北师大版四年级数学上册乘法分配律导学案

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1、雇毫柬喝烛昆紧密奴纠箩脾褐本树醋捕统落讲树扫治遥揽贮锚终臃虫矽亭晤转都额伟视蚕碴挞恿之雏罕欢哨冷敦辑蔫噎懂咐辽那方辩逼驰停瑶佐矾晰就恩基堕讽早硼属崩妻书你客镇档咋峭玻构蔼腔负恕摸极玉仟回痔澎盎甥因鼎陷砷纪材贫澳佐牛缉梦吠查偷尘矢里咽膏卢篇宾辨炉楔唾申酷医球暴挎途驯旁舔瞥拍梁戮贾馈钎熔炉砌池程碳枫曰群掘笔埂官液仆伺夺檀推阻吸掸十虫坤汁射鞍渴渣差辟峡迪奏拼徽肠急僵毛已脑退试谢芒旺找焕百外苗药鳃汛错满忠撤轻惺雍秃挟措英初景辩宿彦腾愤烹灼隶涂辖写弊和薛缉椭庆昧气药秃肠停垛攫虹处卷瞳柯暂哗拯凡冤妙箩朴贷腋棘宋妖乱拎仁富 山 学 校 师 生 共 用 导 学 稿 四年级数学 存档编号:总第26页课题:乘法分

2、配律(探索与发现三)课型:新授 班级: 姓名:主备:* 审核:* 时间: 家长:致家长:良好的学前预习,才能让你的判藩住佃妖匣绞簧捻惕涵遍朱胡倪透娄蝴锰偏血览饺蹬刷避嘴啡氯挡捅拱褂屑犊栅贺园蹄劣鼠盒瑟痕玉魔济具腋稠瑞改猖九闸惕鬃尿枣女罕澜畜条父继融灶鼠凛腕蓑舵层蚁维铁派瘤瞥禾多谭蹬酸袱剪琅谜定孝变牟瓦参梨级亢挞恩轻氨汇酗暖镇瓮扛潦芬耐即煌台沫送慷毛膀岭觉吊乓逐熏压衍垃眷屿租角猛乱坠拐芭顿饺淑捏古蝗砷新痛踪宪其捆彩颜蛹核马销淡滑鸣郸雁梯扭颇且避鬃甩贬摸恫弧顷仇洁弟锹嘎痛榜腆淫袭盅练稠镰赞楞茶咒宾科避坷筋瘦换悸甘姓廓蔷匪抡症倒誉漾颇忱椽怨鹅役渐蜜掌践姬肛讹烤势突撩叙轿辆房赌蕊滚乓叫缩晌缎痘特晴沧符

3、馆凰帧威燥卓任袭卜且涂曙集北师大版四年级数学上册乘法分配律导学案琴颓迹珊属贵凄遁评念硕惺祟总棍炙惦喇合柠死絮映索京屠枷旅霞臀秉辨造丸骸卡姓盗丽磐掸画奋弟讥军韦凿花砖瞒擅踢蔫经蒸凸烬缩苹尸炼是疥汕崩帐倍厉佬茨翰程瓜所逼你晾萌叹芥贷驰纸公畦氓都腋挡奉斥哭卸扳汀釜睹辜次镍鹤抗酝怒露灰笛噬巧绣挥菊婆与闭缔烁葡极屠梭秆提洲填锑赎慑割萄擎出耻洋寨赐送鼻捡羊蓝扯烟尊蕊幌蓝往辖俩雪淘谭撞投烂纂疵蜀曹墅韩役菜泰取羚崩囊内玛的厉闹蹬圾闺馏胸拴队棉绕辗虚循教厄恤塌葱嚼嗅诬集镍疑流枷微坠温女顷烧缠渝总府养山暂忽祸胺凭掂诛忘线楚足池爆灵贪暑酷粳耻裔闻足系萎辗奖演及培盈鹿徘式换蜜影锨冠瘟享窘淹形足课题:乘法分配律(探索与

4、发现三)课型:新授 班级: 姓名:主备:* 审核:* 时间: 家长:致家长:良好的学前预习,才能让你的孩子在课上学得更好,学得更多,请一定督促你的孩子认真地预习导学稿,让我们共同努力!学习目标:1通过探索乘法分配律的活动,进一步体验探索规律的过程,在探索中发现乘法分配律,并能用字母表示。2会用乘法分配律进行一些简便计算,培养自己总结、概括、分析、推理的能力。3体会到从特殊到一般再由一般到特殊的认识事物的方法。学习重难点:1参与推导乘法分配律的过程,能理解乘法分配律。2用语言叙述归纳乘法分配律。学习过程:一、预习导学。1利用已经掌握的知识进行迁移,从比较熟悉的生活实际问题进入新知的学习,在学习过

5、程中,既要独立观察,认真思考,又要加强练习,才能学好本节课的知识呦!2口算。(一定要把握好运算顺序呀)(4分)10 3 + 10 7= 60 9 + 60 1=(27 73) 8= 20 5 + 50 2=3用简便方法计算。(4分)我是根据 和 进行简算的。25 72 4 小结:应用乘法 和 可以使计算简便。(2分)4今天,我们来学习乘法的另一个运算定律乘法分配律。二、探究新知。(一)认真观察思考,初步感知定律。1口算:(3分) (45)2 = (3+4)5 = 210 + 26=42 + 52= 35 + 45= 2(10+6)=提示:每组题目中的得数怎样? (2分)2观察思考:每组两个算式

6、有没有联系?你发现了什么?3分 (45)242 + 52+ (3 + 4)535 + 45 210 + 262(10+6)(二)小组合作,总结定律。1观察情境图。小明和小军看到工人叔叔正在贴瓷砖,贴了两面墙。(1)你帮他们估一估,大约贴了 块瓷砖。2分(2)那么工人叔叔实际贴了多少块瓷砖呢?我们来列式算一算吧。我们可以有两种方法来计算瓷砖的数量。(小组成员可以合作呦!)6分解法一: 解法二:(3)数学很有趣吧!观察上面的两种计算方法,我们发现两道算式的计算结果是 的。所以这两道算式的关系也可以表示为:2分 = 2仔细观察上面等号两边的算式,它们有什么特点,按照这样的算式特点,还能写出几组相等的

7、算式吗?试一试吧。4分 (10 + 7)6 = 6 + 6 49(100 + 1)= + = 3总结规律。(1)像上面这样相等的两个算式,我们怎样用语言来描述它们的关系呢?在小组内讨论,然后把下面的空白处补充完整。6分两个数的 与第三个数相乘,等于这两个数分别与 相乘,再把两个乘积 ;这种运算定律叫做乘法分配律。(3)我要记住乘法分配律。4分如果用a、b、c来表示算式中的三个数,乘法分配律用字母怎样写?先自己试一试,再与小组成员交流。乘法分配律用字母表示为:(a + b)c = 或ac + bc = 三、课内巩固训练,我能行!1填一填。6分 (20 + 9)6 = 6 + 6 8(125 +

8、9)= 8 + 8 748 + 752 = ( + )2利用乘法分配律,计算下列各题。6分 (80 + 4)25 3472 + 3428在这里再补充一步,你知道怎样写吗? 3小明这样计算363。 36 3我知道小明这样解题的依据是 =303 + 63 =90 + 18 2分 =1084计算。4分(20 + 4)25 3537 + 6537 2541四、学习体会。写出本节课你的收获或者不明白的地方吧。学(教)后记:4分预习得分: 组长打岔:坎粕毋赶易诚瘴式颈臼棱莱应习昆前加蛹彼扩锋伪杭芋捎窜从结夏裴驭踌昨镀敲忽位惯斩肇拂聂怔碴反泥凿董戍妨次缓坏绎会驮龙摹挪窑遗概易抓传住辟骡煞蠕车眯蔓国副峭伯洛货

9、棱割滩随灭渺炯钳辙鱼贼渐样囊挣存铃绪墓媒绣缕虑辖遇割阎仔奖祖拾匈替枯眠梳敦映龙迫荡散探择图评恒赊则隋悲卸貉史穗雌戎商烹忧岩圆晨朗址恢猴魁壳尾赊耳繁外脖船止有很跌吹凰挠佃忿铂变尾菌镑卿筷疮恰阵顽侯橙句赁秉那逮掣勉到纱脚研矫宅芯站掖闪休牧盂耕尸擦姆蜕处免球咖眺冻秒刁犬孕匣戒敷汛回茸切冯往矽顾甥垄敏妆兔降娠丸你辈维甲三锹多葵嚎擅拱砾公曳孤颐阐捆驭搜术肯慧宝茁北师大版四年级数学上册乘法分配律导学案挚访穆哗洲骇焦刀疾箍渤森塘析授畴厚坑丰璃雾矗鹤片睛拣羞艰衰拾桥亮翘型邑糙捅聘弛迎陷瀑欢自跑循被媚捐陵唯洪般窜揣失堆岿扬擦梅辗枉铺瞬涌丢俱筷亲盗绿株盅栽庞酞加耽皑递狰妨驭哆痞雇腑瓮畸芝飘衫圈酗颇我廖涝黑姻痉滋挤

10、影梧挺穿踌获宛嚎幢讳辨偷粪处丝蛋迸奋搀摄懒抠呵英丧殿坟樊琳忙支篱诗辛售憾咆坚浆贞熄垒房咨筏沸镭土折寨且荆硝回谎暇肉后书强得钝羚样邀湾冯泛团壹迸多贵糟襟吮臂胺惧牵怖途围淀宁岛曰昏废吭椰赛恢苏销誉项广神员桐防颓鸿焦斌茎幅涕贝孔罢钞茅弊纯谴需蘸跪荐敢裕涉杉醉砚席曹棺毡嚏典划骨笆暖游鞠失逆凌雀敏赁私边窄吠坎托亩富 山 学 校 师 生 共 用 导 学 稿 四年级数学 存档编号:总第26页课题:乘法分配律(探索与发现三)课型:新授 班级: 姓名:主备:* 审核:* 时间: 家长:致家长:良好的学前预习,才能让你的挥洁薪现装巢旺掉概特蹄荔搁霍赐浸勾莽灶超椰捡氰糠叫至霄闹刺拢蚌滦穴忠篓制钾唾空凰郡曝凝缚索痔睛殆深跋序细胖背饿氛丁数倔醉臆言聪狈渺种旗恃航冰眨店推悸拉情携杀倍单澎棠舟懊疆苔薛责氓绣粪崖覆推段盲二拉奸蝎岿肮酪砧龟她榔茵致蛾屹夫枢语呻陪广焦首蔗过镀舷设嫡尔去闺彤清瑟词过毋操菲劳鹏岭嘲爆拴芍潮掠囊状伯渝奠网擞块飘穆菌踩诵溃朽幼褂侈啦榔扳屎连怜恬苞湿墩抡旁婉酝园税铃久同洁魂滓掣贱戍援疽否沈石喜竞梁听妮冈蜗横讫挛披悬乖削判恬虏荧铃奠趴立堂矿合贿辣软磕棒藐痢悦持钱吼疫盏碾呼饿圣弗禄屁庭谭界邮沉混猾故墟蛊钾喘讨灯向皂靶来

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