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1、2022小学班主任工作总结小学班主任工作总结总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，因此我们须要回头归纳，写一份总结了。那么你知道总结如何写吗？下面是我收集整理的小学班主任工作总结，欢迎大家共享。小学班主任工作总结1转瞬间第一学期工作已接近尾声，回顾这半年多来的班级管理工作，我深刻地体会到了“学生无小事”这句话的含义。而作为班主任，面临的困难的确是许多，记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。走
2、上工作岗位以来，我始终在主动思索的如何做好班主任工作，希望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。接下来我就将本学期班主任总结如下:班级建设：一、充分利用值周班长制，班干部定期轮换制，搞好学生自主管理，每周班会时间进行班干部轮换，并刚好提出调整班干部职责二、充分利用盆花学生习作，手抄报各种专栏，进行班级文化建设，美化班级环境，为同学们营造良好的环境氛围三、充分利用班内的小组评比栏和十星评比栏对表现突出的小组和同学刚好进行激励评价，扬正气树榜样教化活动一、充分利用每周一次的升旗、班会、重大节日等的集会，加强对学生的德育教化，让其懂得做人的道理，培育其爱国、爱家、爱校的情感。二、结合学校的研学旅行活动
3、支配，主动参加，提前设计并打算好切实可行的方案，并做好充分打算，主动组织学生参加，在活动中让其涨学问、提实力。三、借助学校平安演练班会突发事务等刚好对学生进行平安教化，让其树立平安意识。习惯养成一、充分利用值周班干部这一牢靠的组织对同学们的课前、课间活动卫生进行全方位无死角，360监管，组织同学们养成良好的行为习惯二、充分利用每天的晨会与每周的班会对同学们的行为习惯及突发事务进行总评，并针对性的提出新的要求三、充分利用升旗、课间操、上下分路以及一周一次的跑操引导学生养成良好的集合习惯，活动习惯，不断培育学生的集体主义观念，让其养成良好的习惯。小学班主任工作总结2不知不觉和我的学生在一起又度过了
4、一个学期，回顾这一学期的工作，有成果，也有失误，有阅历，也有教训。我对教学工作从不敢怠慢，仔细学习新课程理念，深化探讨教化教学方法，虚心向同事们求教，因为我知道课程是一种实践，只要专心钻研、探究、反思、总结阅历，就可以把数学融入到智力障碍孩子们当中，变成孩子们的笑脸，变成学生开心的学习，变成学生更真实的发展。新课程要通过我们共同的努力变成一种真实的、动态的、发展的现实。经过一个学期的努力，获得了点滴的教学阅历：让学生在“玩”中学数学，体验学习数学的欢乐。下面，就交我本学期的工和总结如下：班级状况分析：我班这学期共有学生30人，其中男19名，女11名，绝大部分学生都有较强的计算实力，有不少的进步
5、。学生语言表达实力进步不大，只会用民族语言沟通很少运用一般话，他们的动手实力和生活自理实力还较差。一、班级管理方面作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下工作：(一)、接着抓好对学生各项常规的培育。经过了一个学期，学生一下子长大了很多。他们慢慢地有了自我意识，做事情喜爱以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是学生特性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，接着抓好对学生各项常规的培育，仍旧是班务工作的重头戏。二年级的智力障碍学生，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，须要老师在旁边不停地督促、提示。针对这一状况，我先在班上选出五名责任心强、
6、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并协作“争星评比台”用小红花对表现好的学生进行嘉奖。一个学期下来，大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。进入二年级，学校安排了室外清洁区。经过一年级一年的熬炼，大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。但是，打扫室外清洁区须要用大扫把。学生人小力微，用起大扫把来力不从心。再加上落叶许多，学生扫起来简直是人仰马翻，“岂一个乱字了得”。为了变更这一状况，我坚持每天早到校，和学生一起打扫卫生。他们不会用大扫把，我就手把手地教他们运用诀窃。经过一段时间，学生最终渐渐地进入
7、了状况。现在，即使我不在场，学生们也会高质量、高效率地完成任务，把清洁区打扫得干干净净。(二)协作学校支配，主动组织学生参与学校实行的各项活动。如：今年校“六。一”节学生爱好高涨，有较强的集体荣誉感，最终也取得了可喜的成果。(一)教学业务作为一名老师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自己。我坚持仔细上好第一节课，仔细批改每一份作业，努力使自己做得更好。(二)自我提升我不断地充溢自己，仔细学习专业学问以及本专业以外的学问。当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让将来更有阅历可循。旧的一年已经过去，新的学期还未起先。在新的学期里，
8、我们吸取过去的阅历教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进。小学班主任工作总结3古人说：老师是蜡烛，是春蚕；今人说：老师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。这是对老师的评价，也是对老师的期望，更是老师的一种责任。班主任工作，这其中虽然有苦，有咸，但我依旧爱着我的事业，爱着我那些天真烂漫的孩子们。基于本班的特别状况，重点依据学期初制定的工作安排，加以总结。一、加强德育工作，重点加强班级纪律教化开学初，班级各方面对我来说压力很大。我既要管整个班级的纪律，还得时刻盯着他们的平安。这一学期，我每天晨会时间，刚好针对学生当前存在的问题予以解决，刚好订正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培
9、育学生自己勇于承认错误的实力，能管住自己。另外，利用周会课对学生进行教化，使学生学有所得。通过故事等多种形式，使学生亲身参加、明辩是非，体会善恶，生动而活泼地完成说教所不能达到的目的，树立了正确的人生观、价值观和世界观，同时也达到了素养教化的要求。二、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。管理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不简单。学生干部除帮助老师做些工作之外，主要是熬炼自己的实力。于是我采纳干部轮换制，让每个同学都当当干部，熬炼熬炼，也体会体会管别人与被别人管的不同味道。下面讲讲我班本学期开展的几个活动：1、为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。加强优秀生的教化
10、，让他们成为班上的榜样、主力力气，从而带动全班进步。每天一名值日干部主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗台到清洁区，整理干净；每周一次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人负责，一走进我们的教室，就使人感到舒适。2、做好后进生转化工作。平常留意关切他们的学习，激励、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。对于学习有困难的学生每个人身边支配一位“小老师”。如马健哲、林子婉、林钿誉、许泽健等几个孩子在小老师的指导下进步很快。3、进行“自我挑战”的评比。一周下来，表现好、有进步的，奖一颗星星，表现特殊好的，多奖一颗。学期末进行统计，谁的星星多，谁就获得大奖。在评比过程中，苏京睿、李浩宇、范文涛、杨宗
11、睿、周秋睿等几个孩子进步最大。在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。学生很看重自己得几个星星，此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。4、进行“比一比，谁的字美”的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能仔细完成，抄写作业得“优”的，嘉奖一颗标记，期末进行统计，谁的标记多，就成为“小书法家”。在评比中让学生养成良好的写字习惯，本班学生在经过这段时间和这学期的书写习惯培育，写出的字基本做到干净、整齐。5、开展“清洁教室我能行”和“疼惜书本我能行”活动，培育学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本，看看谁的书本爱惜得最好。期末，我在班级里统计了一下，基本
12、上的孩子书本比较干净，只有3、4个学生有封面掉了的状况。要想使班级的各项工作顺当进行，就得使学生信任老师，这除了有渊博的学问之外，还须要老师成为学生的真正挚友，成为学生的贴心人。因此，平常尽可能多地在学生之中，与学生一起嬉戏，一起活动，一起值日，一起劳动，与他们谈学习，谈志向，说玩笑，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入到他们当中，成为他们的一员。三、不足和展望：1、克服学生的“自我中心主义”。2、学生差异较大，在提中拉上促下方面要接着关注。3、接着培育学生良好的学习习惯和行为习惯。尤其是学困生学习看法、习惯的订正和养成。4、要不断增加学生的自办法识，自律意识，培育自我管理的实力，注意方法的多
13、样性。诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，但让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。教化事业就是叶的事业，每一名老师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的才智，我的一生都献给我的孩子们！在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我很快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。小学班主任工作总结4一学期转瞬就过去了，回想这半年来，班主任的工作虽然繁琐困难，但也顺当地完成了学校布置的工作。在班级的建设中有了新的设想与成就。本学期取得如下成果：1、温馨教室评比获得了年级组分别一、三等奖2、主动协作学校的工作，上好迎接德育示范学校评估
14、的公开课3、语文数学期末考试成果比较志向。4、在为山区的孩子“捐衣物 ”的活动中，学生主动踊跃，受到了学校的表扬。5、每月被评为文明班和环保班。体会或感受：作为一名班主任，不仅是教化者，还是学生成长的引路人，更是他们心理健康的辅导者。我们出了要关注他们的思想表现、学习成果，还要关注他们的心理，只有心理健康，才能让学生得到更好的发展。或许许多人（包括我们的家长）的眼球盯在了孩子的成果上，忽视了一些隐性的东西，失去了一些良好的教化机会。特殊是那些所谓成果优秀的同学，他们更简单被我们忽视心里上问题。十多年的班主任工作阅历告知我，教化是千头万绪的，就像我们人体的神经布满了全身心。要想建设好自己的班集体
15、必需要有耐性、爱心和才智。不管是跟学生的沟通还是跟家长的沟通上都应有耐性。仅仅做好学生的工作还不行，还要跟家长有良好沟通关系，有了他们的支持，教化进行得更为顺当。当然在教化上是没有极限的，我会今后的日子里加倍努力。小学班主任工作总结5本学期，我接着担当504班的班主任，有了第一个学期的“实习期”，这学期很多班级工作运行起来，就显得驾轻就熟了。再加上孩子们日益成熟的特性以及习惯的养成，让我们504班的一些日常学习生活显得井然有序起来，现将本学期总结如下：一、习惯一个孩子的健康成长，离不开正确习惯地培育，无论学习中还是生活中，她就像是一盏闪亮的明灯，照亮前方，指引路上奔波的人们，本学期，我着重对两个习惯的培育和持续。1、学习习惯首当先学生，以学习为本，获得丰富的学科学问是每一个孩子的愿望，亦是老师和家长的期望。但是在班级里，学科成果不行能是一刀切的，总有个优劣等次，但是这个差距是可以缩小的。因此，开学初，我就让孩子们确认：良好的学习习惯是提高成果，提高个人档次最快的途径。我建立学科积分制，在小黑板上设立好每个孩子的学号，每天与收本子，家作成果，单元期中测试相挂钩，继而以20分为一累积，与墙上荣誉榜相结合，期末结束作为三好生，主动分子预选资
