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1、二年级下美术教案-鼓儿响起来_沪教版第5课鼓儿响起来1、教学目标：1、认知：了解生活中鼓的结构以及设计原那么，培养实用造型能力。2、技能：掌握制作纸鼓的方法和要求。3、情感：培养学生对应用美术的兴趣和对生活的热爱。2、教学重点：能运用撕、剪、画、印等方法制作漂亮的鼓。3、作业要求：发现和选择恰当的材料，根据自己的意愿，运用适宜的方法制作一双纸拖鞋。4、教学准备：1、学具：铅画纸、彩色纸，彩色笔、油画棒、剪刀、胶水等。2、教具：拖鞋实物，纸拖鞋假设干，课件，小奖品。3、要求学生把自己的拖鞋带回课堂。教学过程：一创设情境，以故事引出课题，激发兴趣。1、出示课题二分析结构，引导学生进行学习的探讨。1
2、、拿实物鼓看一看，摸一摸。谈话：请你们四人小组讨论一下，这些鼓有什么相同的和不同的。拿出自己准备的拖鞋观讨论2、指名提冋。3、欣赏鼓课件演示。1实物：“前几天，老师也去鞋店里看了一下，找了一些拖鞋，请你看看他们是怎么样的？2鼓：课件和范作大家想了、看了，知道鼓是由什么做成的？。下面来看一下老师制作的鼓,是用什么材料做的？是怎样装饰的？第#页（三）、引导探索制作方法。谈话：“大家想不想也来做一双？如果请你做，你可以分为哪几步？（四）、观摩欣赏，表演购置拖鞋的情景。1、鼓展示:小脚丫拖鞋店里纸拖鞋一只也没有，看谁最先帮老板解决困难。指名购置自己最喜欢的鼓，并说说喜欢的理由和提出自己改良的方法。并发智慧星给设计者。（六）鼓励发散。这节课大家设计了很漂亮的纸鼓。我希望通过这一节课之后，大家能够多想方法用我们学到美术知识去打扮我们的生活，做个聪明的孩子。第#页
