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1、避震应急演练方案22020年4月19日文档仅供参考聂楼小学避震应急演练方案演练时间： 9月5日。一、演练目的使学生了解地震发生的有关知识，学习地震发生时的应急避震知识，掌握遇到地震发生时，最大限度地减轻地震损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变能力。二、演练步骤1、让学生熟悉应急避震的方法。2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径路线。3、演练前组织学生进行避震和疏散的训练。4、进行模拟发生地震的演练。三、演练安排1、采取模拟发生56级地震的情景，当地震发生时，先进行紧急避震，当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，预防余震发生时造成的伤害，演练包括紧急避震和疏散两个内容。2、铃声信
2、号：应急避震和疏散以铃声为启动信号。地震发生的信号：三响短促铃声，代表发生地震，同学们进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：一声长哨。代表主震结束，同学们进行疏散，距发生地震约2分钟后。听到铃声及广播后按预定方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。四、组织领导应急避震演练有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起到重要的作用，学校领导和老师预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既确保演练顺利进行，经过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也防止在演练中发生意外的事故。老师及管理人员应做到了以下几点：1、明确职责，负起责任。演练开始前到达所负责的岗位，要求每个环节都要有人负责。2、严
3、肃。当作是真的发生地震，而不是一种游戏。3、及时纠正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时，及时作出处理。5、集合后及时清点人数。五、地震发生时的应急避震程序：从你意识到“这是一次地震”，到地震结束，一般只有十几秒的时间，有时也会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最安全的地方。躲避到地面停止动摇，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点的，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：
4、将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，能够用其它保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也能够采用以下姿势：脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在教室的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避、卧倒或蹲下，用手保护头部，不要站在窗边。6、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，逃避开建筑物和电线。7、老师要按预先的分工，迅速到每间教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。六、疏散的集中地点和路线等到主震结束后，
5、为了防止有较大的余震发生，应该立即有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离建筑物。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地点、有秩序的进行疏散。1、教室的学生到指定地点集合。2、老师应在每所指定的教室，指挥学生有序疏散。3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。4、疏散过程中，要迅速，要排队，有秩序进行，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。5、疏散途中不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。8、各班学生到达集中地点后，学生要蹲下，保护头部。等到演习结束后，以班为单位集合，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。七、演练结束当各班到达集中地点，经查实人数无误后，能够宣布演练结束。老师要及时总结经验，提高学生应急避震自救自护和灵活应变的能力。附照片及班级疏散路线图：操场 大门厕所 厕所 会议室 五、六年级 行政区域 一、二年级 四年级 三年级 班级疏散路线如下： 附照片：
