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1、第1课一、略。二、 略。一、 我问你答。1、忆江南的作者是（白居易），（宋）朝人。“忆江南”是（词牌）名。原题下有（三）首。本册教材取的是其中第（一）首。全诗表达了诗人（想念江南）的思想感情。2、李白又被称为“诗仙”，我们曾经学过他的诗望庐山瀑布赠汪伦；独坐敬亭山中“厌”指（满足），“闲”指（形容云彩飘来飘去悠闲自得的样子）。3、刘禹锡在望洞庭一诗的描写中分别把（洞庭湖的水色）比做（白银盘），把（君山）比做（青螺）。四、巧填数字。1、飞流直下（三）千尺，疑是银河落（九）天。2、为楼高（千）尺，手可摘星辰。3、窗含西岭（千）秋雪，门泊东吴（万）里船。4、等闲识得东风面，（万）紫（千）红总是春。5
2、、人间（四）月芳菲尽，山寺桃花始盛开。五、考考你的记忆力。独坐敬亭山（唐）李白重鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。忆江南（唐）白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江南红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？六、阅读短文，完成练习。 字字皆辛苦1、 给文中（ ）处加上标点符号。他苦苦思索了三天（，）经过十几次的修改（，）终于写成了（)悯农（）（，）其中一首（：）锄禾日当午（，）汗滴禾下土（。）谁知盘中餐（，）粒粒皆辛苦（。）2、 短文是围绕（唐朝诗人李绅的写作态度很认真）这句话来写的。通过叙述李绅创作悯农这首诗的经过来举例说明。3、 用“波浪线” 画出第一自然段中表现“千锤百炼”的语句。他每
3、写完一首诗，都要十几遍甚至几十遍地诵读、修改，直到满意为止。4、 用“直线”画出第二自然段中表现“字字皆辛苦”的语句。人们都在摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了。然而，他把这一切全置之度外！第2课一、读拼音，写词语。fng lun xing wi lin min b dun wi fng w l s ci mng li （峰 峦 雄 伟） （ 连 绵 不 断 ） （危 峰 兀 立 ） （色 彩 明 丽 ） lu tu b ln pn dng fi cu b di r q png zhng(骆 驼 ) （ 波 澜） （攀 登） （ 翡 翠 ）（ 拔
4、地 而 起 ） （屏 障）二、辨一辩，再组词。绵（绵羊） 恋（恋恋不舍） 瑕（无瑕）锦（锦缎） 峦（峰峦雄伟） 假（假日）棉（棉花） 岔（分岔） 暇（空暇）拨（拨开） 泰（泰山） 骆（骆驼）拔（拔草） 奏（演奏） 格（格子）找（寻找） 秦（秦国） 络（联络）三、连一连大漠孤烟直， 海上明月共潮生。 王士禛几行红叶树， 澄江一道月分明。 辛弃疾落木千山天远大， 长河落日圆。 张若虚浮天水送无穷树， 无数夕阳山。 黄庭坚春江潮水连海平， 带雨云埋一半山。 王维四、填上适当的词（一望无际）的大海 （沉没）的沙石 （耸立）的山（美丽）的画卷 （水平如镜）的西湖 （清澈见底）的水五、用几种不同的加标点符
5、号的方法，使下面六个字表达不同的意思。快来试试吧！（爸） （爸） （妈） （妈） （好） （吗）妈妈：“爸爸好吗？”爸爸：“妈妈好吗？”爸爸妈妈好吗？好吗，爸爸妈妈。爸爸：“好吗，妈妈。”六、照样子，完成句子。 例：丽江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。 1、那座山上的野花真多呀，多得像是一片海洋。 2、这山洞可真黑呀，黑得让我看不见到底有多深。 3、孔雀的尾巴可真漂亮呀，漂亮得像花的扇子。七、整理下面句子的顺序，使他成为一段通顺的话。（2 ） （ 5） （ 1） （3 ） （ 4）八、阅读短文，完成练习。 门对千根竹短 ，家藏万卷书长 。门对千根竹短无，家藏万卷书长有。门对千根竹，家藏万卷
6、书。积累：水车车水，水随车，车停水止。 风扇扇风，风出扇，扇动风生。第3课一、 给带点字选择正确的读音。蜿蜒（wn wn） 走街串巷（xing hng） 拮据（j j ） 乳液（r l ） 晾晒（ning ling ）二、填字成词。(荒)无(人)烟 (盘)曲(而)上 (颜)色(各)异 (危)峰(兀)立 连(绵)不(断) 一团(和)(气) (拔)地(而)起 水平(如)(镜) 突(兀)森(郁)三、辨一辨，再组词。折（折断） 稍（稍微） 渐（渐渐） 洞（山洞） 蜿（蜿蜒） 蜓（蜻蜓）拆（拆线） 悄（悄然） 惭（惭愧） 桐（桐树） 婉（婉转） 蜒（蜿蜒）四、选词填空。 果然 竟然 突然1、 过了一个星
7、期，我发现它的顶端长出一个嫩芽，它（竟然）活了。2、 明明（突然）想起方方正等着他，连忙朝家跑去。3、 二十年后，这个年轻人（果然）取得了巨大的成功。 凝结 凝聚1、荷叶上（凝结）着晶莹的露珠。2、多少劳动人民的血汗和智慧，才（凝聚）成这前不见头、后不见尾的万里长城。五、照样子，写句子。1、随着山势，溪流时而宽，时而窄时而时而.小明弹钢琴时，琴声时而慷慨激昂，时而平静如水，真让我陶醉。2、即使不把他比作什么，也很值得观赏。即使也即使明天下雨，我也要去看演出。六、考考你。你能把下面带“冠”的词语填完整吗？1、多的某项体育运动比赛的第一，叫 夺 冠。2、鸡头山突出红色肉质，叫 鸡 冠。3、皇帝戴的
8、帽子，叫 王 冠。七、阅读短文，完成练习。1、在文中，“成群结队”的意思是形容鱼很多。2、用直线画出第二自然段的中心句，并体会这样写的好处。 溪中的鲤鱼不怕人。这样写好处是：先总概括段意，在祥写为什么溪中的鲤鱼不怕人。3、为第三自然段加上中心句。 村民对鲤鱼的感情很深。4、 读了这篇文章，你想对溪里的鱼儿或这里的村民说些什么？我想对这里的村民说：“谢谢你们保护小动物，让鱼儿自由自在的玩耍，我也要向你们学习保护动物，保护环境。第4课：一 读准字音，用“”画去错误的字音。（ch） （gu） （g） （xi） （jio） （ki）二 我会积累。1.跟数字有关的成语：三三两两、七上八下。2.跟动物有关
9、的成语：呆若木鸡、龙飞凤舞。3.写出一个意义深刻的句子，并说说其中蕴含的道理。句子：一个人只要活得诚实、有信用，就等于有了一大笔财富。蕴含的道理：人生最重要的是诚实、讲信用，这是比物质财富更为珍贵的财富。三 照样子，改写句子。一场大雨把地面冲刷干净了。这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？今晚的月亮像圆盘一样圆。我（迫不及待地）向海滩奔去，去看（美丽的）大海。一眼望去，（茫茫的）大海水天相连，（欢跳的）海浪一排接一排，从（遥远的）海面上有秩序地涌，（冲击）着（松软的）沙滩，发出（轻柔）而有（节奏）的哗哗声，仿佛在欢迎我的到来。五 阅读短文，完成练习。1.读了这篇文章后，你印象
10、最深的句子是什么？你的朋友是你宝贵的财富，他们让你开怀，让你更勇敢，他们总是随时倾听你的忧伤；你需要他们的时候，他们会支持你，安慰你。2.这个故事一定对你有所启发。把你的感受或受到的启发写下来吧！我们对待朋友，应该和睦相处，不应该乱发脾气。如果乱发脾气，别人的内心就会出现一道伤口，是永远都愈合不了的。第5课：一 读拼音，写词语。（维持） （财富） （百货）（奔驰） （道德） （号码）（迷惑不解） （捎带）二 辨一辨，再组词。（属于） （贷款） （拨通） （号码） （叮嘱） （货物） （拔菜） （蚂蚁）（馈赠） （维持） （财富） （橡皮）（唐僧） （唯独） （材料） （塑像）三 我会填。（崭新
11、）的汽车 （拥挤）的人群（富有）的时刻 （淡淡）的痕迹（深刻）的体会 （有趣）的事情四 找出下面词语中的错别字，并改正过来。梦寐（以）求 意味（深）长淳淳教（诲） 络绎不（绝）（危）峰兀立 应接不(暇)五 照样子，写一写。美 美丽 三八妇女节到了，我用零花钱给妈妈买了一束美丽的鲜花。六 请给下面的句子加上恰当的标点符号。1. “可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动的说。2. 我迷惑不解地问：“难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？”七 阅读短文，完成练习。1. 读一读短文，我知道最初的座右铭是一种叫做欹器的祭器，后来被一些吹人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，用来提醒自己要谦逊、不骄傲，不自满。2
12、. 我的座右铭是：“与朋友交，言而有信。论语学而。”我常常用它来激励自己既然答应人家，就应该尽自己最大的努力，争取做到。第6课一 汉字变变变。晾 赚 损（掠） （惊） (就) (嫌) (谦) (廉) (勋） （圆） (殒) (惊奇) （谦虚） （圆满）二 多音字组词。 xio(削皮) mn(闷热) xu（剥削） mn（闷闷不乐）hu(华山) p(湖泊)hu(中华) b(漂泊)yn(饮料) zhun(转弯)yn(饮马) zhun(转动)三 选词填空1. 大家都认为他败局已定，但他仅移动了一颗棋子，（竟然）又使自己起死回生了。2. 他立刻狼吞虎咽地吃起来，（显然）已经饿极了。3. 他这样蛮干，（必
13、然）会导致失败的。4. 经过艰苦的努力，他们（果然）取得了巨大的成功。四 为句中加点的字选择正确的解释。老：1. 2. 3.休：1. 2. 3.五 小练笔。（略）六 阅读短文，完成练习。1.写出下列词语的反义词。欢快（悲伤）增添（减少）骄傲（谦虚）2.这篇短文主要是说：（3）()3.读了短文，你喜欢文中的谁呢？说说从它身上你懂得了什么道理。读了短文，我喜欢文中的荷叶。从它身上我懂得了，不管遇到什么事情，都不能骄傲，要谦虚。第7课一读拼音，写词语。shn ling (善良 ) kun di (款待) chu bi (捶背 )x pi (许配) hu ji(喉结)g shu rchi（骨瘦如柴）p bi
