《百分数的意义和写法(导学案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《百分数的意义和写法(导学案)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、制作人：永善县教育局教研室张祥学习内容学习内容教材第一78页及相应练习学习目标7172、掌握百分数的读法和写法，明确百分数与分数在意义上的区别3、感知和理解百分数的意义。感受数学知识与廿常生活的密切联系。重难点学习时间自学指导理解百分数的意义，理解百分数与分数的联系和区别。1课时反复学习教材第7778页相关知识及概念。弄清楚什么叫百分数并能举例说明。掌握百分数的读法和写法，并能例举生活中的百分数。理解百分数与分数在意义上的区别。，8分钟后看谁能又快又准地做练习。边学边回答“I肖学指导”中提出的每一个问题，并将相1、2、3、4、先请请学们H小组I认真关内容填在学，H上或者表格里。1、数，也叫叫百
2、分或者o写出5个百分数:O2、百分数通常不写成的形式，而是在原来的后面加上;读百分数时先读，再读来表示；百分号怎么写O3、生活中你见到的百分数有那些？它们表示的意义是什么?名称相同点不同点4、百分数与分数有什么相同点和不同点。百分数分数MJLZ1X做一做议一议学完后我们一起来做做练习，看看大家学会没有，请在课堂练习本上做“做一做”第1、2题，看谁做得又快又好。通过练习看得出，同学们学得很好，下面老师想考考你们，比一比谁回答得又快又准确。什么叫百分数？怎么读、怎么写？比如那些是百分数？生活中你见的百分数有那些？分数、百分数有什么异同？你还能提出那些问题？百分数的意义和写法练一练学校：班级：姓名：
3、一、填空。1、表示是的的数叫做百分数，也叫或O百?数通常不写成分数的形式，而是在原来的后而加上来表示。2、我们班男生占60%,也就是是的60%羊毛衫中羊毛占86%,也就是是的86%o3、全班同学考试全部及格，用百分数表示是o4、45%里面有个1%05、机床厂上月计划生产零件100台，实际生产了112台，相半于原计划的必做题6、今年用电比去年节约15%,读出下面的百分数。5%读作：一230%读作：三写出下面的百分数。百分之三十五写作：四、百分之一百四十三写作：判断（对一条公路巳修了75%米。（2、湍吨粮食可写成43%吨。（3、15呀口盖读法相同，意义也相同一本书看了30%,还剩70%没有看。（今
4、年用电相当于去年的%o76%读作:60.33%读作:百分之三点二五写作百分之零点零七写作：%应用题。1、六年级有学生100人，其中20人是三好学生，三好学生占六年级学生的百分之几？2、果园里有100棵桃树，150棵梨树，梨树是桃树的百分之几?用百分数表示下列各图中期考试中，六（1）班的合格率是85.5%,六（2）班的合格率是84%,哪个班的合格率高，高多少？制作人：永善县教育局教研室张祥学习内容教材第77-78页及相应练习学习目标感知和理解百分数的意义。2、掌握百分数的读法和写法，明确百分数与分数在意义上的区别。感受数学知识与廿常生活的密切联系。1、3、重难点学习时间3、出示自学指导。（师范读
5、，强调重点）%反复学习教材第7778页相关知识及概念。%弄清楚什么叫百分数并能举例说明。%掌握百分数的读法和写法，并能例举生活中的百分数。%1理解百分数与分数在意义上的区别。自学，后小组交流,8分钟后看谁能乂快乂准地做练习18%50%.64.2%（也理解百分数的意义，理解百分数与分数的联系和区别。1课时1、引入，板书课题。2、出示学习目标。（内容同前，齐读）4、先先学%1看一看：请同学们认真自学，边学边解决“自学指导”中提出的每一个问题，老师看那些同学最认真，那些同学最爱动脑，注意把握时间。（学生自学，巡视指导）%1做-?做：学完后我们一起来做做练习，看看大家学会没有，请在课堂练习上做“做一做”第1、2题。（指名板演后师生订正）5、后教（议一？议）通过练习看得出，同学们对所有的内容已经基本学懂，为使大家能掌握得更固，下面我们一起来把今天所学的知识归纳整理一下。（生答，师板书）概念。写法、读法。区分异同。6、当堂训练（练一？练，见下页）百分数的意义和写法百分数：表示一个数是另一个数的百分之几。如:叫百分率或百分比）板书设计分数百分数课后反思既可以表示两个数的带计乂可以0只表示
