《八年级物理上册教学计划(2篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册教学计划(2篇)（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级物理上册教学计划一指导思想从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科物理。物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。二教材分析教材在内容选配上，注意从物理知识内部挖掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。教科
2、书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。三、教学目标通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重
3、新的，更加科学的认识。、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教育观念。要围绕新的物理课程标准，开展教学研究活动，特别是在科学探究教学上要积极实践，积累经验。、进一步加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验或随堂实验;落实学生实验，认真思考和操作;并适当增加探索性和设计性实验;鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。3、进一步突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力积极探索开展物理实践活动，强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩大学生
4、的知识面，发展他们的兴趣爱好和个性特长，发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识。以上项目每期至少各进行一次。5、贯彻理论联系实际的原则，培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的能力。教学中坚持理论联系实际，要做到联系社会生活实际，学生生活实际和学生的思想认识实际以及学生认知发展水平的实际，反对离开社会生活和学生实际的抽象的“讲条条”、“读条条”。理论联系实际，还要注意适应新情况，增强时代感，加强教学的针对性和现实性，体现学科
5、教学的鲜明特点;要注意紧跟时代步伐，把握时代脉博，努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题;要注意创设新情景，提出新问题，激发学生的学习兴趣，促进学生生动活泼主动学习。6、必须把培养学生的创新精神和实践能力，把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。单纯地掌握知识，不是教学的最终目的。“教是为了不教”。通过教学使学生在掌握基本知识的前提下，使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展，并运用已经发展起来的能力和情感去积极主动地探求未知，获取新知，使知识、能力和情感相辅相成、协调发展。7、继续深化教学改革，不断改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要紧持启发式教学
6、，反对“填鸭式”的满堂灌，要继续开展研究性的学习与试验，开展讨论式教学的研究与试验，开展开放式教学的研究与试验，要注意培养学生科学的思维方法与学习方法，要研究与运用新的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学思想和教学经验，不断改进和创新教学方法，形成自己独到的教学风格和教学特点，努力提高教学效益。四、具体措施：、继续做好物理单元过关评价检测的工作和月考工作、对照物理课程标准，认真钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无准备的仗。3、积极准备演示实验和学生实验，尽可能开设出要求完成的实验，让学生参与“活动”，让学生经历较多的科学探究过程及时布置作业，及时检查或批阅作业，有时采用面批
7、的方法，及时反馈教与学的情况，以便改进不足之处。5、课后抽出一定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业。6、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作。7、适当的开展相关的社会实践工作，多联系生活、多联系社会，突出“科学技术社会”的观点，逐步树立科学的世界观。五、具体的安排：周次内容时间备注.声音的产生与传播3课时.我们怎样听到声音.3声音的特性3课时3.4噪声的危害和控制.5声的利用3课时4.光的传播.光的反射3课时5.3平面镜成像3课时6.4光的折射3课时7.5光的色散.6看不见的光3课时83.透镜3.生活中的透镜3课时93.3探究凸透镜成
8、像的规律3课时_期中复习检测3课时3.4眼睛和眼镜3.5显微镜和望远镜3课时4.温度计4.熔化和凝固3课时34.3汽化和液化4.4升华和凝华3课时45.电荷5.电流和电路3课时55.3串联和并联3课时65.4电流的强弱3课时75.5探究串、并联电路中的电流规律3课时_期末复习3课时。八年级物理上册教学计划（二）一指导思想：全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育;坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新教师教育观念转变教师与学生的学习方式，优化教学管理，促进学生德智体美劳等方面的全面发展，真正做到学生在玩中学，找到学习物理的乐趣。二基本情况分析：三教学内容安排
9、：本学期的教学内容为章，包括声光热电的现象及基本知识。四教改措施：在新课程的指导下，改变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，注重学生的全面发展，关注学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生生活科学技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。五教学目标：知识与技能a初步认识物质的形态及变化，物质的属性及结构等内容，了解物体的尺度，新材料的应用等内容，初步认识资源利用与环境保护的关系。b初步认识声光电等自然界常见的现象，了解这些知识在生产和生活中的应用。c初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的
10、艰辛与曲折，知道物理学不仅物理知识，而且还包科学的研究方法，科学态度和科学精神。d具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。e会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语，简单图表等描述实验结果。过程和方法：a经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。b能在观察物理现象或学习物理的过程中培养发现问题的能力。c通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。d通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的
11、信息处理能力。e学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用书籍的科学规律去解释某些具体问题，有初步的分析概括能力。f能书面或口头表达自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识，有初步的信息交流能力。情感态度与价值观：a能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。b具有对科学的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。c在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。d养成实事求是，尊重自然规律的科不态度，不迷信权威，具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。e有将自己的见解分开与他人交流的愿望，认识交流
12、与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢地提书与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。f有将科学服务于人类的意识，有理想，有报护，热爱祖国，有振兴中华的使命和责任感。六具体措施：让学生知道什么是物理，了解物理来自生活并影响社会。完成教学大纲的任务，使学生掌握“声光热电力”的初步知识。培养学生自己动手，动脑探究科学规律的能力，并体会科学探究的方法。从物理上引入“sts”的新理念，并介绍探讨科学技术与社会之间相互关联。(_)鼓励科学探究的教学a鼓励学生积极大胆地参与科学探究。鼓励学生积极动手动脑通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步
13、树立科学创新的意识。b使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。c重视探究活动中的交流与合作。在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。(_)帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。(_)保护学生的学习兴趣。(_)加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。a以多种方式向学生提供广泛的信息。由于物理学与生活社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片投影录像光盘进行教学。b在阅读理解，收集信息，观察记录作为课后作业的一部分。c尽可能让学生用生活中用过的物品进行物理实验。让物理贴近生活，让学生用物理知识武装自己的头脑。八年级物理上册教学工作计划相关：查看更多教学工作计划第页共页
