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1、江苏省人民医院康复医学科失语评定表(WAB)姓名： 男/女 年龄： 岁发病日期： 年 月 日 电话： 地址：职业： 文化程度(受教育年数)：a父b母文化程度、利手： 高 中 低 左 右CT/MRI（部位、性质、大小）： 疾病诊断：语言诊断（严重程度）： 利手：左 /右瘫痪侧： 左/右 Brunnstrom分级：手 上肢 下肢 ADL： 分感觉障碍：浅/深 左/右 上/下肢 腱反射：左上下/ 右上下 亢/弱 病理反射：左/右 +/- 吞咽障碍： 有/无 口面失用：伸舌、鼓腮、咧嘴、振舌四高：压/糖/脂/重 心脏病 烟/酒： 年 检查日期： 年 月 日 检查者： 评定用时： 分钟A.完成情况完成或
2、正确 部分完成或部分正确 X未完成或错误B.语言特征I流畅度LCD（a好LC/b中ZLC/c差BLC/d费力FL）； II错语CY（a杂声ZSCY/b音素YSCY/c词义CYCY/d新语XY/e杂乱语ZLY/四声SSCY）； III语法障碍YFZA（a失SYF/b乱YFCL）； IV构音障碍GYZA（a弛缓CH/b痉挛JL/c共济失调GJST）； Va音量小YLX/b耳语EY； VI短语短DYD； VII书写a镜像文字JXWZ/b构字异常GZYC； VIII转换话题ZHHT； IX持续现象CXXX； X a模仿语言MFYYX/b完成现象WCXX； XI a提示TS（选词XCTS/语音YYTS）
3、/b找词困难ZCKN； XIIa刻板语言KBYY/b哑Y 1. 自发言语中的信息量（共10分）、流畅度、语法能力和错语（共10分）的检查 问题完成特征备注（1）你今天好吗？（2）你以前来过这里吗？ （3）你叫什么名字？（4）你住在哪里？（5）你做什么工作？（6）你为什么到这里？（7）请你告诉我，你在这画中看见些什么？试试用句子说给我听总结信息量得分：流畅度、语法能力和错语得分：2.听理解检查A.回答是非题（共60分，修正仍给3分） 问题、答案、表达方式与评分3分问题正确答案表达方式评分言语特征言语 手 头 闭眼（1）你叫张明华吗？否（2）你叫李飞翔吗？否（3）你叫（患者真姓名）吗？是（4）你住
4、在乌鲁木齐吗？否（5）你住在（患者所住地址）吗？是（6）你住在郑州吗？否（7）你是男（女）人吗？是（8）你是医生吗？否（10）这房间有灯吗？是（11）门是关着的吗？是（12）这是旅馆吗？否（13）这是医院吗？是（14）你穿着红睡衣吗？否（15）纸能在火中燃烧吗？是（16）3月比6月先来吗？是（17）香蕉不剥皮就能吃吗？否（18）7月份下雪吗？否（19）马比狗大吗？否（20）你用斧子割草吗？否总分B.听词辨认（每词一分，共60分，更正后仍1分，指2物以上0分） 内容（1）实物杯子火柴铅笔花（鲜花、塑料花、纸花）梳子（2）绘制的物体火柴杯子梳子螺丝刀铅笔花（3）形状正方形三角形圆形箭头十字圆柱体（
5、4）拼音字母JFDKMD（5）数字5615001867325000（6）颜色蓝棕红绿黄黑（7）家具窗椅子书桌台灯门天花板（8）身体部分耳鼻眼胸颈颊（9）手指等拇指环指食指小指中指右耳（10）身体左右部右肩左膝左踝右腕左肘右颊总分C.相继指令（共80分）指令和评分总分评分（1）举起你的手2（2）闭上你的眼睛2（3）指向椅子2（4）先指向窗(2)，然后指向门(2)4（5）指向笔(2)和书(2)4（6）用笔(4)指书(4)8（7）用书(4)指笔(4)8（8）用笔(4)指梳(4)8（9）用书(4)指梳(4)8（10）将笔(4)放在书的上面（6）然后给我(4)14（11）将梳（5）放在笔的另一侧（5）并
6、将书（5）翻过来（5）203.复述的检查（最高100分，音素错或语序错扣1分）题号问题满分评分言语特征（1）床2（2）鼻子2（3）烟斗2（4）窗户2（5）香蕉2（6）雪球4（7）四十4（8）百分数6（9）六十二点五10（10）电铃在响8（11）他不回来了10（12）师傅很高兴10（13）一门野炮8（14）假如或但是10（15）给我的箱子装6瓶涂料20总分4.命名检查（共60分，3分，音素错2分，后者加触觉1分）A.物体命名 内容记录物体反应触觉提示音素提示评分（1）枪（2）球（3）刀（4）杯（5）别针（6）锤子（7）牙刷（8）橡皮（擦铅笔字用的）（9）挂锁（10）铅笔（11）螺丝刀（12）钥匙
7、（13）纸夹子（14）烟斗（15）梳子（16）橡皮筋（17）汤匙（18）透明胶纸卷（19）叉（20）火柴总分B.自发命名（1分钟 动物 最高20分） 分C.完成句子（10分，音素错给1分） 句子和答案句子答案评分2言语特征（1）草是的绿（2）糖是的甜或白（3）玫瑰是红的，紫罗兰是的蓝紫（4）他们打架打得像猫和一样狗（5）腊八是在农历月12月总分D.反应命名（10分，音素错给1分） 问题及答案问题答案评分2言语特征（1）你用什么写字？钢笔或铅笔、毛笔（2）雪是什么颜色的？白色（3）每星期有几天？7天（4）护士在哪里工作？医院（5）你在哪里买邮票？邮局、商店总分5.阅读A 句子的阅读理解（40分）
8、内容评分言语特征（1）雨是-（兰色的、湿的、金属、海）。2（2）士兵拿着-（枪、射击、玩笑、食品）。2（3）老王修理汽车和卡车，他是一个-（裁缝、机器、机械师、公共汽车）。4（4）老师每年秋季返回学校，他们教-（树叶、孩子们、春天、书）。4（5）铁锹和锯是常用的工具，他们有的部分是用-（农民、森林、金属、剪）做的。6（6）农民常种小麦、棉花和其它粮食，他们也种-（煤、拖拉机、地球、蔬菜）。6（7）可利用的能量是比较多的，由于石油缺乏，许多国家开始改变能源，如-（开水、银行、太阳能、经济）。8（8）泰坦是一个海洋班船，被认为不会沉没，但它与冰山碰撞于1912年沉没，死了一千多人。假如没有-，它就
9、不会沉没。（失去动力，严重损坏，载旅客，往西航行）。8B 阅读指令（共20分）内容朗读执行言语特征（1）举起你的手11（2）挥手再见11（3）闭上眼睛11（4）用脚划一个十字22（5）指椅子，然后指门22（6）拿起铅笔，点三下，然后放回原处33A+B50分，停止。100-2*（60-得分）C 书面单词与物品搭配（每项1分，共6分）内容评分备注内容评分备注茶杯梳子铅笔花火柴螺丝刀D 书面单词与画搭配（每项1分，共6分）内容评分备注内容评分备注花火柴茶杯螺丝刀梳子铅笔E 画与书面单词搭配（每项1分，共6分）内容评分备注内容评分备注茶杯梳子铅笔花火柴螺丝刀F 口语单词与书面单词搭配（每项1分，共4分
10、）内容备注塔花树力量花园缆寓言桌子椅子衣服钱保姆钱包皮革护士柳树窗户草门冬季G 字母辨别（每项1分，共6分）内容评分备注内容评分备注JFBKMDH 口头拼写，识别单词（每项1分，共6分）内容评分备注内容评分备注没有鼻子锤子狗棕色电话I听写（每项1分，共6分）内容评分备注内容评分备注上面猫池房子铅笔政府6书写A 按要求书写（每字1分，拼写错误、语序错误扣半分，最高6分）得分备注姓名地址B 书写表达（最高34分）摆出郊游画，指导病人“就画中进行的事写一个故事”，允许3分钟。鼓励写句子。完整描述给34分。有6个或6个以上单词的，每个完整的句子给8分，不完整句子或短句中的每一个正确的单词给1分。每一个；拼写或语序错误扣半分。孤立的单词给1分，最多给10分。分C 听写（完整句子10分，每一正确单词给分，每一拼写或语序错误扣半分。）得分备注把5打
