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1、小学英语新课程标准教材英 语 教 案（2 0 1 9 2 0 2 0 学年度第二学期）学 校：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _年 级：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _任 课 教 师：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _英语教案/小学英语/小学四年级英语教案编订：XX文讯教育机构小学英语教案文讯教育教学设计4 A u n i t l O 教案教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利
2、于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学四年级英语科目，学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。教材简析：本单元是4 a的总复习单元，侧重归纳了第六至第九单元所涉及的语言项目。教师应该根据学生的年龄特征及班级特征的具体情况，采用多种有效的教学手段活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，帮助学生复习巩固本学期所学的词汇、句型和日常交际用语。总之，教师要注意在具体的情景中复习词汇和句型。通过复习，让学生扎扎实实地掌握所学的知识，让每位学生在原有基础上都有所提高。教学要求：1.综合复习所学过的词汇，学生能正确地听、说、读、写
3、。unitl:apen,aballpen,apencil,abook;unit2:adog,acat,atiger,alion;unit3:akey,apurse,afan,atape;unit4:acar,abike,abus,akite;第2页 共2 7页小学英语教案文讯教育教学设计u n i t 6:a p a i r o f s h o e s,a s w e a t e r,a j a c k e t,b i g,s m a l l,l o n g,s h o r t;u n i t?:o n e,t w o,t h r e e,f o u r,f i v e,s i x,s e v
4、 e n,e i g h t,n i n e,t e nu n i t 8:e a t,d r i n k,r e a d,w r i t e,o p e n,c l o s e;u n i t 9:t i r e d,i l l,h o t,c o l d,h u n g r y,t h i r s t y;2.综合复习所学过的句型，学生能正确地听、说、读、写。u n i t l :m a y i h a v e？t h i s i s f o r .u n i t 2:w h a t,s t h i s/t h a t?i t?s a.t h i s i s/t h a t,s m y/y
5、 o u r/h i s/h e r*,i t h i n k.y e s,i t i s.n o,i t i s n t.u n i t 3:i s t h i s/t h a t m y/y o u r/h i s/h e r*?y e s,i t i s.n o,i t i s n t.w h e r e s m y/y o u r/h i s/h e r,?p e r h a p s i t s i n/o n u n i t 4:w h a t s t h i s/t h a t i n e n g l i s h?i t,s a d o y o u l i k e？y e s,i
6、d o./n o,i d o n t.u n i t 6:w h o s e,i s t h i s/a r e t h e y?i t,s/t h e y r e*t h e i s/a r e t o o u n i t?:w h a t s t h e t i m e,p l e a s e?i t,s 第3页 共2 7页小学英语教案文讯教育教学设计unit8:please,don t祈使句unit9:what,sthematter?i?m .3.能综合运用所学的日常交际用语unitl:mayicomein?comein,please.yes./sure.hereyouare.thank
7、you.allright.goodmorning,goodbye,here sforhappyteachers day!unit2:howlovely/nice!isee.canihavealook?i dlike，please.hello,/hi.inwhich？guess.unit3:comehere.第4页 共2 7页letmesee.notatall.excuseme,?i msorry.sorry,idon tknow.where,s？perhapshe s/she s i n whereareyou?i munit4:ilike/love,eme,toothankyouverymu
8、ch.lookatit snice.let sunit6:trythisone/thispairon.don,tworry.oh,dear!第5页 共2 7页小学英语教案文讯教育教学设计小学英语教案文讯教育教学设计u n i t?:i t?s l a t e.w h a t t i m e d o y o u？i s e e y o u./b y e.s h a l l w e*?u n i t 8:t h a t s a i l r i g h t.d o n t b e l a t e a g a i n.u n i t 9:c o m e a n d h a v e.g o o d e
9、v e n i n g/n i g h t.y o u l o o k w h y d o n t y o u？w h a t a n i c e ！教学重点：1 .综合复习所学过的词汇，学生能正确地听、说、读、写。2 .综合复习所学过的句型，学生能正确地听、说、读、写。3 .能综合运用所学的日常交际用语教学难点：第6页 共2 7页小学英语教案文讯教育教学一计1 .综合复习所学过的词汇，学生能正确地听、说、读、写。2 .综合复习所学过的句型，学生能正确地听、说、读、写。3 .能综合运用所学的日常交际用语教具准备：录音机（带）、c a r d s、p o w e r p o i n t 课时安排
10、：共四课时。第一课时：复习四会单词和句型第二课时：复习交际用语第三课时：完成课本练习第四课时：练习册t h e f i r s t p e r i o d:复习四会单词和句型备课时间：2005-10主备教师：吴海燕te a c h i n g c on te n ts:1.v oc a b u la r y:u n i tl:a p e n,a b a llp e n,a p e n c i l,a b ook;u n i t2:a d og,a c a t,a ti g e r,a li on;第7页 共2 7页u n i t3:a k e y,a p u r s e,a f a n,a t
11、a p e;u n i t4:a c a r,a b i k e,a b u s,a k i te;u n i t6:a p a i r of s h oe s,a s w e a te r,a j a c k e t,b i g,s m a ll,lon g,s h or t;u n i t?:on e,tw o,th r e e,f ou r,f i v e,s i x,s e v e n,e i g h t,n i n e,te nu n i t8:e a t,d r i n k,r e a d,w r i te,op e n,c los e;u n i t9:ti r e d,i ll
12、,h ot,c old,h u n g r y,th i r s ty;2.p a tte r n:u n i tl:m a y i h a v e*,e?th i s i s f or .u n i t2:w h a t?s th i s/th a t?i t,s a.th i s i s/th a t s m y/y ou r/h i s/h e r ,i th i n k.y e s,i ti s.n o,i ti s n t.u n i t3:i s th i s/th a tm y/y ou r/h i s/h e r*?y e s,i ti s.n o,i ti s n t.w h
13、 e r e s m y/y ou r/h i s/h e r?p e r h a p s i t s i n/on u n i t4:w h a t,s th i s/th a ti n e n g li s h?i ts a d oy ou li k e？y e s,i d o./n o,i d on,t.u n i t6:w h os e,i s th i s/a r e th e y?i t,s/th e y r e 小学英语教案文讯教育教学设计第8页 共2 7页小学英语教案文讯教育教学设计theis/aretoounit?:what sthetime,please?it,sunit8
14、:please.don,t祈使句unit9:what?sthematter?i?m .teachingaims:1.复习4 a上的所有要求背诵的四会单词，帮助学生巩固记忆。2.通过freetalk来帮学生复习要求会写的句型3.toencouragethesstotalkinenglish.teachingaids:cassette,recorder,cards,teachingprocedures:stepl:warm-up1.greetings:t:ok.now,boysandgirls,let sbeginourclass.s:standup.t:goodmorning,boysandgi
15、rls.第9页 共2 7页小学英语教案文一教育教学设计s:goodmorning,misswu.t:howareyoutoday?s:fine,thankyou.andyou?t:notbad.thankyou!nicetomeetyou,boysandgirls.s:nicetomeetyou,too.t:ok.sitdown,please.s:thankyou.step2presentationandpractice.t:在 unitl中要求我们掌握的句型是：mayihave？this isfor.t:mayihavetwobooks?s1:sure,hereyouare.第一小组 sso
16、nebyone 用“mayihave？”造句t:thisballpenisfornancy.s2:allright.第二小组ssonebyone用“thisisfor 造句t:在 unit2中要求我们掌握的句型是：what sthis/that?it?sa.第 1 0 页 共 2 7 页小学英语教案文讯教育教学设计th i s i s/th a t s m y/y ou r/h i s/h e r，i th i n k.y e s,i ti s.n o,i ti s n t.t:w h a ts th i s/th a t?s 3:i t s a toy ti g e r.第三小组 s s on e b y on e 用 w h a t s th i s/th a t?i t?s a ”造句t:th i s i s/th a t s m y/y ou r/h i s/h e r ,i th i n k.s 4:y e s,i ti s.n o,i ti s n t.第 四 小 组 s s on e b y on e 用“th i s i s/th a ts m y/y ou r/h i
