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1、东北师范大学22春小学教学技能离线作业二及答案参考1. 班级舆论是利用和创设班级的精神氛围、文化制度等，逐步在班级内部形成独特的价值观、共同思维和行为准则，以熏陶和培育学生人格的文化场域。( )A.错误B.正确参考答案：A2. 科研是硬道理，教学、育人是软任务。( )科研是硬道理，教学、育人是软任务。( )参考答案：3. 以下关于小学生的个性心理活动特征的描述错误的是( )。A.小学生自我评价的独立性、准确性和稳定性都在不断提高B.小学生的自我意识更加明确，更加自觉，能够意识到自己作为独立个体的存在C.从总体上说，小学生已经形成较强的自我调控能力，自我意识的发展已经成熟D.与中学生相比，他们的
2、自我意识更多地依赖他人对自己的评价，尤其是教师和家长等权威人物的评价参考答案：C4. ( )评课侧重对授课教师的教学质量进行专项测评。A.观摩性评课B.研究性评课C.检查性评课D.提高性评课参考答案：C5. 不同的注视方式会产生不同的效果。在课堂教学中，要以正视和环视为主。( )A.错误B.正确参考答案：B6. 广义的教学语言包括教学过程中教师使用的：( )A.教学口语B.书面语言(如板书、作业批语等)C.课堂辅导D.体态语言参考答案：ABD7. 夫妻间发生争执吵架时，可以让孩子参与其中作裁判。( )夫妻间发生争执吵架时，可以让孩子参与其中作裁判。( )参考答案：错误8. 量与计量主要包括，长
3、度单位、重量单位、容量单位、时间单位等。( )A.正确B.错误参考答案：A9. 组织、管理、领导、教育班集体，这是实现班级工作目标的组织保证。( )A.错误B.正确参考答案：B10. 教学能力知识是人脑中形成的教学经验系统。( )A.错误B.正确参考答案：A11. 程序性知识的获得过程如何?参考答案：根据认知心理学家安德森和加涅等人的观点，程序性知识的获得通常要包括以下三个阶段：第一阶段：陈述性阶段。学习者获得有关步骤或程序的陈述性知识。比如陈述分数加法的规则或者能够描述在驾驶汽车时该如何换档。在此阶段，学习者对活动的完成是非常艰辛的，需要逐条记忆每一项规则，并缓慢地操作每一步骤。第二阶段：联
4、合阶段。在这一阶段，学习者仍需思考各个步骤的规则，但经过练习和接收到的反馈，学习者已能将各个步骤联合起来，流畅地完成有关的活动。第三阶段：自动化阶段。随着进一步的练习，学习者最终进入自动化阶段。在此阶段，学习者常常无需意识的控制或努力就能够自动完成有关的活动步骤。例如，一个人在开车时可以一边说话，一边流利地换挡，在交通拥挤的路面上连续地改变方向;或者一个学生不用想着分数加法的各项规则就能快速准确地计算分数加法题，表明他们已达到自动化阶段，即获得了有关的程序性知识或技能。12. ( )是学校根据管理的需要把年龄相近、文化程度大体相同的学生分割成一个个小范围的聚合体。A.班级B.班委会C.班集体D
5、.班主任参考答案：A13. 认知和理解的需要、审美需要和自我实现需要被称为生长需要，它虽不是我们生存所必需的，但却具有重要的积极意义，能够使个体生活得更美好。( )A.错误B.正确参考答案：B14. 加强师德建设，首先就是要从转变学校领导干部作风抓起。( )加强师德建设，首先就是要从转变学校领导干部作风抓起。( )参考答案：15. 初入学的儿童，有意注意还是不发展的，注意力不容易分散，无意注意还起着重要的作用。( )A.错误B.正确参考答案：A16. 数学的简单化表现在用数学方法处理和表达事物时，往往要摒弃许多具体的特性，而用一种简单的形式表现出来。( )A.错误B.正确参考答案：B17. 课
6、堂提问要全面具体，问题难度适宜，符合“学生最近发展区”，促进全班学生积极思考，同时要注意把握时机，以顺利开展教学过程。( )A.正确B.错误参考答案：A18. ( )是指教师在运用体态语时，应当尽量让学生充分地、精确地理解教师所要表达的含义，达到师生沟通和交流的目的。A.美感性原则B.精简性原则C.师生共意原则D.善意尊重原则参考答案：C19. 学生在探索解决问题方法的过程中，会发表不同的解题方法和策略。( )A.正确B.错误参考答案：A20. 组织和维持是课堂教学成功的关键。( )A.错误B.正确参考答案：A21. 数感是数学素养的重要表现，它是建立明确的数概念和有效地进行计算等数学活动的基
7、础，是将数学与现实问题建立联系的桥梁。( )A.正确B.错误参考答案：A22. 以下哪一项不能代表教学技能发展阶段表现出的状态?( )A.教师素质B.教学艺术C.教学技艺D.教学技巧参考答案：A23. 数学思想载体的转换，把数学思想由一种表达方式转换成另一种表达方式。( )A.错误B.正确参考答案：B24. 成长具有哪些主要特征?( )成长是连续的、渐进的、有序的、不可逆的进化过程人的一生中会有很多个分离节点，所以成长是一个不断分离的过程人的成长过程是在内在需要不断得到满足的前提下，从低到高渐次推进发展ABCD答案：C25. 教学目标的运用不仅可以指导教学，而且还可以提高学生的学业成绩。教学目
8、标主要有以下功能：( )A.控制功能B.导向功能C.测度功能D.激励功能参考答案：ABCD26. 1985年3月27日，国务院下发关于山东省撤销泰安地区实行市管县的批复，撤销泰安地区，原县级泰安市升级为_，实行市管县的体制。答案：地级市27. 家庭教育学习资源匮乏是举办家长学校的唯一困难。( )家庭教育学习资源匮乏是举办家长学校的唯一困难。( )参考答案：错误28. 情境认知理论认为，学习不仅仅是为了获得一大堆事实性知识，学习还要求积极思考并且产生行为，要求将学习置于知识产生的特定的物理或社会情境中，学习更要求学习者参与具体情境中的真实的文化实践。( )A.错误B.正确参考答案：B29. 战国
9、时期的荣启期是中国哲学史上第一个提出“以人为贵”“以寿为乐”观点的思想家，孔子曾经赞他“善乎，能自宽者也!”并尊其为师，后人称其为“_”。答案：圣师之师30. 实验法是教师根据教学内容的需要，组织学生实地观察学习，从而获得知识或巩固、验证已学知识的方法。( )A.错误B.正确参考答案：A31. 依据数学课程目标。课程目标对课程内容的选择起着指导作用。在选择课程内容时必须依照本门学科所确定的目标，有什么目标，就应当有什么内容与其相适应。小学数学教学大纲或课程标准中阐述的小学数学课程(教学)目标是确定课程内容的主要依据。( )A.错误B.正确参考答案：B32. 板书分为正板书和副板书，正板书是指(
10、 )A.经过一番精心设计而组合排列在黑板上的一些符号，通常写在黑板中部突出位置B.运用简洁的重点词句，分层次、按部分地列出教材的知识结构提纲或者内容提要的板书形式C.通过摘录、排列教学内容中几个含有内在联系的关键性词语，将教学的主要内容、结构集中地展现出来的板书形式D.围绕某一教学主线，抓住重点，运用线条和箭头等符号，把教学内容的结构、脉络清晰地展现出来的板书形式参考答案：A33. 文艺复兴对欧洲的影响( )。答案：推动了西欧各国的宗教改革，打击了罗马教会的权威，冲破了神学的禁锢，解放了人们的思想大批希腊的古典著作和优秀思想得以进一步传播和发扬鼓起了人们彻底摆脱传统观念而倡导理性思考的勇气给近
11、代自然科学的诞生提供了丰富的思想养料涌现了一大批文学家、艺术家和思想家34. 课程内容的组织与呈现并不能完全按学科知识体系展开，完全直线式地按学科知识体系安排课程内容往往不容易被学生所接受。( )A.正确B.错误参考答案：A35. 在复杂的教学活动中，大多数教学技能的运用是通过内部心理活动的智慧技能和自我调控技能来实现的，如教学设计技能、教材处理技能、教学组织技能和教学反思技能等，它们往往表现在对知识、信息的加工和改造上，因此，它具有外显性和观念性。( )A.错误B.正确参考答案：A36. ( )是指教学活动告一段落时为了解学生的学习结果而进行的评价，其目的在于确定教学综合目标的到达程度并对教
12、学成果进行全面评定。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.绝对评价参考答案：C37. 推理能力主要表现在：能通过观察、实验、归纳、类比等获得数学猜想，并进一步寻求证据、给出证明或举出反例能清晰、有条理地表达自己的思考过程，做到言之有理、落笔有据在与他人交流的过程中，能运用数学语言、合乎逻辑地进行讨论与质疑。( )A.错误B.正确参考答案：B38. 教学时，应首先关注学生参与活动的情况，引导学生积极思考。主动与同伴合作、积极与他人交流，使学生增进运用数学解决简单实际问题的信心，同时意识到自己在集体中的作用。( )A.正确B.错误参考答案：A39. 教师的知识储备、思维方式、精神面貌等对学
13、生的发展并无大碍。( )A.错误B.正确参考答案：A40. 当你选择了教师这一职业时，实际上你就选择了对他人、社会无私奉献的自觉承诺。( )当你选择了教师这一职业时，实际上你就选择了对他人、社会无私奉献的自觉承诺。( )参考答案：41. 教学技能的特征只具有教师职业技能的专业特征。( )A.错误B.正确参考答案：A42. 对于01.5岁这个时期的孩子，下列表述有误的是( )A这个时期孩子主要通过耳、鼻、口、眼等器官来感知外部世界B大人对孩子的诉求及时回应有助于增进孩子的信任感C多次生病经历会破坏孩子对外界和自身的信任感D大人应该给孩子创造一个舒适稳定的生活环境，不让孩子接触带有刺激性的环境答案
14、：D43. 数学本身的抽象性和严谨性，以及在解题过程中所需要的方法和技巧，都对学生的个性训练有帮助。( )A.错误B.正确参考答案：A44. 对于手掌语言而言，( )表示命令、要求。A.掌心向下B.掌心向上C.手背在身后D.手掌紧握，食指伸出参考答案：A45. 分析法是用于前后环节的教学内容在逻辑上是逐层深化关系的衔接方法。( )A.错误B.正确参考答案：B46. 描述性语言常用在刻画人物、描绘环境、介绍细节、渲染气氛、表达感情等方面。( )A.错误B.正确参考答案：B47. 下列属于教学评价的方法有：( )A.自评与他评B.定量评价与定性评价C.科学评价D.诊断性评价、形成性评价与总结性评价参考答案：ABD
