第一单元综合测评卷时 间：90分钟 满 分：100分题号-二三四五总分得分一、字词乐园27分）1.给 下 列 句 中 加 点 的 多 音 字 选 择 正 确 的 读 音4分）san san 劳 动 了 一 天,我 的 骨 头 就 像 散（）了 架 似 的听 了 爸 爸 的 话，原 本 郁 闷 的 心 情 顿 时 烟 消 云 敷（az i,a i,我 们 的 学 校 挨（）着 一 个 工 厂听 了 伯 父 的 这 句 话,我 又 羞 愧,又 悔 恨，比 挨（)To）打 还 难 受2.看 拼 音,写 词 语xing chengmei huayuan yang6u erpd liechdng duan3.用“划 去 括 号 里 不 恰 当 的 字恩（慧 惠）豆（牙芽）劫（掠惊）4.选 词 填 空6分）（9分）（凑揍）合（沾 粘）湿（崇 祟）高吹拂 飘拂膨（胀帐）疲（倦卷）（烈 裂）开（1）二 三 月 的 春 日 里,轻 风 微 微 地（）着 柳 枝女 孩 像 风 一 样 弃 跑 着,她 的 长 长 的 头 发 迎 着 风 在 脸 上（）着灵敏 灵巧 凡 是 有 复 眼 的 昆 虫,视 觉 都 很（）o第1页 共63页（4）春风像一位少女,用她那（）的双手染绿了柳枝,染红了桃花。
二、句子游乐场1 6 分）1 .选择合适的事物把下列比喻句补充完整填序号）（6分）A.五颜六色的焰火 B.彩色的地毯上的花纹C.碧 的大圆盘 D.用清水洗过的蓝宝石荷叶挨挨挤挤的，像一个个（）o港湾里闪耀的灯光，像（）溅落人间那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像（）一样地上全是绿油油的小草，草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花，像（）02 .按要求写句子1 0 分）几对燕子闲散地在纤细的电线上休憩缩句）（2）池塘里，荷花已经开了不少了调换语序，保持句意不变）尖头蚂蚱的形态好掌握，很好画我小时候也画过不少用关联词连成一句话）（4）绿阴不减来时路，添得黄鹏四五声写出诗的前两句）三、根据所学内容填空7分）1 .春天来了，桃花开了，鸭子下水嬉戏了看到这个景象,我不禁吟诵起苏轼的诗句：“竹外桃花三两枝,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 梅子黄透了的时侯,天天都是晴朗的好天气,乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行这 是 诗 句”,”描述的情景3 .燕子一文中，第一自然段主要写了燕子的（外 形 特 点 飞 行 姿 态），作者是按照 的顺序进行观察描写的；第三自然段主要写了燕子的（外 形 特 点 飞 行 姿 态）。
课文表达了作者 之情四、口语交际4分）第2页 共63页春天来了，小草纷纷探出头来,柳枝抽出点点嫩芽面对这样的景象,我们会不约而同地说：“走，我们去春游我们可以到哪儿春游?玩什么？可以开展哪些活动?请你为同学们推荐一下五、阅读理解26分）课内阅读13分）荷花（节选）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，（）着雪白的衣裳（）在阳光里一阵微风（）过来,我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动不光是我一朵，一池的荷花都在舞路风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿靖蜓（）过来，告诉我清早飞行的快乐小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢1 .把下列动词填到选文中的括号内2分）吹 飞 穿 站2 .选文第一自然段描写的是 第二自然段主要写,表达了作者对美丽的荷花的 和 之情4分）3.“小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦”句中省略号的作用是（）3分）A.列举的省略 B.引文的省略 C.话未说完4.“我”为什么会觉得自己是一朵荷花呢？（4分）（二）课外阅读13分）冻桐子花在倒春寒的日子里，人们期盼已久的好消息终于到来:桐子树开花啦！“冻桐子花”已经成了村里人判别天气经验中的一道分水岭,桐子花开,漫长的冷季节终于结束了，大地回暖,晴日渐多。
周边的油茶山，村前的江岸,村北那片平坦开阔的桐树坪,一树一树的繁花开得洁白亮丽,远观如雪油桐的花期很长,花朵也大,在桐树坪里玩要细看,那雪白的花瓣挨着金黄花蕊的地方,还有丝丝缕缕的粉红,愈发漂亮待到繁花落尽,地上铺了厚厚的一县,宛若下了一场大雪第3页 共63页此时,油桐的树叶也生长出来了，长长的叶柄,宽宽的叶片,仿佛一把把绿色的小蒲扇,重新占据了原来赤裸的树枝,如亭如盖油桐的树皮略微泛白，质地厚而光亮,很容易与里面白色的木质分离盛夏到来之时,树叶间的桐子长得像小拳头,一个个高高悬挂着,青翠而油亮,很是馋人眼目我常想,要是桐子也像桃子李子能吃该多好!可惜得很,这些看着令人垂涎的果子,竟不能吃不过,它那深绿光滑的大叶，倒是常被村妇们摘了来,包麦子耙,包米耙每年的寒露,是摘桐子的时节这时的桐子，已大过碗口，很多染成红色,就像熟透的苹果，I I润可爱，恨不得咬上一 口摘桐子也称打桐子,人站在树下,手举长竹竿敲打,一个个掉落下来,有的要滚上很远才停下现在的故乡，恐怕连一棵油桐树也找不到了，人们早没有了“冻桐子花”的期盼那如瑞雪般铺满大地的落花盛景，只能成为遥远的记忆1 .本文是 按顺序介绍桐子树的，把表示这种顺序的词句画上“_ _ _”。
3分）2 .本文用优美的词句描写了桐子树,请摘录词语填写下表4分）名称颜色形状或特点花叶小时候的桐子成熟时的桐子3 .选文最后一句话与画“”的句子中哪句话相照应？（）（3分）A.第句 B.第句 C.第句 D.第句4.短文最后一个自然段表达了作者 之情3分）六、习作2 0分）生机勃勃的春天,树木发芽了，草绿了，花开了在这些植物当中，你的植物朋友是谁呢?请你自拟题目，写一篇习作，将你的植物朋友介绍给大家吧!可以从外形、气味以及生活习性等方面介绍第4页 共63页第一单元综合浦评卷J.(l)sd n (2)sdn(3)ai(4)di2.形 成 芦 芽 梅 花 鸳 誉 偶 尔 仿 佛 破 裂 长 短3.法法*某试卷该黑地4.(1)吹 拂(2)职 拂(3)灵 敏(4)灵巧-J.(I)C (2)A(3)D(4)112.(I)燕子在休憩“(2)池塘里,已经开了不少荷花了3)因为尖头蚂蚱的形态好掌握.很好画,所以我小时候也画过不少4)梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行三J春江水暧鸭先知2.梅子黄时日日晴 小溪泛尽却山行3.外形特点由整体到局部飞行姿态对燕子的喜爱和对春天的赞美四、示例:我们可以去森林公园.到那里,我们可以做一些游戏活动.如:放风筝、老鹰抓小鸡、丢手绢午餐时间,每个人可以把从家里带来的食物放在一起分享，还可以多多观察春天的一些变化和独特之处,把它们记录在观察本中。
五、(一)1.穿 站 吹 飞2.“我”看 荷 花 时 的 想 象“我”想 象 自 己 成 了 荷 花 喜 爱 赞 美3.A4.因为荷花太美了.“我”被深深地陶醉了,以为自己也成了荷花二)1 .时间 在倒春寒的日子里 此时 盛夏到来之时 鲤:)嘉第 5 页 共 63页名称绿色形状或特点花洁白亮丽，远观如雪花期长、花朵大叶绿色长长的叶柄,宽宽的叶片,仿佛一把把绿色的小蒲扇小时候的桐子青翠而油亮像小拳头成熟时的桐子染成红色,就像熟透的苹果大过碗口，圆润可爱3.B4.对家乡的桐子树的怀念六 略第6页 共63页三年级语文下册第二单元单元测试姓名：班级：座位号：一、基础训练营（共5题；共4 3分）1.我是拼音小能手6分）ku long quan gao pan chanyang juan diao zouhou hui()()()()()()2.给加横线的字选出正确读音（6分）骄 傲（30 30）谦 虚（xiU XU）懦 弱（nud nd）相 处（chu chu）掘 开（juejue）流 逝（shi si）3.在横线上填上动物名称10分）争 斗 吞 咽 假 威飞蛋打 鬼 神 目寸光例：一 块（板）4.我会学。
9分）5.选字填空（12分）_ 扇 _ _ _ _ _ _ _ 顶 _ _ _ _ _ 一门一一列_ _ _ _ _ 担_ _ _ _ _ 一棵一场一团一阵 感 敢勇_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 觉 荒 慌_ _ _ _ _ _ _ _ 张惊_ _ _ _ _ _ _ _赶_ _ _ _ _ _ _ _ 集追_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 地_ _ _ _ _ _ _ _ 唐_ _ _ _ _ _ _ _ 受果_ _ _ _ _ _ _ _开_ _ _ _ _ _ _ _灾_ _ _ _ _ _ _ _二、句子训练场共4分）（1）才能一旦让懒惰支配，它就一无所为才能一旦让勤奋支配,它就_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）才能不利用就会衰退第7页 共63页才能越利用才会越 O三、阅读检阅台（共23分）（一）兔子和乌龟有一只兔子，曾经在其他动物面前夸耀自己赛跑的速度。
谁都没我跑得快，他说：我要使出全身的劲和你们比赛，你们谁来？一只乌龟平静地答道：我接受你的挑战兔子说：这个玩笑开得太有意思了，我能一边绕着你跳舞，一边跑完全程等你赢了再夸你的口吧，咱们来吧动物们确定了赛跑的路线以后，比赛就开始了兔子向前一窜，就不见踪影了可是没多一会儿，他就站住了为了显示一下自己对乌龟的蔑视，他竟然躺下睡觉了那只乌龟呢，虽然走得很慢，可他不停地走啊，走啊当兔子从梦中醒来的时候，他发现乌龟已经接近终点了他不可能再追上乌龟了，这场比赛兔子失败了这时，乌龟说：“走得慢也能赢得胜利，只要你不停止前进的脚步1）从文中找出下列词语的近义词夸赞一 以前一（2）写出这则寓言的中心句3）把表现兔子骄傲自满的句子找出来4）读后，你明白了一个什么道理？（二）有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我立下雄心壮志，订好学习计划，两年内我要成为一名知识渊博的学者！”大 概 是 由 于 过 分（感动激动）吧，小 井 蛙 的 肚 皮 胀 （的地得）一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一番事业呢！画眉鸟说：小井娃，订了计划得努力行动哟两年后我来听你的消息小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲地借来了几本厚厚的书籍。
心想这一第8页 共63页来当上学者就更有把握啦!第二天，小井蛙拿出一本书翻开看了几行哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等精力充沛了，（在再）来啃这些厚本本也不迟一个星期后当他第二次拿起书的时候忽然想起蝌蚪们不是约我今天去游戏吗去不去呢小井蛙又想两年的时间还长呢先去玩明天再看书吧回到家里，他正准备看书，抬头一望，（园园圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还冲他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这时候，不赏月开开心，那才是傻瓜呢！明天再看书吧！这样，一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来声音：我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的你怎么还没起床呢？小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来1）给文章取个合适的题目，填在文前的横线上2）找出正确的字词3）用横线画出短文中的一句拟人句4）小 井 蛙 一 开 始 立 下,一个星期后它觉得,最后 0（5）你觉得小井蛙应该怎样做，才是对的？（6）为什么小井蛙最后半天也说不出话来？也许它明白了什么道理？四、快乐写作题（共30分）题目：令我 的一件事第9页 共63页第1 0页 共6 3页第11页 共63页答案1.窟窿；劝告；盘缠；羊圈；叼走；后悔2.ao；xu。