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香菇的栽培技术及对当地人们生活的影响综合实践活动学生终结性评价表_学年第 _学期 _年级 _班姓名 _评价项目情感态度合作交流学习技能实践活动评价等级总具体内容优秀良好一般较差评积极参与活动主动提出设想、建议不怕困难和辛苦主动和同学配合乐于帮助同学认真倾听同学的观点和意见对班级和小组的学习作出贡献活动方案构思新颖会用多种方法搜集、处理信息实践方法、 方式多样积极动脑、动口、动手参与会与别人交往活动有新意成果展示我的感想：关注社会、 关注环境的意识实验论文、 调查报告等表演、 竞赛、汇报等成果有新意教师寄语：制度说明制度是以 执行力为保障的。 “制度”之所以可以对个人行为起到约束的作用，是以有效的执行力为前提的，即有强制力保证其执行和实施，否则制度的约束力将无从实现，对人们的行为也将起不到任何的规范作用。只有通过执行的过程制度才成为现实的制度，就像是一把标尺，如果没有被用来划线、测量，它将无异于普通的木条或钢板，只能是可能性的标尺，而不是现实的标尺。制度亦并非单纯的规则条文，规则条文是死板的，静态的，而制度是对人们的行为发生作用的，动态的，而且是操作灵活，时常变化的。是执行力将规则条文由静态转变为了动态，赋予了其能动性，使其在执行中得以实现其约束作用，证明了自己的规范、调节能力，从而得以被人们遵守，才真正成为了制度。
