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1、【精品】学生日记7篇学生日记7篇 学生日记 篇1 校园里发生过许多事情，有时使我们哈哈大笑，有时使我们陷入沉思。事情犹如天上星、地上沙那样多，在我记忆的长河里有一件事情令我没齿难忘。记得在一次课间里，老师和我们做了一个小游戏画嘴巴。老师先在黑板上画了一个头、一个眼睛和一个鼻子。老师请了赵劲沣上去用红领巾蒙住眼睛，然后那支粉笔。赵劲沣拿着粉笔慢慢地走向讲台，他在黑板上左摸摸右摸摸，费了好长时间才用粉笔吞吞吐吐地画上嘴巴。赵劲沣画完以后，讲台下的同学都捧腹大笑起来，有的都流出了眼泪。赵劲沣感到不对劲，忙把红领巾拿下来，仔细一看，原来他把嘴巴画到头上。课间还剩5分钟，老师又让陆城之去画，陆城之像飞毛
2、腿一样急忙跑到黑板前。陆城之和赵劲沣一样左摸摸右摸摸，但画到一半的时候有擦了，这次本来是对的。他又选了一个位置，画了画好了，这时同学都笑弯了腰！陆城之摘下红领巾一看，原来他把嘴巴画到头上去了。上课铃响了，游戏结束了，虽然只有短短的10分钟，但是我们依然沉默在快乐中！学生日记 篇2在“暑假读一本好书”活动的倡议下，我读了阳光姐姐撰写的青蛙军团爱地球一书，深有感触！书中写了一个外号笨小孩的环保男孩黄金鑫和他的好友华汪德、秦超逸组成的科学小组在读了徐刚爷爷的书后，自制雪碧小台灯、教鞭等，以环保、低碳为宗旨开展了一系列的活动，受到了老师的赞赏，也让大家对他们刮目相看。掩卷沉思，阳光姐姐的话道出了地球已
3、经收到了严重污染，保护地球刻不容缓。“绿色环保、低碳生活”是当前大家关注的问题。但有些人往往停留在口头上，一点都没有实际行动，这又有何用呢？本来我也是这样一个“麻木”的人，可是自从受到爸爸的教育后，这八个字不仅留在我的心中，更体现在了我的日常生活中。那一次，火辣辣的太阳炙烤着大地，热呀！我坐在电脑前，开着电灯，吹着空调，手指在键盘上敲击得当当响，好不惬意啊！“叮咚叮咚！”爸爸回来了，看到我这个样子就没完没了地唠叨起来：“你这孩子呀，真不懂绿色环保、低碳生活的含义，你整天嘴里说着要保护地球保护地球，可看看你的行为，这是在保护地球吗？”我不甘心地反驳：“我不懂，我还是学校的环保小卫士呢！难道你就知
4、道什么是绿色环保、低碳生活吗？”“那当然！”爸爸胸有成竹地说，“就像用完电器，随手把插座拔下，减少用电分贝；就像多植树，绿化环境；就像少使用一次性用品，减少白色污染”爸爸像背书似的一口气罗列出了一大串，听得我目瞪口呆，原来爸爸知道的这么多呀，做得这么好呀，以前我还一直以为爸爸小气，没事找事做呢！原来，他才是真正的环保卫士呀！朋友们，现在，我们的地球母亲已经受到了伤害，而伤害她的却是一直以来她无私给予的儿女我们人类呀！让我们从我做起，从现在做起，绿色环保，低碳生活，一同守护住这个美丽的家园！学生日记 篇3西安城又名长安城，它是一座古城，具有许多典型的历史文化。听说秦陵兵马俑是去西安城必看的景点。
5、于是，我和妈妈就一起去观赏秦陵兵马俑。兵马俑具体包括一号坑、二号坑和三号坑。我们首先来到一号坑，刚进入，我就情不自禁地赞叹道：“一号坑好大呀！”它是秦俑三坑中最大的一个，它长约230米，宽约62米，总面积约4260平方米。截止目前已发掘约4000平方米，出土陶俑、俑马近20xx件，木质战车20辆，估计一号坑埋藏有陶俑、俑马6000余件，战车约50多辆。我和妈妈趴在桅杆上，看到各式各样的兵马俑，有跪射俑、中级吏俑、高级吏俑它们着装不一，发髻头饰也各不相同。据说秦始皇兵马俑的特别之处在于，虽然有很多件俑，但是在这些俑中却找不到一件一模一样的。随着导游姐姐的讲解，我们不知不觉地来到二号坑。走进二号坑
6、，我大吃一惊，竟然没有一件兵马俑。正在我犯愁的时候，只听见导游姐姐说：“你们知道为什么二号坑不开采吗？那是因为考古学家还没有找出正确的挖掘方法来保持兵马俑的原样，所以至今还未能开采。”接下来，我们来到了三号坑。它和二号坑没有什么太大的区别，面积不是很大，里面也就开采了一点点，而且开采出来的兵马俑都是七倒八歪的。此时的我又要犯愁了，禁不住地问：“这些兵马俑怎么都是坏的啊？”导游姐姐明白了我的心思，笑着对我说：“这些俑，工人们还没有时间去修复他们呢！我们前面看到的兵马俑，都是工人们后天修复好的，刚刚挖掘出来的俑都是这样的啊！”听了导游姐姐的话，我这才明白过来，不由自主地“哦”了一声。开心的时间总是
7、那样短暂，不知不觉已经到了要集合的时间，导游姐姐看了看手表说：“今天的游玩到此结束，我们该集合上车了。”虽然我有点恋恋不舍，但还是无可奈何地跟着大部队，结束了今天的游玩学生日记 篇4我们去了宜昌的三峡大坝。我们先去了三峡大坝坝顶。我们是坐电瓶车去参观的。那里海拔可是有185米呢！一路上我们看到了双线五级船闸，船上的时候，关闸进水，升到与第二级同样高时，船闸打开，再进水，就这样一直升到顶层。听说，小船是“坐电梯”，大船是“爬楼梯”。啊，总算能下车一看，吓了一跳：十条水柱倾泻而出，像十条无限长的巨龙冲出来。我们又去了坛子岭旁边的模型室。里面有三峡大坝的全景模型。我们还去了截流纪念园、185平台其中
8、，在截流纪念园里我们还看了一部关于三峡大坝的电影呢！三峡大坝是世界上最大的水利工程，我为我是一个中国人而自豪！学生日记 篇5就在我咬着笔苦思冥想着作业时，一个令我意想不到的事情悄然潜伏在我身边，蓄势待发。那么突然的，甚至一点前兆也没有，我陷入了一片黑暗。刚几秒钟脑子里自然一片空白，只是还傻傻地保持着原先的动作，最后我不得不懊恼地承认事实。停电了。从小就怕黑的我自然此刻怕得要命，再加上只有我一个人在家，不得不稳定情绪自力更生找电筒。抬头环顾四周，一片漆黑，往日温馨的家在我眼前简直是个无底洞，又陌生又可怕。权衡再三，我十分僵硬地站起来，慢悠悠地踱向客厅。一步。两步。三部。在这无尽的黑暗中我仿佛听到
9、了自己心脏跳动的声音，咽了咽口水，我企图压制这种恐惧的心里，可惜无果，反而平日里看的推理剧。恐怖电影里的情节纷纷从记忆的角落里跳出来，吓得我又定在那不敢动了。小心翼翼地环顾四周，我隐约看见有什么东西悬在窗台上，我十分自然地联想到许多可怕的东西。身体再度陷入僵硬，呆立在那几秒后，非常果断地冲出房间，顺便“啪”地把门关上。站在同样伸手不见五指的客厅，我大气不敢出，只觉得心跳的更快了。再次小心地踱步，摸着找手电筒，可不知怎的，就是找不到。我急得直跺脚，经过几分钟的努力，触到手电筒后刚要惊喜的打开，电却来了。我有些悲愤地拿着电筒，回想起房间里的惊魂事件，依旧小心地打开房门。于是我看见窗台上那串漂亮的风
10、铃在摇动学生日记 篇6走进学校，走进新的班级，心中对“六年级”这个词充满了期待与不解。这是在“小学”生涯里的最后一年级，读完六年级，脚就彻底跨出了小学的大门了，而另一只脚就踏入中学的门槛了。由于是最后一年级，我对自己的要求也有所提高。新学期新计划，我不能浑浑噩噩的度过这一个学期，我要有计划。有计划才会有效率嘛，下面就是我的计划。我的计划分为三大类：学习、健康、玩。有计划的学习，也要有计划的玩，我先说学习。学习主要有三科：语文、数学、英语。语文是很重要的科目，所以，语文期末的成绩不能低于95;单元测验的成绩不能低于90。上课要专心，要控制自己不能画飞机。我也要把这话告诉我同桌，然后我们互相监督，
11、互相检查。预习是很重要的，所以，我每天晚上做完作业都要往后预习，这样的话，老师讲的课我就更容易记住了，老师布置的作业也要按时完成，并确保作业的质量，争取第二天不留堂。而且留堂也不是很光荣的事情。此外，我还要把我的字练好，让本子看起来很整洁、很干净而不是一团糟。之后是数学。数学也非常重要。而且，上个学期我把数学给考砸了。这个学期的数学一定要学好，这个学期期末的数学成绩不能低于95，单元测验也不能低于93。如果没有达到目标，就一定要多做关于这一单元的试题，找时间再测一次。这个学期数学不能马虎了，做的家庭作业自己要先细算一次，争取家长、老师检查时都是正确的。最后是英语，虽然上个学期的英语不错，但绝对
12、不能掉以轻心。这个学期的期末英语成绩不能低于95分，单元测验的成绩也不能低于95分。平时能说的英语都说出来，与生活结合，在10月之前，17课的单词都必须背熟，在11月底之前，全部单词都要背熟。如果有写作文、英语阅读等比赛，有机会我一定参加。因为这样可以提高我的见解。健康，这个学期要保持身心健康，坚持饭前便后要洗手，要经常锻炼身体，不吃3无食品。玩，学习之余可以玩，不过一定要玩的有意义，要经常去骑车、跑步、打羽毛球。这个学期我一定要好好学习，天天向上，争取考个好初中。学生日记 篇7以后的一段时间，我开始看了一些关于作文教学方面的经验、理论等，开始认识到学生的兴趣的重要性。怎么样调动学生的写作兴趣
13、呢？我独出心裁，又想了一个累自己的办法跟学生搞日记、作文比赛。为了促使学生能够从日常的学习和生活中发现可写的作文素材，我开始坚持记日记。每周，至少有两到三篇是班内学生中间发生的事情或者是学生与我之间发生的事情。我把它们以作文的形式来写成日记。不过，我的日记不能在本子上写，要用活页纸，工工整整地写。打完草稿，还要誊写清楚。然后，交给学生传看。由于老师跟学生搞比赛，学生当然高兴。于是，大多数学生开始写日记，写完了日记，主动交给我看。我没时间时，就在班上召开日记交流会，大家互相评议。这一招儿很管用，学生的兴趣上来了。一时间，有一部分学生竟然坚持天天写日记了。不仅日记，我还跟他们交流读书笔记。开始，让
14、他们记读书笔记，学生不习惯。我就把自己上师范时做的读书笔记拿给他们看。学生很高兴，纷纷传看。这下麻烦了我的笔记在几年内传丢了六本。很时遗憾的。不过，学生要跟我比，他们也写日记、读书笔记，当时，我还是很高兴的。后来，我在教师的墙上办了两个专栏，两个专栏里分别展出每一次学生习作中的优秀作文。展学生的作文，我不用贴的办法，而是用了挂的方式，学生可以随时取下来看，看后，再挂上。这样，每学期下来，自然地就有了一本我们班的做文选。当然，我的作文也长期在那里挂着。我还给学生写上了一副对联多观察、多思考，胸有成竹；多读书、多练习，妙笔升华。现在回想起当时的做法：师生平等相处，共同学习，恐怕还是符合现在的理念的。学生日记7篇】
