较强的临床分析和思维能力，能独立解决本学科领域内的常见护理问题。（三）具备查阅本专业文献的能力，能结合临床实际，学习并掌握从事临床科学研究的基本方法，完成一篇紧密结合临床实际的学位论文，在统计源期刊上至少发表一
2、篇文章（如研究报告、个案研究或文献综述等）并通过答辩。（四）掌握一门外国语，具有熟练阅读本专业外文资料的能力，通过校学位英语考试。三、培养方向及学习年限培养方向学习年限内科护理学硕士专业学位外科护理学硕士专业学位急危重症护理硕士专业学位妇产科护理学硕士专业学位儿科护理学硕士专业学位3-5年四、授予学位的名称护理硕士专业学位（MasterofNursingSpecialist，MNS）五、学分要求及课程设置护理硕士专业学位课程学习不少于20学分；入学后第1学期内完成课程学习。（一）必修课程1、政治理论课2、外语3、医学统计学4、医学文献检索与循证医学5、科研设计、学术规范与实验安全6、医学法学7
3、、临床流行病学8、专业课9、专业外语10、临床护理病例讨论与读书报告20学时100学时60学时30学时24学时20学时36学时100学时40学时1次1学分3学分3学分2学分1学分1学分2学分4学分1学分1学分（二）选修课程（C、D、E类选修课程）选修1学分以上公共必修课与选修课由研究生处在第1学期统一开设并组织考试，专业英语、专业课由本专业自行开设。在第4学期中进行中期考核。临床综合能力考核由学校统一组织，在第6学期中进行，考核合格者可以参加学位论文答辩。六、培养方式和方法（一）护理硕士专业学位研究生以临床技能训练为主，培养实行主导师负责制。入学1周后通过双向选择，确定责任（主）导师。入学3个
4、月内，由导师和所在医院根据培养方案的要求，结合研究生本人的特点，制定其培养计划。研究生在相关学科轮转时，医院和相关轮转科室要为每个研究生安排1名合作指导教师。所在医院协同轮转学科负责研究生的出科考核，以确保每一个培养环节的质量。第一项（二）中的该类人员，须在相关科室轮转至少半年。（二）护理硕士专业学位研究生的临床技能训练要求：按照各学科培养方案的要求，完成临床相关学科的轮转，参加本学科专业的临床技能训练时间不少于1年（具体轮转安排及要求详见各学科培养方案）。第一项（二）中的该类人员，须在相关科室轮转至少半年。临床技能训练期间，参加各种学术活动（病例讨论、护理查房、讲座、读书报告、学术会议等），
5、其中病例讨论和读书报告要求在本学科本人至少组织完成各2次。护理硕士专业学位研究生原则上不安排脱产时间做学位论文。临床技能训练期间须填写南京医科大学护理硕士专业学位研究生临床技能记录及考核手册。轮转结束时，由各附属医院和轮转学科组织考核专家对研究生进行出科考核（考核具体要求见临床技能训练记录及考核手册），考核合格者进入下一阶段培养。考核不合格者，原则上需在该学科续训1个月，如考核再次不通过，科室可终止其培养。所有人员在申请学位前须通过学校统一组织的临床能力毕业考核，考核合格，方可组织学位论文答辩。七、学位申请（一）学位申请须提交以下材料，研究生处对其进行资格审查：1、完整合格的南京医科大学护理硕
6、士专业学位研究生临床技能训练记录及考核手册及导师评语；2、通过护理硕士专业学位研究生临床能力毕业考核；3、完成学位课程学习，考试合格并取得规定学分（在有效期内）；4、以同等学力申请学位的在职临床护士，须提交本科毕业证书和学位证书、国家组织的外语考试和护理综合考试的成绩合格证明（在有效期内）；5、完成一篇紧密结合临床实际的学位论文，在统计源期刊上至少发表一篇个案研究报告或文献综述等。第1作者为研究生本人，第1作者单位必须为南京医科大学。通讯作者为导师。以上材料审核通过者方可进入论文答辩。（二）论文答辩由护理学院和所在附属医院组织答辩委员会对研究生或在职临床护士进行答辩。答辩委员会由本学科和相关学
7、科3名副高以上职称的专家组成，导师不可做论文答辩委员会委员。答辩委员会对研究生提交的论文进行审阅和答辩，作出是否通过答辩的决议。（三）学位授予校学位评定委员会审核通过后可授予硕士专业学位。八、经费管理统招硕士专业学位研究生经费管理（单位：元/生）部门第一年第二年第三年备注责任指导教师指导研究生使用5005001500培养费护理学院/附属医院10001000业务管理*护理学院/附属医院的业务管理费包括：轮转科室出科考核、答辩前的临床综合技能考核等业务管理。研究生课程进修班以同等学力申请硕士专业学位人员的收费标准为每年10000元/人，合计3年。九、本细则自2010级研究生使用；由南京医科大学研究
8、生处负责解释。南京医科大学研究生处南京医科大学护理学院2011年1月1日内科护理学硕士专业学位培养方案一、培养时间：三年二、学位课程设置与教学安排(具体要求见总则)公共必修课与公共选修课由研究生处在第一学年第一学期统一开设并组织考试，专业外语、专业课由各专业自行开设，在第二学年内由各学院或附院统一组织考核。三、科室轮转安排相关学科轮转时间至少12个月。完成相关学科的轮转后，参加本学科的临床技能训练时间不少于12个月。（一）轮转科室及时间安排轮转科室时间（月）本学科（三级学科）临床技能训练时间不少于12个月心血管科2呼吸科2消化科2重症监护病房（ICU）2-3内分泌科1-2肾科1血液科1肿瘤科/
9、神经内科（二选一）1-2合计12-15四、培训内容与要求在每个专科轮转期间要求在导师指导下，负责8-10张床位病人（或1-2张危重症病人）的整体护理，进行全面健康评估，与病人及家属有效沟通交流，系统收集资料，在分析、判断、推理的基础上作出护理诊断/合作性问题，提出护理措施和处理意见，参与护理实践，做好护理记录。每个专科完成护理计划1-2份；主持护理查房或病例讨论1次；通过专科理论、专科护理情境考核或专科护理操作考试。完成相关学科的轮转后，参加本学科的临床技能训练时间不少于1年；进行专科护理循证读书报告1次。具体培训内容与要求如下：【心血管科】（1）学习病种心力衰竭、心律失常、高血压、冠心病、心
10、脏瓣膜病、心肌炎、心肌病、常见的心脏病急诊（包括心脏骤停和阿斯综合症、急性冠脉综合征、急性左心衰竭、高血压危象、严重心律失常等）、心包疾病、感染性心内膜炎、先天性心脏病。（2）理论知识掌握：心血管系统的解剖和生理，常见心血管疾病（心力衰竭、心律失常、高血压、冠心病、心脏瓣膜病、心肌病）的病因、发病机制、临床表现、治疗原则、护理与健康教育；各种心脏介入诊治技术前后的护理。（3）临床技能独立完成：心脏体格检查，心电图操作，常见典型心律失常诊断，心电监护、电除颤，各种心脏介入手术前后的护理。在导师指导下配合：心包穿刺术、临时心脏起搏术。【呼吸科】（1）学习病种上呼吸道感染、急性支气管炎、慢性支气管炎
11、、慢性阻塞性肺病、支气管哮喘、肺癌、肺结核、支气管扩张、肺炎、肺脓肿、结核性胸膜炎、气胸、肺心病、呼吸衰竭、肺栓塞。（2）理论知识掌握：呼吸系统解剖与生理功能；肺功能检查和动脉血气分析的意义；呼吸系统疾病常见症状体征的护理；呼吸系统常见病（如COPD、支气管哮喘、肺癌、肺结核、肺炎、呼吸衰竭）的病因、发病机制、临床表现、诊断、治疗原则、护理与健康教育。（3）临床技能独立完成：胸部体格检查、痰标本留取、结核菌素试验、动脉穿刺采血、胸部物理疗法、氧疗与无创通气、吸痰、胸腔闭式引流的护理。在导师指导下完成：肺功能检查的配合、胸腔穿刺术的配合、呼吸机参数的调节、纤维支气管镜检查配合。【消化科】（1）学
12、习病种反流性食管炎、食管癌、慢性胃炎、消化性溃疡、功能性消化不良、胃癌、结肠癌、急性胰腺炎、炎症性肠病、肠易激综合征、肝硬化、肝脓肿、原发性肝癌、上消化道出血。（2）理论知识掌握：消化系统的解剖与生理功能；消化系统疾病常见症状体征的护理；掌握消化系统常见病种（如胃炎、消化性溃疡、胃癌、结肠癌、急性胰腺炎、炎症性肠病、肝硬化、原发性肝癌、上消化道出血）的病因与发病机制、临床分型、临床表现、诊断、治疗、护理与健康教育。（3）临床技能独立完成：腹部体格检查、鼻饲、胃肠减压、输液/注射泵应用、消化道内镜检查及治疗前后准备及护理。在导师指导下完成：三腔管的临床应用；腹腔穿刺术、十二指肠引流、超声内镜、食
13、管支架等配合。【ICU】（1）学习病种重症胰腺炎、器官移植、严重创伤、颅脑手术、心脏手术、多器官功能障碍、心跳呼吸骤停、休克、严重体液内环境紊乱。（2）理论知识掌握：危重症护理的基础知识及基本理论；重症胰腺炎、心跳呼吸骤停、休克、急性器官功能衰竭、多器官功能障碍综合征、严重体液内环境紊乱等危重病症的发病机制、临床特点、治疗原则、病情监测与护理措施；常见生命支持技术（如循环呼吸支持、营养支持等）和急救技术（如心脏除颤和电复律）的应用；预防和控制危重症病人医院内感染的措施。（3）临床技能独立完成：简易呼吸器应用、血糖监测、动脉穿刺、皮肤护理、吸痰和呼吸道护理、气管切开护理、各种管道护理、静脉留置针
14、护理、监护仪使用和维护、输液泵、微量泵使用等。在导师指导下完成：中心静脉压测定、血气分析、呼吸机使用和维护。【内分泌科】(1)学习病种：糖尿病、甲状腺疾病、Cushing综合征、原发性醛固酮增多症、嗜铬细胞瘤、血脂异常和脂蛋白异常血症、痛风、骨质疏松症。(2)理论知识掌握:内分泌系统激素及其主要功能以及内分泌系统功能调节；内分泌系统常见症状体征的护理；糖尿病、甲状腺疾病的病因、分类、临床表现、实验室检查、治疗、护理与健康教育；血脂异常的分类、治疗与护理要点；肥胖的判断指标与分级、饮食及运动指导；痛风的临床表现与护理。（3）临床技能独立完成：头颈部检查、口服葡萄糖耐量试验、血糖仪使用、各种胰岛素
15、笔的使用。在导师指导下完成：胰岛素泵的使用。【肾科】（1）学习病种肾小球疾病（急性肾炎、急进性肾炎、慢性肾炎、肾病综合征）、尿路感染、急性肾衰竭、慢性肾衰竭。（2）理论知识掌握：肾单位和肾脏生理功能；泌尿系统疾病常见症状体征的护理；肾小球疾病的病因、临床分型、临床表现、诊断和治疗、护理与健康教育；急、慢性肾盂肾炎的诊断和治疗、护理与健康教育；急性和慢性肾衰竭的病因、发病机制、诊断和治疗、护理；非透析疗法中营养治疗的目的和要求；血液、腹膜透析疗法的适应证和常见并发症。（3）临床技能独立完成：24h尿和中段尿标本的留取、记24h出入量。在导师指导下完成：肾穿刺的护理配合、腹膜透析的护理配合。【血液科】（1）学习病种贫血、缺铁性贫血、再生障碍性贫血、出血性疾病、特发性血小板减少性紫癜、急慢性白血病、淋巴瘤。（2）理论知识掌握：血液系统疾病常见症状体征的护理；血液系统常见疾病（缺铁性贫血
