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1、闽侯一中教学管理制度汇编2008年1月修订【目录】第一部分： 岗位职责1、教务处主任职责（4）2、教研室主任职责（5）3、教研组长职责（6）4、集备组长职责（7）5、教务处课务员职责（8）6、学籍管理员职责（9）7、物理实验员职责（10）8、化学实验员职责（11）9、生物实验员职责（12）第二部分：教学管理（一）教科研1、加强培养骨干教师的实施意见 （13）2、关于加强学风建设的意见 （16）3、关于加强教科研管理的实施意见 （18）4、关于开展校本教研的实施意见 （21）5、关于加强教研组建设的意见 （25）6、关于加强备课组建设的意见 （29）7、教科研制度 （31）8、校本教研制度 （3
2、2）9、集体备课制度 （34）10、课题组学习制度（35）（二）教学常规管理1、教师职业道德规范（36）2、考勤制度（37）3、闽侯一中福建省普通中学教学常规管理暂行办法的实施细则（修订稿）（39）4、任课教师教学常规管理条例（附：教案规范、上课规范、作业规范） （47）5、青年教师教学能力评估标准 （52）6、教学质量评价实施细则 （61）7、上课制度 （63）8、教师说课规范 （64）9、闽侯一中作业批改制度 （65）10、关于听课、评课的制度（66）11、学生学习规范（67）12、考试方案（69）13、学生考试纪律（72）14、学校统一考试期间管理条例（73）15、课外活动管理制度（75
3、）第三部分：教师培训1、校本培训制度（76）2、新教师培训制度（77）3、外出学习制度（78）第四部分：后进生转化和贫困生扶助1、关于对学习困难学生的辅导制度（79）2、后进生转化制度（80）3、助学扶困制度（81）4、关于教师与学生家长沟通的规定（83）第五部分：学籍管理1、学生学籍管理制度（84）2、闽侯一中毕业生跟踪调查制度（89）第六部分：实验室，多媒体教室和电教室管理1、实验仪器设备保管使用制度 （91）2、实验教学管理制度 （92）3、实验室安全防范条例 （93）4、实验教师考核制度 （94）5、学生实验守则 （95）6、实验室仪器设备借（领）制度（96）7、实验室危险品管理制度
4、（97）8、实验室仪器赔偿制度（98）9、语言实验室上课规则 （99）10、多媒体教室上课规则（99）11、机房管理规则 （100）12、音乐器材室管理规则 （101）【岗位职责】闽侯一中教务处主任职责教务主任在校长直接领导下，具体负责学校教学工作。其主要职责是： 一、全面贯彻党的教育方针，拟定教学计划，科学安排学校的教学工作。加强教学管理，执行教师岗位责任制，督促、鼓励全体教师努力提高教学质量。二、领导教研组长制订工作计划，开展教研活动。定期召开组长会议，提出教改要求。通过听课、检查学生作业、分析学生学习成绩和分别召开师生座谈会了解教师教学进度和效果及学生学习的情况，热情帮助教师改进教学方法
5、，提高课堂教学质量。三、负责对学校学生新课程学分认定工作的管理，根据福建省课程设置和教学管理意见（试行）规定，完善新课程模块学习的评价与学分认定管理工作。四、做好教师的思想政治工作，发挥教师在教学中的主导作用。组织教师在职进修业务（包括学习教育学、心理学和其他教学理论），引导教师总结自己的教学经验并加以推广。五、做好体育卫生工作，坚持两课、两操、两锻炼，执行教学卫生有关规定。开展课外文体、科技活动。统一安排学生在校活动量。调整学生作业负担，关心学生身心健康。六、领导教务工作，组织教务处有关人员搞好招生，编班、学籍管理、排课表编排、刻印、文件保管、教师业务档案定期记载（考勤、考量、考质）以及图书
6、馆、资料室、电教组的管理工作。七、向校长建议教师任课工作安排，同教研室主任商讨拟订教研室工作计划，制定实施办法，定期召开教研室成员会议，了解工作进展情况，做好教研工作总结。2001.9制订 2005.8修订 2007.4第三次修订 2008.1第四次修订闽侯一中教研室主任职责教研室主任在校长领导下，具体负责学校教学研究工作。其主要职责是：一、贯彻党的教育方针，依据教学计划、大纲、教材及学校工作计划，制定教研组工作计划，并认真实施。二、组织教师研究大纲、教材，研究教法，指导学法，开展集体备课，提高教师驾驭教材、驾驭课堂的能力。三、组织教师开展相互听课、献课、评课活动，提高教师的课堂教学水平和教学
7、评价能力。四、组织教师学习教育理论，更新教育观念，开展教改实验，努力探索教育教学规律。五、组织教师积极参加业务进修，帮助指导新教师提高业务水平。六、组织教师分析各学科各专业教与学的情况，了解、掌握、指导学生学习，减轻学生的课业负担。七、组织开展并指导学生的课外阅读、知识竞赛、兴趣小组等课外活动。八、组织教师撰写学术论文，开展校本教研和课题研究等。九、组织教师进行教学研究交流活动。十、安排新教师听课试讲，热情关怀、培养新教师的成长，帮助他们树立良好的教师职业道德。 十一、根据学校制定的奖励办法，对教师个人和教研组的学年教研工作进行评估、奖励。2001.9制订 2005.8修订 2007.4第三次
8、修订 2008.1第四次修订闽侯一中教研组长职责一、制订本组学期工作计划，并将其呈送学校，通告全组教师，做好工作布置。期末，写出工作总结，提出改进意见。二、深入领导教学，适时组织教学大纲的学习、讨论，加强对年段备课组的领导，检查教师个人备课和集备情况，对疑难问题，组织教师共同研究解决。三、督促检查教学进度计划和课堂教学常规执行情况，防止任意赶超进度，过分拔高要求，题海战术。四、深入课堂听课(每学期不少20节)，召开学生座谈会，及时了解教与学情况，帮助教师改进教学方法，写好教学专题总结。五、充分使用现有教学设备，大力提倡电化和多媒体教学，关心并指导学科教改，做好总结、推广工作。六、全面了解各年级
9、学期作业的布置量、批改量和学生知识情况，及时督促做好考后质量分析，检查、收集教务处布置的必有的书面材料。七、组织教师学习教育科学理论以及有关教学经验的探讨性文章，吸收新信息，借鉴新经验，健全教研制度，开好例会；八、每学期均有研究课及公开课，做到“四定”(定人头、定课题、定课时、定班级)，明确目标，讲求质量，组织观察、讨论、评议和小结等工作。九、从本学科特点和实际出发，积极开展课外活动，组织专题讲座，举办学科竞赛，开辟学科园地等。十、抓紧在职业务进修，落实继续教育，强调每位教师应通读本学科部编中学全套教材，努力学习有关教学报刊、杂志，组织以老带新，确定人头，以使青年教师尽快胜任教学工作.十一、关心教师思想、工作和生活，加强团结，互相尊重，互相学习、互相帮助，开展比、学、赶、帮、超活动。十二、建设组容组风，保持教研组办公室的整洁卫生，结合学科特点，适当布置，为教研创造舒心环境。2001.9制订 2005.8修订2007.4第三次修订 2008.1第四次修订
