《人教PEP三下核心素养目标Unit 3 At the zoo PB Let’s learn 教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教PEP三下核心素养目标Unit 3 At the zoo PB Let’s learn 教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教PEP英语三年级下册Unit 3 At the zoo PB Lets learn课时教案课题PB Let,s learn单元Unit 3学科英语年级三下核 心素 养教 学目标（-）语言知识目标：1.能在图片和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认核心词汇和句型，2.能运用所学句型词汇和句型进行简单介绍动物或人物特征。（二）思维能力目标：1.能快速认读和运用核心词汇，了解4 个单词等，2.能运用核心句型进行简单介绍动物或人物特征（三）学习能力目标：1.能在教师引导下，能听懂、会说、会认big,small,long,short,等,2.能在教师引导下,运用句子LOok at that_.Its_
2、.It has_.等简单介绍描述动物外形特征等（四）文化品格目标：1.通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力2.了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。3.激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语.重点能够听懂、会说、会认、会用big,small,long,short,等。难点能够在创设的情境中正确运用句型Look at that_.Its_.It has_.等简单介绍描述动物外形特征。教学环节教师活动设计意图Warm-upPPT播放Tan and short song,一起听歌曲弓I入主题.由听唱活动引入学习话题。Presentation andpractice1
3、.Game time:巩固单词。2.Lead in:呈现图片，What can you see in thezoo?I can see an elephant.Look at that话题导入Free talk_.Its_ and _.运用所学知识补全句子。巩固句型并为下面做铺垫3.Lead in：What else can you find?鼓励学生观察，怎么样的鼻子，怎样的耳朵？为下面做铺垫。4.Presentation：展示图片，IthaSaShOrt tail.呈现单词：short,音频，书写，意思，讲解 short有两个意思，5.Presentation：展示图片，弓 I出句子，巩固
4、和运用单词。然后呈现do部分对应动画，播放动画，边模仿边做动作6.Presentation：类似方法讲解 big,long,short,等单词，通过图片，音频，巧记，讲解反义词，句子补充，对话补充等帮助学生记忆单词等。7.Gametime:打地鼠，巩固单词和词组。8.Gametime:趣味卡片，英汉互译。9.Let,s Iearn：播放Iearn部分动画，学生跟读，并模仿语音语调，讲解句型10.Practice：两人一组，指一指，说一说。11.Practice：呈现图片,补全句子,12.Listen and number.听音标序13.Practice:呈现图片，运用所学词汇和句型说一说，课文
5、导入音视频帮助学生理解课文课文精读，语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景，正确运用所学句型14.Good to know：呈现四组反义词对话练习，巩固15.Presentation:播放课本配套动画，学生跟着单词和句型旋律模仿跟唱，初步熟悉Chant。16.Presentation：呈现图片,说出四图代表的四通过游戏巩固句个形容词，然后呈现文本并播放音频，学型生跟读，自己朗读，熟悉chant17.Practice：展示部分文本和图片，学生尝试进行补充，加深对小诗的记忆和理解。18.Show time：19.Let,s sing：拓展视频20.1 can say：要点回顾：鼓励学生大胆说说自己今天所学，学习要点是什么，学生在回顾中加深记忆，巩固所学。Summary andSummaryHomework学习词汇:big,small,long,short,学习句型：Lookatthat_.课堂总结Its_.It has_.Homework1 听录音跟读lets learn部分单词和句子。2.抄写本节课4 个单词,每个一行。3.教你的家人说唱do部分并能进行我说你做游戏。对学习成果的巩4.完成配套练习固。
