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1、2021年幼稚园大班教学工作计划 幼稚园的大班老师在工作中重视培养孩子形成做事认真、独立、有责任感的良好品质，做好教学计划。下面是带来相关2021年幼稚园大班老师制订的教学工作计划的内容，期望能让大家有所收获!篇一新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全方面发展成为会学习、会思索、会交往、有创造性的新一代儿童，大班教学计划。以全园教学工作计划为依据，制订幼稚园大班教学工作计划：一、班级情况分析及工作关键因为本班是大班，再过多个月孩子就要上学前班，意味着她们将跨入以学习为关键任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面全部将发生很大的改变。面对一个全新的未来，不管是孩子还是家
2、长，心中全部会有部分担心和忧虑。依据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上情况，本学期我们将关键以培养幼儿良好的常规习惯。在工作中加强部分幼儿的指导，经过把教育教学活动和日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、教学目标(一)艺术1、在成人引导下，能逐步注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表示对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌演出、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和老师、同伴一起做音乐
3、游戏。(二)音乐1、能有表情地演唱不一样风格的歌曲，大胆地在集体面前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱；2、发展幼儿创编歌曲的能力；3、能依据音乐的风格和内容，演出不一样风格、不一样角色的舞蹈，并进行创编；4、训练幼儿用动作、表情等多个方法，表示自己对音乐的感受；5、能用较丰富多样的节奏型为歌曲、乐曲伴奏，提升幼儿打击乐的演出水平。6、感受舞台、音乐、舞蹈的优美，喜爱芭蕾舞剧。(三)数学1、教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数和部分之间的关系。2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。3、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。4、引导幼儿
4、学习按物体两个以上特征或特征进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻求图形，学习交集分类，工作计划大班教学计划5、教幼儿认识球体、圆柱体，能依据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。6、引导幼儿学习以本身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。7、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中天天的名称和次序。8、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。9、培养幼儿主动主动的进行数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料。(四)英语1、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。2、听懂老师用英语发出和日常生活相关的简单指令，并能用动作做出反应。3、正确
5、地学会部分简单单词和短语的发音。4、学会部分有趣的英语歌曲、儿歌，提升幼儿听说兴趣。5、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。三、教育教学工作1、做好新学期幼儿返园的情绪抚慰工作(1)做好家园联络工作，愈加好的了解幼儿在家情况，方便展开教育工作。(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境(3)老师以亲切、温和的态度对待孩子，吸引激励幼儿来园2、培养幼儿养成良好的生活常规，提升生活自理能力，做到生活有序。(1)正确使用自己的标识；(2)用正确的方法洗手；(3)能平静午睡，不吵醒她人；(4)养成良好的进餐习惯。3、培养良好的学习常规。(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中；(2)珍惜
6、幼稚园的玩具，不和人争抢；(3)能将玩具归类收好；(4)学习看书的正确方法，培养幼儿良好的前阅读习惯。4、深入实践园本课程，将专题探究活动和区域活动结合进行，从她们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提升综合能力。5、重视活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观察和统计，立刻发觉问题、了解孩子。6、丰富幼儿一日生活，充分利用天天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照料，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，果断杜绝传染病的流
7、行，照料好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，确保班级幼儿的出勤率。和此同时，坚持天天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理和心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。五、家长工作在本学期的家长工作，我班关键以“尊重家长”为标准，提升老师的“服务意识”，加强和家长的沟通。我班将努力做好以下工作：(1)加强和家长的交流和沟通，以填写联络册、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，和家长的需求和是否愿意参加班上的活动。(2)按时更换家长园地内容，让家长立刻了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不停向家长提供新的幼教信息。(3)激励家长主动
8、参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。我们班级的老师将共同努力，率领孩子们学习生活，让她们愉快成长，幸福生活。篇二新学期开始了，在本学期里，我们将依据幼稚园3-6岁幼儿发展指南的具体实施方法，结合实际情况，开展部分含有班级特色的，适合大班幼儿年纪特点的教育教学活动，主动为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。一、各领域的目标熟悉各领域的目标，科学制订天天的半日活动，重视幼儿社会发展的经验，独立自主的经验，愉快学习的经验，个体差异所需的经验，从而愈加好的促进幼儿健康愉快的成长!健康：1、身体健康，能很好地适应环境。2、在各项活动中表现主动主动、愉快。3、生活、卫生习惯良好，有基础的生活自理
9、能力。4、逐步形成自我保护盒安全的意识，知道部分避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必需的规则。5、能主动参加体育活动，动作灵活。语言：1、愿意和人交谈，讲话有礼貌。2、能集中注意力地倾听她人讲话，了解讲话内容。3、能清楚地说出自己想说的事。4、喜爱欣赏多个体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并愿意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。5、会说通常话。科学：1、能主动、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。2、能主动利用多个感官探究问题，寻求答案。3、能用适宜地方法表示、交流探索的过程和结果。4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的关键和有趣。5、珍惜动植物，关心周围环境和自然资源
10、，有初步的环境保护意识。社会：1、能主动地参与各项活动，有自信心。2、能主动和人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心。3、了解并遵守日常生活中的社会行为习惯。4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任。5、热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。艺术：1、对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有初步的感受力。2、主动主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。3、能用多个方法进行艺术表现和艺术创作活动。二、使用教材本学期我们使用的是多元整合幼稚园活动课程，每套五本书，全方面地整合了：语言、科学、艺术、健康、社会这五大领域。突出开放教育、创新理念、灵活操作。培养幼儿能更
11、多地发挥自己的创造性，使幼儿在活动中取得有益的经验，亦使本身得到更大的成长。英语教材选择的是洪恩幼儿英语，本教材一套包含一本色彩鲜艳图画精美的英语书和一本活动手册，还有一张有趣动画的VCD。我们在班上经常看碟片跟读，加深孩子们对英语的兴趣，让孩子们乐于学习英语。我们班级还有两位英语老师，平时的日常生活我们也会英语沟通，给孩子们一个英语环境，这么孩子们在学习英语就轻易了解并掌握了。我们还有一套奥尔夫音乐教程，奥尔夫培养孩子对音乐的兴趣、培养孩子们的专注力和协调能力、同时还培养孩子们的听力和创造力。奥尔夫音乐带有自娱的特征，这就吸引了孩子们主动参加进来，让孩子在玩乐中知道音乐，不是为了学音乐而学音
12、乐，而是为了让孩子在还不知道什么是音乐的年纪，就开始音乐的实地演练。三、专题活动每30天月初我们全部会制订本月的工作关键，详细到每七天具体的事项，每七天全部按计划行事，当然特殊的事件还是特殊处理，毕竟计划更不上改变。专题墙依据课题的需要开展和专题相关的活动，每七天一个小专题，激励孩子们在专题活动的探索中主动动脑、动手。发动家长资源，请家长们配合班级工作，和孩子一起参与到活动中。除了专题墙，外墙也很关键，它是一扇窗户，家长经过外墙更深入的了解孩子们在园的学习和生活。其中外墙包含:家园联络栏、绘画展示、专题延伸等等。相信家园结合，我们的专题活动会开展的有声有色，孩子们在参与的过程提升相关的生活经验
13、和多元的社会经验。四、特色教育本学期我们将继续开展各功效室的活动，不一样的功效室给孩子带来不一样的感官，经过动脑思索、眼睛看、用手摸、尝试做、用嘴尝等等，多个感官的调动参与，孩子们能在玩的过程中吸收各类知识。再则，本学期我们计划把家长资源这一块利用起来，请家长参与到我们的日常教学活动中，请有专长的家长到班级上一节教学活动或展示才能。以上就是我班的教育教学计划，在实施的过程中可能会碰到困难和挫折，期望我们班级老师们团结起来、勇敢面对、共同处理存在的问题。团结就是力量!篇三新学期来了，忙碌而充实、疲惫却喜悦是啊，这帮孩子跟这我已经是第三个年头了，在这过去的风风雨雨的两年里，我和我们的孩子一起成长，
14、一起欢笑，她们即使跳过皮，捣过蛋，可是她们早已成为了我生活中关键的一部分。立刻孩子们就要进入了大班了，为了让孩子们平稳过渡顺利进入大班，我将结合本班的实际情况，从以下多个方面开展工作一、教学方面让幼儿在轻松、愉悦的环境气氛下学习，没有压力地“玩”着学，激发她们学学习的主动性，面对幼儿的注意力不易集中，轻易分散，因此我们将利用多个方法吸引孩子的注意力，落实更多游戏、歌曲、小说等形式，让幼儿融入其中，进而启发她们的学习兴趣。不停珍惜和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的探索精神、创新思维，为孩子们提供更宽广的自主探究空间。多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。激励幼儿多观察季节改变及周围人、
15、事、物等。经过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。充分地调动学生的学习主动性，引导幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学步骤。尽可能为幼儿创设良好的气氛，重视培养养成幼儿井然有序的课堂常规;使她们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行主动地学习。二 保育方面三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检验教室内外的活动场地的安全情况，发觉问题立刻处理。继续加强常规教育，经过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采取多个形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。三、主动做好家长工作热情接待家长，不定时地和家长联络，共同
