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1、压强与浮力图13-1题型一 懂得压力的概念，并懂得压力与重力的区别，经历探究压力作用效果的实验过程，懂得影响压力作用效果的因素例 一种物体重为20N，把它放在斜面上(如图13-1所示)，请用力的示意图画出物体受到的重力和斜面受到的压力知识点 压力与重力的区别图9-1题型二 理解压强的概念、公式 例1 下列说法中对的的是 ( ) A压力越大，压强一定越大 B受力面积越小，压强一定越大 C受力面积不变，物体的重力越大，压强一定越大 D压力不变，受力面积越大，压强一定越小知识点 压强概念的理解例2 某同窗穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为，鞋钉对跑道的压强为，则（ ）ABCD条件局限性，无法比较题型三
2、能用压强公式进行简朴计算例1 体积为1dm3的正方体铜块放在面积为1m2的水平桌面上，它对桌面的压力和压强分别是多大?(g10 Nkg，铜=8.9103kgm3)知识点 运用压强公式进行计算例2 质量为20t的坦克，每条履带与地面的接触面积为2m2，求：（1）坦克所受到的重力是多大? (2) 若冰面所能承受的最大压强为6 104 Pa，坦克能否直接从冰面上通过?知识点 考察压力与压强的计算图13-3拓展题 用相似材料制成的圆柱体A和B，已知A的高度是B的4倍，B放在水平地面上，A放在B的正中央，如图13-3所示.若A对B的压强和B对地的压强相等，则A的底面积与B的底面积之比_.题型四 将压强知
3、识运用于解释生产生活中的现象或解决实际问题例1 下列措施中，可以减小压强的是 ( ) A把书包带做得宽些 B把软包装饮料的吸管的一端削尖 C刀、斧、剪的刃都磨得很锋利 D将放在水平地面上的一块砖由平放改为竖放例2 6月6日海峡都市报刊登了货车超限超载、国道不堪重负一文，报道了“104国道设计使用年限为以上，但才使用5年就大修，现已伤痕累累”有些运送单位和个人只顾自己利益，不顾国家利益，让汽车成倍的超载是损坏路面的直接因素.请你运用所学知识解释汽车严重超载加快路面损坏的因素（只需答出一种合理的因素即可）.知识点 将压强知识应用于生活实际中中考典题精析考题1 如图13-4所示，被誉为“沙漠之舟”的
4、骆驼站在水平沙面上，它的质量为400 kg，每只脚掌的面积为210-2m2则：图13-4(1)骆驼对沙面的压力为_；(2)骆驼对沙面的压强为_；(g10Nkg，写出带公式的运算过程) (3)骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌好处是 _.（上海市中考题） 考题2 在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同窗作了如图13-5所示的三个实验，通过观测三次实验时泡沫塑料 ，显示压力作用的效果。比较 两图所示实验，阐明受力面积相似时，压力越大，压力作用效果越明显；比较 两图所示实验，阐明压力相似时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 图13-5（河北省中考题）答 被压下的深浅限度（或形变大小） （a
5、）、（c） （a）、（b） 训 练基本知识训练2坐沙发要比坐板凳舒服，这重要是由于沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的_，在_不变的状况下，_(增大/减小)了压强.载重汽车的轮胎比一般车的多而宽，这样能_.（题型四）图13-63一物体放在水平桌面上，如图13-6所示，(1)若沿aa线将它切成两块，拿去上面的部分，物体对桌面的压力将_，密度将_，压强将_； (2)若沿bb 线切开，拿去右半部分，则物体对桌面的压力将_，密度将_，压强将_.(增大/不变/变小) （题型二）4下列说法中，对的的是( ) （题型一）A压力方向总是与重力方向一致 B单位面积上受到的压力叫压强C压力作用效果只与压力大小有关
6、 D压力就是压强5在下列措施中，为了增大压强的是 ( ) （题型四）A打地基的桩，其下端做成尖形 B载重汽车多用几种轮子C背行李的背带做得宽某些 D把铁轨铺在枕木上6一人先站在地面上，后又在地面上走动，则她对地面的压力和压强是 ( ) （题型二）A压力减小，压强不变 B压力、压强都增大C压力、压强都不变 D压力不变，压强增大7一位同窗在结冰的湖面上行走时，忽然发现脚下的冰即将破裂，她应采用的措施是 ( ) （题型四）A站着不动大声求救 B就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动C赶紧跑向岸边 D立即改成单脚站立大声求救图13-78画出图13-7甲、乙中物体A受到物体B压力的示意图.（题型一） 图13-8
7、9小丽在菜市场买了个西瓜，她用塑料袋提回家走了没多远，她就感到手被塑料袋勒得很痛根据我们学过的物理知识，你觉得她应当_来减小手被勒痛，其物理道理是：_（题型四）10如图13-8所示，仔细观测订书机，它的构造应用了许多物理知识，其中哪些地方应用了压强知识?试列举出来.A.增大压强的地方：_；B.减小压强的地方：_.（题型四）图13-9综合提高训练1如图13-9所示，用100 N的水平力将重9 N的物体压在竖直的墙壁上，物体A与墙壁的接触面积为0.01 m2，则物体对墙壁的压力为_N，压强为_Pa（题型三）6一种一般中学生双脚站立在水平地面上，她对地面的压力和压强接近于 ( )A50 N，103P
8、a B50 N，104Pa C500 N，103Pa D500 N，104Pa7如图13-11所示，一块正方体如图a，两边分别切去如图a中虚线所示的长方体部分，按图b、c、d放置，则它们对水平地面的压强比较为( ) （题型二） 图13-11A同样大 Bb最大 Cc最大 Dd最大8甲、乙两个用同种材料制成的实心圆柱体，它们的高度均为10cm，而质量分别是2kg、3kg，现将它们竖直放在水平面上，则它们对水平地面的压强 ( ) （题型二） A甲大 B乙大 C同样大 D无法判断9体积相似的两个物体，密度之比为2l，与水平桌面的接触面积之比为32，对桌面产生的压强之比是 ( ) （题型三）A31 B4
9、3 C2l D3；2注意受力面积的拟定10边长为10cm，重100 N的正方体，把它放在边长为50 cm的水平桌面中央，则桌面受到的压强为 ( ) （题型三）A410 2 Pa B210 3P a C1.0 10 3 Pa D110 4 Pa图13-1316在海滩发案现场留下了罪犯清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图13-13所示的鞋模经测量蜡鞋模的平均厚度为3 cm，质量675g；又经测试达到脚印同样深度的压强为1.5 104Pa，则罪犯的体重为_. (蜡0.9103kgm3，g10Nkg，写出带公式的运算过程) （题型三）液体压强液体压强的计算公式：p液=液gh液体的压强可用公式p液
10、=液gh来进行计算运用该公式计算时应注意如下问题：(1) 式中液的单位一定要用kgm3，h的单位要用m，计算出压强的单位才是Pa(3) 式中h表达深度，而不是高度，深度和高度这两个概念是有区别的，深度是指从液体的自由面到计算压强的那一点之间的竖直距离，即深度是由上往下量的，高度是指液体中某一点究竟部的竖直距离，即高度是由下往上量的(4) 式中g是常数，因此压强p液只与液体密度液和深度h有关与液体的重力、体积、形状等因素均无关，因此在比较液体压强的大小时，要紧紧抓住液体的密度和深度这两个量来讨论(5) p液=液gh只合用于液体以及柱体对水平面的压强，而p是压强的定义式，合用于固体、液体和气体(6
11、) 解题技巧：在盛有液体的容器中，液体对容器底部的压力、压强遵循液体压力、压强规律；而容器对水平桌面的压力、压强遵循固体压力、压强规律对液体产生的压强、压力来说，弄清压强是核心一般先求p液(p液=液gh)，然后再求压力F(FpS)的大小；对固体产生的压强、压力，弄清压力是核心，一般先分析求出F，然后再根据p，求出压强的大小只有当容器是规则形状的柱形容器时，液体对容器底部的压力才与容器内液体的重力相等 (7) 液体对容器底部的压力与容器内液体的重力一般不相等 求液体对容器底部的压力时，应先根据p液=液gh求出液体对容器底部的压强，再由FpS)求出液体对容器底部的压力液体对容器底部的压强和容器对支
12、持面的压强没有关系，求解盛有液体的容器对水平支持面的压强时，应将容器作为一种整体，先求出压力FG液+G器，再运用p(G液+G器)/S来求解题型一 经历探究影响液体内部压强大小的因素，懂得液体内部压强的规律例 在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，某些同窗作了如下猜想：猜想A 在同一深度，液体内部向各个方向均有压强，且向各个方向的压强相等；猜想B 在深度相似时，不同液体的压强还跟它的密度有关，液体的密度越大，压强越大；猜想C 同一种液体的压强随深度的增长而增大为了检查上述猜想与否对的，某同窗进行了图13-14中各图所示的操作： 图13-14(1)比较图中代号为_的三个图，可以阐明猜想A与否对的；(2)比较代号为_的两个图，可以阐明猜想B与否对的；(3)比较代号为_的三个图，可以阐明猜想C与否对的知识点 探究液体压强的特点题型二 会运用液体压强的特点比较液体压强的大小图13-15例 如图13-15所示，容器内a，b，c，d，到处所受液体压强相比较（）A B C D 知识点 根据液体压强特点比较液体压强的大小题型三 会运用液体压强公式进行有关计算例 如
