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1、怎样制订2021年高三学习计划 我们讲制订计划，关键指制订学生个人的学习计划，比如，竞赛赶超计划、某科补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会调查计划、天天活动计划等等。有了这些计划，不但有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志，养成良好的学习习惯。或说根据目标制订计划。比如某人数学基础较差，她就制订数学复习计划，目标就在于加强数学基础，提升教学成绩。某人英语单词记不牢，她就要制订一个目标在于掌握单词的复习默写计划。计划的目标是依据各人自己的学习情况确定的。比如怎样确保时间和精力的使用，怎样避免干扰和克服困难等等。要想订好计划，还应注意以下问题。个
2、人学习计划应服从于学校、班级的大计划。两个计划的目标是一致的，在时间安排上可能有矛盾，个人计划活动时间只能在集体活动以外的时间安排。果断确保常规学习时间，充足利用自由时间。常规学习时间关键用来完成老师当日部署的学习任务，“消化”当日所学的新知识，在这部分时的内，因为任务驱使，通常同学基础上是能确保完成任务的，自由学习时间是指完成了老师部署的学习任务后所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内，通常能够做两件事：补课和提升。补课，指填补自己学习中的不足;提升，指深入钻研，发展自己学习的优势和专长。对学习较差的学生来讲，开始自由学习时间几乎没有或极少，以后伴随学习水平的提升，常规学习时间会逐步
3、降低，自由学习时间会逐步增加。因为开始时自由学习时间比较少，同学们往往不轻易抓住它，这也正是她们学习被动局面难以改变的原因。一旦抓住并体会到自由学习时间给学习带来的好处，她们就会努力提升常规学习时间的效率，来增加自由学习时间，使自己掌握学习的主动权。长计划和短安排。因为实际的学习生活千变万化，往往不好预计，因此长远计划不能订得太详细，不可能这个月就把下个月天天干什么全全部列出来。不过，下个月在学习上应处理哪多个关键问题，心中应该有数。而本月的第一个星期要处理什么问题，第一个星期天天干什么，就应该详细些。这么安排以后，在天天学习时，心中就会明白今天的学习任务在学习全局中的地位，有了详细的短安排，
4、长远计划中的任务能够逐步得到实现;有了长远计划，又能够在完成详细学习任务时，含有明确的学习目标。制订计划要从实际出发。在制订汁划时不要脱离学习的实际情况。不少学生在制订计划时满腔热情，往往忽略了实际情况，结果实施起来就感到担心、困难。什么是学习的实际呢?首先是自己的知识基础。基础好，就要拓宽加深深入提升，基础差，就要查漏补缺巩固基础。其次是自己的接收能力。能做到什么程度就订到什么程度，任务不能太多，要求不可太高，应做到量力而行。第三是时间的实际。每个阶段，能提供自由学习的时间有多少，应量时而订。第四还要结合老师的教学进度而订，很多学生个人学习计划的“破产”，就是因为不了解老师教学进度的实际，而
5、使自己安排的学习任务不是过紧就是过松，还会出现自己安排的学习内容和老师的教学内容相脱节的现象。计划要留有余地。计划的活动内容和时间安排往往和以后的实际不完全吻合。比如，某个阶段有的学科难度大，作业多，这么计划中的常规学习时间就会增加，而自由学习时间就会降低。计划中的学习任务就可能完不成。再如，有时集体活动比计划估量的多，占用了较多的时间，也会影响学习计划的落实等等。因此，为了确保计划的实现，在订计划时必需留有余地。不然，在实施过程中受到冲击时，会因没有措施调整而使计划落空。时间长了，就会对订计划的必须性产生怀疑而不订计划，成为无计划行事了。常常对照，立即调整。计划订好以后，要贴在显眼的地方，常
6、常对照，检验自己的实施情况。假如完成任务很轻松，余地较大，能够考虑进度加紧一点。假如没有按计划完成任务，要分析是什么原因，对症下药，采取方法。必须时可调整计划，降低标准，减慢速度，使计划切实可行，为学习服务。制订一份学习的时间表也有部分基础的标准。下面是全部的学习时间表全部适用的部分总的标准：使每一小时全部变成富有成效的时间单位，我们一生中有些最主要的功课往往是在不到一小时的时间内学到的。利用白天时间。研究结果证实，白天学习一个小时等于晚上学习一个半小时。一门要求背诵或讨论的课程，在上课前复习会有很大的好处，这么做，能够使你对所学的材料记忆犹新。讲座型课程可在课后温习。对于一个讲座课来说，最终立即复习笔记，能够帮助你加深了解并记住讲课内容。把首要的事排在首位，你就肯定能够把最主要的事按时做好。避免过多的细节。在一周的时间表中排入过多的细节是浪费时间。有两个理由：第一，制订这么一个时间表所花的时间不如用来直接学习一个科目;第二，你要想按这份时间表来工作学习是不大可能的。我们天天全部有困倦和清醒的周期。假如你的工作、课程和情况许可的话，在困倦的时候就睡觉，在自然清醒时就学习。
