山东省济南外国语小升初语文试题一、学海拾珠(20分)1、辨析下列词语中加点字的读音，在正确的读音下划横线6分)强劲（jìnɡ jìn ） 粗犷（kuànɡ ɡuǎnɡ） 召开（zhào cháo） 筵席（yán yàn） 骨髓（suǐ suí） 畸形（qí jī）2、请根据句意选出正确的成语，把序号填在句中的括号里4分)①不谋而合 ②不期而遇 ③失之交臂④瑕不掩瑜 ⑤白璧微瑕 ⑥脍炙人口A、自从分别后，这对好朋友一直没有再见面，没想到今天会在火车站（ ），真是喜出望外B、我们要善于抓住每一次机会，否则，一旦与良机（ ），你会后悔也来不及了C、这篇文章总体上写得很成功，个别地方有点美中不足，但也只是（ ）D、大凡到过岳阳楼的诗文家都曾留下过（ ）的名篇佳句，至今还被人广为传诵3、读下面的一段文字，请根据文中的拼音写出正确的词语10分)洋槐夏日的洋槐，巍巍然而又yù yù cōnɡ cōnɡ（ ），一派生机勃发。
骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶hū háo（ ）犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战栗，它shēn yín（ ）曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的shùn jiān（ ），我kuī jiàn（ ）它的树干却始终岿然大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，包含着水分，安详而平静二、书山集萃20分)（一）阅读下面的短文，将空白处应填的内容写在后面的横线上6分)诗词话唐宋徜徉在华夏文明的历史长河里，你一定会为唐诗而陶醉……走进大唐，品读浪漫不羁的“诗仙”李白，叹服于他“长风破浪会有时， A ”的豪情壮志，也叹息于他“ B ，对影成三人”的寂寞无奈；走进大唐，拜访忧国忧民的“诗圣”杜甫，他忧国，方有“感时花溅泪， C ”的伤心落泪，他忧民，才有“ D ，路有冻死骨”的愤然慨叹，他那“安得广厦千万间， E ”的胸怀啊，又怎能不让人景仰追随呢？徜徉在华夏文明的历史长河里，你也一定会为宋词而陶醉……当你仰望明月，苏轼会让你明了：“人有悲欢离合， F ，此事古难全！”当你凭吊古迹，辛弃疾会让你记起“西北望长安，可怜无数山。
当你虚掷光阴，岳飞会让你警醒：“莫等闲， G ，空悲切！”啊，徜徉在华夏文明的长河中，你一定会为那些传颂千古的诗句而陶醉！A B C D E F G （二）请你读一读下面的短文，回答文后的问题14分)文侯①与虞人②期猎是日，饮酒乐，天雨文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之?”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉!”乃往，身自罢之注释】①文侯：战国时期魏国的国君②虞人：古代掌管山林、打猎等事物的人1、解释下面加点字的含义是日（ ） 岂可不一会期哉（ ）2、用现代汉语说说划线句的意思 3、下面句子中蕴含的道理与本文相同的一句是：（ ）A、三人行，必有我师焉 B、有朋自远方来，不亦乐乎C、人而无信，不知其可 D、逝者如斯夫，不舍昼夜三、美文鉴赏(20分)烧炭工与绅士诺比斯的父亲是当地有钱的绅士，因此诺比斯便趾高气扬，目中无人。
他父亲身材魁梧，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，几乎每天送儿子上学，接儿子放学昨天上午，诺比斯跟班里最小的一个孩子——烧炭工的儿子倍梯吵架诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说：“你父亲是个乞丐!”倍梯委屈得要命，顿时面红耳赤，默不作声，热泪夺眶而出回到家里便把事情一五一十地告诉了父亲 午饭过后，全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校，向老师抱怨大家都不吱声，只是静悄悄地、全神贯注地听着跟往常一样，诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣，他听到有人叫自己的名字，便走进教室问是怎么回事 “是这位先生在抱怨您儿子您儿子对他儿子说：‘你父亲是个乞丐!，”老师回答诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红，于是询问儿子：“你说那句话了吗?”诺比斯站在教室中间，当着倍梯的面，低着头不言不语父亲紧紧抓着儿子的胳臂，把他拉到倍梯的面前说：“快道声对不起 烧炭工以和事老的口吻连声说：“算了吧，算了吧 可绅士不理睬他，依然谆谆劝导儿子说：“照我的话这样说：‘我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅如果我的父亲能紧握你父亲的手．那将是非常荣幸的! 烧炭工做了个果断的手势，好像在说：“我不愿意。
绅士不听他的话，逼儿子照他说的办他的儿子头也不抬，轻声细气而断断续续地说：“我说了——愚昧无知的话，侮辱了——你的——父亲，请——你原谅如果我父亲——能紧握你——父亲的手，那——那将是非常——荣幸的!” 绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着然后，烧炭工推了儿子一把，儿子心领神会，扑到诺比斯怀里，两人紧紧拥抱 “老师，请您帮个忙让他俩坐在一起好吗?”绅士问老师于是，老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下待他俩坐好后．诺比斯的父亲打了个招呼告辞了 烧炭工若有所思地站了片刻，全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯，仿佛想说些什么，可什么也没说出来他伸手想慈爱地跟他亲热一下．似乎又没有这个胆量，只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头他走到教室门口，回头瞥了诺比斯一眼才迈着慢慢的步子走开了 “孩子们，你们要牢牢记住今天看到的事情老师语重心长地说，“这是本学年最精彩的一课了!”1、如果要给这篇文章写一个副标题，你会选下面四项中的哪一项呢？请把字母写在括号里 ）(5分)A、诺比斯与倍梯B、侮辱C、爱的教育D、原谅2、文章中的两个人物——烧炭工和绅士，你更喜欢谁？说说你的理由。
5分) 3、文章在刻画烧炭工与绅士这两个人物的时候，都运用了外貌描写的方法，请你用横线在原文中划出相应的句子6分)4、文章的最后一段中，老师说：“这是本学年最精彩的一刻了”，请你说说这节课精彩在哪里？(4分) 四、心灵扬帆(40分)读下面的一段文字，根据要求写一篇作文树的对话小树对大树说：“大树啊，你为什么长得这么大呀？”大树说：“我每天吃青山一座，白云两朵，蝉鸣与蛙声三声，早晚各吃晨曦与落日一遍。
有时也吃些鸟粪块，啃些腐叶泥，喝点朝露和山泉小树说：“吃这些就让你的体形这么完美吗？”大树说：“这完全要感谢风雨雷电，它们对我不是苦难而是帮助风为我修饰身体，雷为我劈去放肆，雨为我洗去尘土，电为我斩除高傲小树说：“哦，我明白了你从大树和小树的对话中一定明白了一些道理，请结合你的生活经历，自拟题目，写一篇不少于400字的文章答案一、学海拾珠1.2.A:②； B：③； C：⑤； D：⑥3.郁郁葱葱；呼号；呻吟；瞬间；窥见二、书山集萃（一）①直挂云帆济沧海；②举杯邀明月；③恨别鸟惊心；④朱门酒肉臭；⑤月有阴晴圆缺；⑥白了少年头二）1.这；难道 2. 大臣们说：“今天您喝了酒，天又下大雨，大王要去哪里呢？” 3.C.（三）1.C. 2.更喜欢绅士因为他是一位严于教子、有错必纠、平等待人、尊重弱势群体的绅士 3. 4. 这一课告诉学生：不能仗势欺人、嫌贫爱富；做了错事．要敢于承认并主动道歉；从人格上说．人人都是平等的。