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1、大班主题教案红彤彤的年大班主题教案红彤彤的年。活动设计背景：春节是中国人最为重视的传统节日，春节即将降临，选择本节课是为了能让孩子从多种角度理解我国的传统的民族文化，理解过年风俗，体验中国年所特有的欢乐。从而激发孩子们热爱中国传统文化的情感。活动目的：1、初步理解新年的风俗，让幼儿体验中国年所特有的红红火火，欢欢祥和的气氛。2、通过活动知道年的来历。3、激发幼儿向往过年的愿望。教学重点、难点重点：知道新年是中国传统节日之一，理解我国新年的风俗习惯，学会交流。难点：老师幼儿包饺子。活动准备1、新年好歌曲2、有关新年画面3、包饺子用具活动过程：一、开场局部：导入：欣赏歌曲新年好，同时看图片，随着音
2、乐做律动。二、根本局部1、提问幼儿：在音乐中听到了什么？看到了什么，请幼儿自由答复2、提问幼儿：年是什么？人为什么要过年，结合幼儿的答复，老师讲述故事年的传说，告诉孩子过年时间。3、请幼儿结合图片请幼儿说一说过年的风俗习惯有哪些，老师再详细讲解放鞭炮，包饺子，剪纸，贴对联，拜年，穿新衣4、老师告诉幼儿过年是中国的传统节日之一，中国的传统节日还包括元宵节，中秋节，元旦等，还有国外新年的风俗。5、让幼儿互相交流过年的感受，心情，加强幼儿的表达才能。三、完毕局部1、让幼儿简单的语言描绘故事年的传说2、情感教育：告诉幼儿新年意味着人们又长一岁了，已经长大了，所以要更加懂事，自己的事情自己做。四、活动延
3、伸随着优美的音乐，老师带着幼儿进入包饺子环节，通过孩子自己动手体会吃年夜饭时的乐趣，体验集体活动的快乐。教学反思:通过本次活动，孩子都能融入集体的环境中，一起体验中国年所特有的欢乐，理解中国的传统民族文化，以后会多举行这样的活动，从而激发幼儿热爱传统文化的情感。 大班主题教案玩水活动目的：1、在实验中理解水蒸气蒸发及初步感知水的循环过程。2、通过观察实验、自己尝试做小实验，激发幼儿探究自然的兴趣。3、培养幼儿敏锐的观察才能。4、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的才能。5、开展幼儿思维和口语表达才能。活动准备：1、热水壶一只透明水杯塑料圆片假设干。2、小水滴旅行课件。活动过程：一、老师带幼儿
4、出去玩，提出尝试问题。今天天气好晴朗 (师唱歌)，突然听到雷声，糟了要下雨了，：.我们赶快进教室休息一下吧?咦，奇怪了天上为什么会下雨呢?二、幼儿观察实验1、把水壶里的水加热。2、你发现了什么?3、小结：水热了就会有水蒸气，许多水蒸气向上跑的现象叫蒸发。4、讨论：你平时看到过蒸发现象吗?三、幼儿实验1、出示两杯水，摸一摸水是冷的还是热?2、热水杯子里冒出来的是什么?(水蒸气)3、出示圆片，分别放在两个杯上，会出现什么?4、为什么玻璃片上会有小水珠?5、得出实验结果：水蒸气遇冷就会变成小水珠。四、水被蒸发后，到底哪去了?看课件。1、请幼儿说说水到底去哪儿了?2、老师总结水的变化。活动完毕：小朋友
5、一起讨论。大班主题教案飞机儿童在讨论飞机题目时，引发不同的意见和疑问：飞机为何会飞？机场内有什么设备？飞行师及空中小姐在飞机上负责做什么？早期的飞机是怎样的？新型及旧型飞机有什么分别？子题一：种类搜集一些飞机的模型及图书，知道飞机的种类有民航客机、战斗机、载货机及运油机等。子题二：演变的过程从书籍中知道飞机的演变，决定制作小册子；比拟新旧型飞机的分别及它的演变过程利用不同的材料制作了一架早期的飞机。子题三：飞机为何会飞？进展不同的实验：如用气球做喷射机；折飞机比赛及机翼设计试验等，知道飞时机飞是与它的外形及气流有关。子题四：飞机场经过商讨，儿童决定去参观机场，大家分成四组，分别研究人物、设备及
6、登机手续、航空公司标记及飞机升降情况，往机场的道路及途径等，参观前我们商讨要观察的地方订出问卷，各自找寻答案，回幼儿园用作分享和汇报。子题五：设备分享乘飞机的经历，知道飞机上有很多设备，如：行李架、活动椅、洗手间及音响设备等。新型的民航机，内部增设了不同的设备，如：平安带、厨房及厕所等。子题六：在飞机上的人物及工作邀请嘉宾空中小姐到访，预先商讨向她发问的问题，从而认识机上各人的工作，如：飞行师负责驾驶、空中小姐照顾乘客等。综合参观机场及空中小姐到访所得的资料，知道飞机上有飞行师、空中小姐、空中先生及乘客等。不同的环境，教学活动设计内容也不一样，由于_有其特殊的受区域环境、文化背景等因素的影响，
7、教学活动设计内容应有各自的特色。从_的活动设计中，我们可以借鉴，结合当地的文化背景来设计活动。大班主题教案美丽的桥活动目的1、引导幼儿欣赏理解各种各样的桥，知道桥的特征及用处。感受桥的设计美。2、尝试用不同方式，设计、绘画、具有不同风格的桥。3、鼓励大胆创新，体验动手创意的乐趣。4、培养幼儿敏锐的观察才能。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备1、经历准备(1)幼儿有在日常生活中，关注过建筑工人建桥的过程。(2)提早通知家长，带孩子参观各式各样的桥，理解桥的造型、用处及名称。(3)幼儿有用过水粉颜料作画的经历。2.材料准备(1)老师使用材料各种桥的范例图片、视频;背景音乐。(2)幼儿使用
8、材料绘画使用的纸张、水彩笔、水粉颜料、调色盘、抹布，人手各一份。布置创意空间一角，放置足够量的纸盒、木块、积木、插塑等，供幼儿动手操作、设计、创意使用。活动过程一、猜谜语，引出主题激发幼儿对桥产生浓重的兴趣。师：驼背公公，力大无穷;汽车走过，一动不动。(引导幼儿说出谜底桥)二、欣赏观察1、欣赏图片出示款式各异的桥的图片，引导幼儿观察，引起幼儿对桥的关注和兴趣。师：图片中你喜欢哪种桥?为什么喜欢?你看到的桥是什么样的?在日常生活中，你见到过哪些桥?你能叫出它的名字来吗?你能说出他的样子来吗?(1)重点欣赏幼儿易熟悉的几种桥，讲解跨河桥、跨谷桥、道路桥、立交桥的特征和用处。(2)讨论，你能说出这些
9、桥的名称、特点(即样子)、及用处吗?(幼儿可分组讨论)小结：桥的设计款式、材质、名称，用处虽然不同，但它的构造是一样的，有桥墩、桥梁和桥面组成，整体形象是架空的，它不仅设计美观，还给人们的生活带来宏大的便利。2、观看视频让幼儿感知更多款式的桥，如，铁索桥、竹桥、吊桥、空架桥、欣赏性的彩虹桥等，来开阔幼儿的视野，激发创意设计的欲望。(1)师：你又看到了哪些桥?你最喜欢哪一种?你知道它的名字吗?他有什么用处吗?你能把它的样子画下来吗?(2)讨论，说说自己想设计一个什么样的桥。(重点引导幼儿设计别具一格的桥，具有个性的桥)小结：各式各样的桥不仅给人们的生活带来便利，造型美观，还给人以美的享受。三、鼓
10、励、激发幼儿创意师：今天你们作为一名小小设计师，也来设计一座和别人不一样的桥吧!我相信，你设计的桥，不仅美观而且有很大的用处。四、幼儿作画1、鼓励幼儿大胆创作设想。(假如你是设计师，打算怎样来设计?可以和小伙伴结伴完成，也可独立来完成。)2、幼儿自由选择绘画材料工具。(介绍水粉颜料的用法、摆放、及简单操作)3、幼儿开场作画(播放背景音乐，(.来)注重提醒幼儿，良好的操作习惯和正确的作画姿势。)五、互相欣赏作品，感受成功体验。(背景音乐声音略微低些)1、将画好的作品布置在创意空间的适宜位置，体验创意快乐。2、师幼共同欣赏作品，互相分享，提升经历。六、活动延伸稳固加深对桥的印象师：你们的桥设计的真
11、不错，赶快到创意空间去动手搭建吧!1、幼儿到布置好的创意空间自由选择材料，(小盒子、小木块、积木、插塑等)进展创意搭建。2、重点引导幼儿综合利用，架空、拼接、延伸等技能搭建桥梁。大班主题教案神奇的电预设教育目的：1、进一步培养幼儿对科学的兴趣，增强幼儿对科学的探究欲望。2、开展幼儿的观察考虑、操作实验、分类归纳的才能。3、初步培养幼儿用电的平安意识，理解电与人类的关系。预设教学目的：1、理解有关电的简单原理，知道电需要电、电线等。2、知道电对人类的宏大作用，但用电过程中要注意平安。3、能积极的参加探究活动，大胆表达自己的观察发现，爱考虑，多动脑。4、提供实验材料，培养幼儿动手操作的才能。5、能
12、合理布置画面，独立设计绘画内容。6、可以比拟准确的按音乐的节奏做各种稍复杂的根本动作。7、认识几种常见的立体图形，学习等分实物或图形。8、能手脚交替的在攀登架上爬上爬下。家长工作：1、在日常生活中引导幼儿理解一些有关电的知识，学习正确使用常见的家用电器。2、向幼儿介绍一些平安用电方面的知识，教育孩子节约用电、平安用电。3、请家长协助搜集有关电器和平安用电的图片、VCD影片和书籍学习范畴：1、日常生活：平安用电、理解电器、保护电器。2、科学：灯为什么会发亮？电池的用处、电路的三要素、谁能让电流通过、串联和并联电路、有趣的摩擦生电3、美术：手工制作：花灯、电器、绘画：美丽的灯、我喜欢的小动物、线描画：树林、4、音乐：歌曲：值日生、胡说歌、勤快人和懒惰人，小树叶5、社会：各种各样的灯、发电厂发电的方法、电的本领大、我家的电器、电是怎样传到家里的，电的本领大、我认识的电器6、语言：诗歌：落叶、散文欣赏：秋天的雨、谈话：最喜欢的灯、创造大王爱迪生7、数学：5以内数的组成、学习解答口报加法应用题、看图学习2的加法、数学智力卡活动 第 页 共 页
