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1、大班美术活动图形想象画教案反思 一 、活动目的：1、通过各种图形展开想象，开展幼儿的想象能力。2、激励幼儿大胆表现、大胆创作。3、培养幼儿的审美情感，增强对美术活动的兴趣。二、教学重难点重点：掌握在原有的各种形状上进行想象的办法。难点：幼儿通过添画更直观地表现出自己所想象的物体。三、活动准备：1、“图形王国画展的场景布置范画作品、夹子、绳子、大门及“图形王国大字2、多媒体课件、录音机及背景音乐3、各种剪好的图形蜡光纸、画纸和胶水人手一份、抹布四、活动过程：一、参观“图形王国的第一期画展。播放背景音乐“ 小朋友，图形王国今天举行第一期画展，里面的画非常特别非常漂亮，每一幅画里都藏有一些图形，图形
2、王国的主人听说大班的小朋友很棒，所以想考考你们，看你们能不能找出画里藏着什么图形！好了，我们出发吧！参观时可与幼儿小声讨论，引导幼儿发现藏在里面的图形。自由讨论：你最喜欢图形王国里的哪一副画？它是由什么图形变出来的？总结：小朋友都很厉害，能够发现图形王国里的画都是由三角形、半圆形、圆形和正方形变出来的。二、观看多媒体，扩展幼儿思维。出示三角形的蜡光纸，提问：三角形除了变出图形王国里的东西外，还可以变出什么图形呢？依次出示半圆形、圆形、正方形“让我们看看电脑里这个小画家把这些图形变出了哪些漂亮的东西呢？翻开多媒体，观看课件。三、幼儿作画，教师巡回指导。播放轻柔的音乐“小朋友，图形王国的主人说马上
3、就要举行第二期的画展了，他邀请小朋友来当小画家，用各种图形添画出更漂亮的东西，然后把你们的作品展览在图形王国里，给所有的小朋友和老师参观，但是图形王国的主人说他有个要求：就是小朋友可以自由选择不同的图形要用胶水贴在自己的画纸上再用蜡笔添画，如果手脏了可以在桌子上的抹布上擦一擦，画好了就可以把你的作品挂在图形王国去了。指导重点：让幼儿在优美的音乐声中自由创作，同时了解幼儿意图，启发幼儿大胆想象，激励幼儿独特表现四、展示与体验参观“图形王国第二期画展。播放音乐“小朋友们，图形王国的第二期画展发展了，让我们和我们的老师一起去参观参观吧！参观完画展后，提问一幼儿：“你最喜欢哪一幅作品？可以告诉我吗？你
4、为什么喜欢这副画？幼儿作答老师给以简单及激励性的评价。“老师发现今天小朋友的小手都很巧，每副作品都很棒，图形王国的主人也说要谢谢大班的小朋友，他说以后还要请你们帮助出第三期的画展，你们愿意吗？愿意那小朋友下课后还要动动脑筋，想想这些图形还可以变出什么样更有趣的东西来。教学反思：?纲要中指出：“教育内容要贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物或问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。为此，我选择了幼儿生活中常见的“图形作为主题，设计了美术活动?图形想象画。在开展幼儿美术能力的同时，又开展了幼儿的想象能力及动手能力。在组织完教学活动后，我深有感触，主要有下列几点：一、手、口、脑并用，幼儿得到全面开展。在“
5、用图形变魔术的操作环节中，幼儿将已知经验转化为直观的图画，将单调的圆形、三角形、梯形等利用自己手中的小画笔变成了一幅幅生动的画面：红红的太阳、憨态可掬的熊猫、诱人的葡萄、可爱的乌龟、美丽的房子在交流作品时，幼儿有的用简单的一两句话介绍自己的作品，有的用几句话不但幼儿的动手能力、想象能力得到了开展，语言叙述能力更是有了质的飞跃。二、适时的褒扬和激励，促进幼儿发明思维的开展。在幼儿绘画时，多数幼儿只会把圆形变成太阳等简单的东西，当我能发现一名幼儿用圆形、半圆形、三角形变出一只可爱的小鸟时，我马上向小朋友介绍了他的作品，并褒扬了他。幼儿们得到启发，运用多种不同的形状形发明出了很多让我意想不到的作品，
6、如用三角形、椭圆形拼出了狡猾的狐狸、用圆形、三角形拼出了美丽的花朵等。有人说好孩子是夸出来的，我要说：好作品也是夸出来的!整个活动紧凑但不紧张，氛围热烈但不混乱，幼儿活动积极，乐学、愿学，充沛体现了以幼儿为活动主体、教师主导的纲要精神。实现了“通过对各种图形展开想象，充沛开展幼儿的想象能力和动手能力以及培养幼儿的审美情感，增强对美术活动的兴趣。的教育目标。相关文章?大班装饰画教案：蝴蝶和鸟：大班美术活动蝴蝶和鸟教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过图片，了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。学习用左右对称的办法装饰蝴蝶。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班装饰画蝴蝶和鸟教案吧。?大班美术活动 ?帽子的旅行：大班美术活动?帽子的旅行教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿对帽子进行大胆地想像，把帽子变成不同的形像。能运用添加背景内容的办法来丰盛画面，发明并讲述富有梦想的情节。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术活动?帽子的旅行教案吧。?大班美术教案：水墨画?螃蟹：大班美术活动水墨画?螃蟹教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿能用正确的执笔姿势画出螃蟹的主要特征；幼儿初步掌握中锋、侧锋的运笔法，并尝试表现出浓、淡墨变化；适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术水墨画?螃蟹教案吧。
