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1、高二物理教学安排模板汇编十篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长,写一份安排，为接下来的学习做打算吧!可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？下面是我收集整理的高二物理教学安排10篇，欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。高二物理教学安排 篇1 一、培育目标： 让不同层次的学员都能学会对电子元件的判别、测量、学会对逻辑电路、数字电路的分析、学会洗衣机、电冰仃、电冰柜、彩电、CD，DD的修理,驾驭修理技巧和理论学问,成为家电修理技能领域的技术骨干。 二、学制及课程设置： 、学制： 初级技能员:6学时 中级技能员:3学时 2、课程设置：基础理论、原
2、理图与流程图修理技巧、软件的运用等。 三、教学内容及课时支配 1、基础理论课:驾驭电阻、电容、电感、RLC网络、二极管、三极管等元件的符号、测量、图形、功能。 2、洗衣机的原理与修理了解洗衣机的原理，机械部分、电控系统、以及修理程序、电冰箱、电冰柜的原理与修理了解电冰箱、电冰柜的原理、制冷系统及电控系统原理,以及修理程序。 4、冰箱、冰柜修理技巧课： 讲解一些特别的、有代表性的、以及一些国产机、进口机的故障修理技巧。 5、收音机制原理与修理: 讲解收音机的基本原理：输入回路、变频级、中放级、检波级、以及低放级电路的修理。 6、黑白电视机的原理与修理:讲解黑白电视机的原理：高频头、中放级、伴音机
3、、视放级AG电路、行场扫描电路以及稳压电源电路的修理。 7、彩色电视机的原理与修理:讲解彩电的原理:高频头、中放级、伴音级、扫描电路、以及色度解码电路的原理修理等。 8、VCD、DD、录像机的原理与修理： 、DV的C电路、解码电路的原理与修理。录像机的机械部分，电控系统的原理与修理。 9、整体修理技巧课:讲解一些特别的、有代表性的、以及一些国产机、进口机的故障修理技巧。 10、课时支配 四、教学原则坚持教学为社会服务，为“两个文明”建设服务的方向。 1、教学工作要贯彻加强基础理论,培育实力,发展智力的原则,坚持理论联系实际,突出重点和难点，讲究时效。2、技能训练，要从学员的实际程度动身,遵循教
4、学规律，由浅入深，秩序渐进,严格按国家标准进行训练,要擅长引导,举一反三，提高学员独立修理和解决问题的实力。3、常常和学员进行沟通，了解学员的学习状况，并依据学员的不同层次刚好改进教学方法,提高教学质量。高二物理教学安排 篇 本学期本人担当高一物理教学工作, 在教学中不断改进教学方法，达到最佳的教学效果。 一、学生状况分析 刚接触这些新生,并没有深化地了解,虽然大家都说这届高 一年学生的基础相对说比较差,但是目前从整体上课的情况来看，学生普遍听得懂，学生学习的主动性也很高,课堂气氛活 跃，遇到不懂的就会问,作业也按时有效完成。这比想像中要好得 多,至少他们肯学。 二、教材与教辅分析 本学期高一
5、物理的教学任务是完成人教版必修1 的教材。 必修 1 这本书是新教材,突出了新课程的四个特点:注意基础。1、 强调从生活走进物理, 从物理走向社会， 注意爱护探究爱好, 学习欲望; 2、强调学问的构建过程，注意培育物理试验、科学探究实力； 、强调基础学问的学习,注意物理学核心概念的建立。 必修 是整个中学物理的基础，有许多重难点都是高考、会考 中的重难点，比如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大 运动定律等可以说是整个中学物理的重中之重。而质点、位移、加 速度等概念又是同学们进入中学新接触到的， 理解起来又比较费劲，但是这些概念是学习运动学部分的关键, 因此务必要引起学生重视。三、本学期
6、应达到的教学目标 本学期的主要任务是带领学生在高一打下良好基础，为进一步学好高二和高考作好辅垫。 学生能够在活跃的教学气氛下, 主动主动地学习, 能够驾驭好基础学问和把握好重点。并在学好基础之上,有意识让学 生接触到往年的高考题,拓展他们的思维，提高学生的解题实力。并在平常注意养成学生良好的解题习惯,规范解题的格式和步骤。坚持 小测并保证质量，加强学生对学问点的记忆和巩固。为此，详细要求 如下:单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对 别的平行班级稳步提高。 四、改进教学的措施及教学中应留意的问题 1、因材施教，精讲精练，刚好巩固,改进不足，争取每位学生 都有所突破。、加强试验课
7、的教学和探究,特殊是分组试验,要保证学生都 能独立地完成,培育学生的动手试验实力和用试验解决物理问题的能 力，努力渗透物理探讨问题方法的培育。 、重视课外活动,进行物理课外爱好小组活动的指导,进行研 究性学习,给学生以充分的课外探讨探究的舞台，使学生的课外物理 活动丰富多彩,真正成为培育爱好、发展实力的阵地。 4、 在教学中可以理论联系生活, 让学生体验到学习物理的有用,从而激 发他们的学习热忱。 五、教学探讨的安排1、加强校本课程的探讨，开发本校的校本课程，课题探讨,提高本人的教科研水平。 2、每上完一节课后进行教案的整理以及进行教学反思,重新备 课，同时对一些典型的习题、例子、素材加以搜集
8、和整理，为本校有 自己的完整的物理资料做出应当做的工作。3、坚持每周与备课组成员进行一到两次的集体备课,针对教学 中的重难点进行探讨，找寻更好的教学模式。 4、坚持每周听一节同行的课,课后刚好与上课老师探讨沟通,探讨教学中的特长与不足，相互学习,取长补短,努力提高自身的教学水平。 五、接着教化的安排 充分利用网络资源 利用远程教化平台多听讲座，多学习现代教 育理念和现代教化技术在物理课堂教学中的应用。 深化钻研中学新课 程理念，以先进理念推动中学新课程实施,努力提高自己的专业素养和教学水平。高二物理教学安排篇3 为了更好的完成本学期的教学任务特制定教学安排如下: 一、教材分析： 为适应新的高考
9、形式，安排今学年完成高二物理，下学期完成中学全部课程,教学详细内容:第13章重点内容是志向气体状态方程的应用,要能娴熟推断志向气体的三个状态参量,1章,在库仑定律的基础上娴熟驾驭电场中力的性质和电场能的性质，分析带电粒子在电场中的运动规律。15章恒定电流重点:在初中学习的串并联电路的基础上,娴熟驾驭闭合电路的欧姆定律及应用。16章磁场:学会用磁感线描绘磁场,分析解决带电粒子在磁场中的运动问题。17章电磁感应:理解电与磁的关系,运用楞次定律判定感应电流的方向是本章的难点。1章交变电流：明确沟通电的产生及改变规律,分清描述沟通电的物理量之间的关系，娴熟解决沟通电的输送问题。19章电磁场和电磁波：电
10、磁震荡的产生、震荡磁场和电场的改变规律。 二、学生分析:这级高二学生基础较差,对少部分同学要提高要求，除驾驭好基本概念基本规律外还应驾驭分析物理问题解决物理问题的方法，并提高实力。对于大部分同学则重点驾驭基本概念和基本规律，强调基础学问的驾驭，为今后学习打好基础。 三、教法、学法分析： 针对本学期教学内容和学生的特点，实行重学问和重概念在此基础上提高学生实力的方法:强调学生的课前预习，争取少讲、精练、多思索。培育学生分析问题解决问题的实力。特殊培育学生利用数学学问解决物理问题的实力,提高学生的试验动手实力，加强学生试验的教学，加强生物、物理、化学、数学综合学问的分析和探讨。培育学生的综合素养。
11、充分调动学生的主动性、主动性。让学生变成学习的主子。 四、课时安排: 第1-周完成 第13章:气体的性质 第3周完成 单元总结、检测 第4周完成 第14章：电场 第5周完成 单元复习、检测第6周完成 第15章:恒定电流第周完成 单元复习、检测 第8周完成 期中考试复习 第1周完成 第16章:磁场 第1周完成 单元总结、检测 第14周完成第17章:电磁感应第15周完成 复习、检测、 第周完成 第1章:交变电流第7周完成 单元复习、检测 第18周完成 第19章:电磁场和电磁波 第1周完成 单元复习、检测 秋高气爽,硕果累累的金秋,我们迎来了新的一学期，高二物理教学有这样四方面的教学任务:一是完成第
12、十三章至第十六章的教学内容；二是培育学生应用数学分析问题和解决问题的实力;三是培育学生的哲学逻辑思维和学科学为人类造福的共产主义思想。 一在教课方面:备教材、备大纲、备学生、备同步练习、备分钟，在处理教材时应当对一节课的学问内容有大该的了解和全面的述读,然后按内容分为几个方面。写出学问框架，弄清有几个定义、概念、规律、定理、定侓和公式。对每一个学问点进行分析和活化、拓展、变通、找诞生活中的实例。对定义、概念、规律进行“举例说明-分析总结得出结论-举例说明”的程式讲解材料打算,对规律进行例举归纳,对定律进行验证和应用分析，由定律演绎分析推理出定理,在概念分析、规律总结、定律验证的基础上进行数学化
13、推导公式。在细化每一个学问点的同时全面分析确定和验证学问重点和难点。合理设计例题和练习题，做到取材面广、代表性强、留意举一反三、触类旁通，注意培育学生分析问题和解决物理问题的实力。从头至尾串连起全部学问内容，以思索自述的方法默讲教案，确定时间,扫除思维拐点，巧设学问转折点和连接点。上课前略加复习，课堂上做到脱离教案,自如驾驭课堂把学问讲活、讲细、讲实、讲新。在40分钟的教学阵地上施展自己精湛的演讲才能，精讲多练，语言的轻重缓急适合学生的接受实力,语音抑扬顿挫,板书和讲解语言呼应相对,使接受和传授达到完备和谐。布置作业合理,全批全改,记录做作业反馈的教学信息，做好辅导讲评的矫正深化教学，学生试验
14、做好预习-讲解-实际操作-指导订正正确记录数据-试验报告的编写，符合从感性相识上升为理性相识的学习规律。二是在教学中让学生学会驾驭数学工具的实力,数学是猎取科学学问的重要武器，也是探讨物理的重要工具，因为用数学表达物理概念和定律可以收到明晰、简练、精确和严密的效果。此外借助数学还能导致物理学新规律的发觉和新规律的建立。在中学物理中应用数学解决物理问题的实力有两方面的含义:用数学方法或数学语言表达物理的概念和规律，即从物理现象和物理过程的分析中，经过概括和分析把物理问题转化为数学问题，从而确定其定义或建立公式的实力；有综合运用数学学问的实力和技巧,正确地解决物理问题的实力。 0xx2xx(上）高
15、二物理学期备课 学期章节内容的地位 第十三章电场10节是带电粒子在电场中的偏转近年高考的热点第十四章恒定电流17闭合电路欧姆定律和分流式、分压式是高考的热点第十五章磁场第十六章电磁感应带电粒子在磁场中的偏转和法拉弟电磁感应定律是近年高考的热点 物理学问点的分布总计53个学问点 总计有3学问点是基础学问，主要是对基本概念的理解，公式的简洁运用要求学生必需驾驭 总计有20学问点综合性强难度更大强调学问的联系。重点 学问 电势差电势等势面电势差与电场强度的关系带电粒子在匀强电場中的运动欧姆定律电阻定律电阻率闭合电路的欧姆定律伏安法测电阻电功和电功率安培力磁感应强度磁场对运动电荷的作用带电粒子在磁场中的运动电磁感应现象法拉第电磁感应定律感应电动势的大小试验:测定金属的电阻率试验:探讨闭合电路的欧姆定律试验:把电流表改装成电压表试验:测定电源电动势和内阻 难点学问 电势差电势带电粒子在匀强电場中的运动闭合电路的欧姆定律带电粒子在磁场中的运动电磁感应现象法拉
